【正文】 的有趣生活。（二）教材編寫特點(diǎn)圍繞主題教育內(nèi)容選擇課文內(nèi)容在每單元的教學(xué)中，都有三篇精讀課文和一篇略讀課文，這些課文的選擇都是圍繞本單元的教育思想。第一單元培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，讓學(xué)生感受課余生活，懂得做人做事要守信用，第二單元培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，感受童年樂趣，第三單元是寫景狀物的文章，第四單元培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，第五單元讓學(xué)生知道孝敬父母，關(guān)愛別人，第六單元培養(yǎng)學(xué)生樹立自立意識，體會勞動成果，第七單元學(xué)習(xí)古詩文、古代語言神話，第八單元學(xué)習(xí)科學(xué)環(huán)?；A(chǔ)知識。如果把閱讀教學(xué)看作一棵小樹，第一學(xué)段的學(xué)習(xí)就是樹根，是在打基礎(chǔ)，第二學(xué)段是這棵樹的樹干，是孩子積累知識和提高能力的過程，第三學(xué)段則是這棵樹的茂盛的枝葉，是孩子閱讀能力的提升，是小學(xué)階段達(dá)到的最終目標(biāo)。在質(zhì)的飛躍方面要求學(xué)生能復(fù)述敘事性作品大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美語言，與他人交流自己的閱讀感受。閱讀以上課標(biāo)要求，我們不難看出，在本學(xué)段閱讀教學(xué)上不僅要求學(xué)生有一個量的積累，同時更要有一個質(zhì)的飛躍。積累優(yōu)美詞語、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文。在第二學(xué)段的閱讀中首先初步學(xué)會默讀，學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。因此，在語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)占的比重較大，現(xiàn)在我就對小學(xué)三個學(xué)段的閱讀教學(xué)進(jìn)行分析，第一學(xué)段喜歡閱讀感受閱讀樂趣積累詞語；第二學(xué)段在閱讀中提出疑問，體會文章表達(dá)的思想感情；第三學(xué)段聯(lián)系上下文，體會思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。我們每冊的語文課本是由幾十篇文字優(yōu)美的文學(xué)作品所組成，這些作品是學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言的典范，是識字的主要途徑，是習(xí)作的范例，是認(rèn)識中華文化的豐厚博大、汲取民族文化智慧、培養(yǎng)愛國主義、集體主義、社會主義思想道德和健康的審美情趣以及培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價值觀的憑借。首先我們看課標(biāo)對這一學(xué)段提出了哪些要求。根據(jù)語文的學(xué)科特點(diǎn)，課標(biāo)從識字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)五方面，對我們的語文教學(xué)提出了要求。一、說課標(biāo)小學(xué)語文同其他學(xué)科有所不同，它是將課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)融合在一起的。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正2015年3月1日 北京版小學(xué)三年級語文下冊說教材文稿[ 2013/6/24 14:04:00 | By: panbaohua ]各位老師：上午好！今天我說教材的內(nèi)容實(shí)是北京版小學(xué)語文三年級下冊。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。第一篇：小學(xué)三年級下期班主任工作計(jì)劃（大全）三年級一班班主任工作計(jì)劃為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。下面我將分別從說課標(biāo)、說教材、說建議三方面和大家一起共同探討、交流。課程總目標(biāo)是以三個維度來呈現(xiàn)的，全面而又富有新意。今天我所說的是三年級第6冊內(nèi)容，這是第二學(xué)段的第二學(xué)期。識字寫字要求養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣，認(rèn)識常用漢字2500個左右；閱讀方面要求能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，能對不理解的地方提出疑問；習(xí)作的要求是樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，修改習(xí)作中有明顯錯誤的地方；口語交際的要求是聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述，學(xué)會認(rèn)真傾聽；綜合性學(xué)習(xí)要求學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下組織有趣的語文活動。課標(biāo)指出，閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?？梢钥闯觯瑥牡谝粚W(xué)段到第三學(xué)段，是相互聯(lián)系，螺旋式上升的，所以第二學(xué)段是處在承上啟下的重要位置。初