師德師風學習自我剖析材料范文大全-展示頁
2024-10-08 23:47本頁面
【正文】 師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。不夠積極參與實驗活動，與教師探討相關的疑惑問題。在教育教學理論方面學習不夠堅持。我平時認為只要自已認真?zhèn)湔n、上課、及時批改學生作業(yè)，努力學習，勇于創(chuàng)新，就是熱愛教師本職工作。通過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生的表率。三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。一是加強學習,切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學習,其次要廣泛學習政治,法律和文化等方面的知識。3．自己業(yè)務水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏政治上的堅定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié)，指導實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。二、產(chǎn)生問題的根源:1．自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛。3．平時不注意自身形象,不拘小節(jié)。2．工作主動意識不強。在此之時我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),進行了認真的反思,深深感到自己在學習,工作方面還存在不少問題,為了改正自身的不足之處,以利我在今后的平時工作中改正。第一篇：師德師風學習自我剖析材料師德師風學習自我剖析材料王家溝小學杜潤存通過兩天師德師風的學習教育，我想起魯迅先生有一句名言:“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己”。這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,正是這次活動自我剖析階段所提倡的不怕丑,不護短,不怕痛的精神。對照了教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，認真地剖析了自身存在的問題，分析如下：一、存在問題:1．愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,時常放松了對專業(yè)知識的學習。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領導,領導咋說我咋辦,肯定錯不了。4．要求學生過于嚴厲。,與他人的談心、交流、溝通較少。2．忽視對有關教育的法律、法規(guī)的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。因此,在今后的工作中我一定會加強學習,振奮精神,努力完成本職工作。二是從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生祖國的花朵。力求做到:1．更新教育觀念,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,．樹立“育人先做人,正人先正己；校內(nèi)無小事,事事都育人。第二篇：師德師風學習自我剖析材料師德師風學習自我剖析材料思南縣板橋鄉(xiāng)中心小學：李森從教以來，在各級領導的關心和同事們的支持幫助下，在教學技能、教學觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學期來的教育教學工作，作如下分析：一、存在的問題：在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。通過學習發(fā)現(xiàn)自己在教育工作中因社會各種不良因素和工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想有所動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。由于我本人是多年的老教師，覺得自己教學經(jīng)驗較豐富，所以對各種各樣的先進教育教學理論，新課程理念。有時參加都不是自覺的，很多時候參加都是為了完成任務而被動去做的。在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P愛。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。與家長溝通上不夠主動。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原
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