【正文】 學工作。四、下一步工作措施加強學校內(nèi)部管理，提高教育教學管理水平，不斷提高學校教育質(zhì)量和水平加強教師隊伍建設。課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。（本項分值5分，自評3分）三、存在的問題教師潛力有待充分挖掘。%。（本項分值5分，自評3分）質(zhì)量與效果 全面實施素質(zhì)教育，學校有嚴格的控輟保學措施，六年鞏固率為98%，輟學率不到1%。（本項分值5分，自評5分）（五）、質(zhì)量與管理管理 堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。（本項分值5分，自評4分）經(jīng)費教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象；生均公用經(jīng)費 元，按時足額發(fā)放到位；學校經(jīng)費用支出合理，無挪用現(xiàn)象。（本項分值5分，自評1分）運動場地 學校學校擁有1254余平方米的運動場地，建有籃球場1個，足球場地一塊，乒乓球臺2個，無60米直道與200米的環(huán)形跑道。（本項分值4分，自評3分）音美器材 學校無音樂教室，美術教室配備器材相對充足，教師教學使用情況良好，達到國家一類以上標準。（本項分值5分，自評0分）教學儀器 數(shù)學、科學儀器配備達到《河南省中小學教育技術裝備標準》未達到第一類標準。新增書約120冊，復本率不超過20冊。（本項分值3分，自評3分）宿舍和食堂 我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂,此兩項不得分。（本項分值6分，自評1分）辦公用房 學校僅有設教學樓，目前不能滿足辦公所需，保證正常工作。（本項分值6分，自評5分）教學輔助用房專用教室等實校沒有音樂教室、科學實驗室、儀器室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室。（本項分值5分，自評5分）普通教室普通教室6間，總面積378平方米。（本項分值6分，自評6分）用地面積學校位于西村中部位置，占地面積5050平方米。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。（本項分值5分，自評5分）規(guī)模與班額 學?，F(xiàn)有6個教學班，平均班額30人，無超大班額現(xiàn)象。二、自查自評情況在《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表（試行）》的21項二級指標中，經(jīng)自評，得分為65分，學校沒有學生宿舍和食堂，折合后為71分。近年來，我校爭取上級扶持，加大教育投入，改善辦學條件，完善教學設施,目前學校僅有教學樓一棟。境內(nèi)有光武廟、五花寺塔、竹閣寺等古建筑群落構成了漢唐、宋金文化為基本內(nèi)涵的人文型旅游景區(qū)，“漢剎云山”、“唐宮煙水”位居宜陽縣古八景之列。第一篇：學校義務教育均衡發(fā)展工作自評報告三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學義務教育均衡發(fā)展工作自評報告根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫教辦〔2012〕131號）精神，在縣委、縣政府大力支持和縣教體局具體指導下，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學依據(jù)河南省義務教育學校辦學條件基本標準，經(jīng)過幾年的努力建設，基本達到了標準化學校要求，我們嚴格對照評估內(nèi)容、指標要求，進行了詳細的自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下：一、基本情況三鄉(xiāng)風景秀美、歷史悠久，地處連昌河沖積谷地，故又名昌谷。學校占地面積5050平方米，建筑面積1110平方米，現(xiàn)有6個教學班，157名學生，10名教師，中級以上教師4名，專任教師學歷合格率達100%。三六年級教室安裝了班班通電化設備，改造線路,目前學校有縣電教館配置的一個美術室，還無其他功能室?，F(xiàn)將自評情況逐項簡述如下：（一）、學校設置與班額學校設置學校服務半徑3公里，方便學生就近入學。（本項分值5分，自評5分）校園環(huán)境 校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花。學校加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，做到圍墻堅固、完整安全。（本項分值4分，自評4分）（二）、校舍建設建筑面積 學校布局合理，三區(qū)分明，建筑面積1110平方米。玻地比為1：2,每個教室配有40W熒光燈11支，未配燈罩，教室地面硬化防滑。美術教室有電教館配置。（本項分值4分，自評1分）廁所 教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位17個，坑位比 1/5,女生坑位17個，坑位比1/4，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。（三）、設備設施和場地圖書 學校現(xiàn)有一個面積63平方米的圖書室，共存圖書1000冊。圖書室及時對學生開放，保證學生借閱，增加學生閱讀量。（本項分值6分，自評0分）教育信息化基礎設施 學校沒有計算機教室，教學辦公計算機5臺，接通教育因特網(wǎng)，3—6年級實現(xiàn)班班通，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教育教學中作用。（本項分值5分，自評3分）體育器材 體育器材、衛(wèi)生保健設施配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。（本項分值5分，自評2分）（四）、教師與經(jīng)費教師學校共有專職教師10人，已按編制及學科配齊，教師學歷達標率100%，高于規(guī)定學歷教師比例為100%，中級以上職稱人數(shù)達40%，師生比1:16，校長本科學歷，沒有小學校長資格。本學年學校經(jīng)費共 元，其中用于師資培訓的共有 元，占經(jīng)費總數(shù)的5%。按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業(yè)負擔合理。學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間各為30分鐘。我校安全工作常抓不懈，一年來，無重大安全事故發(fā)生。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。教育教學質(zhì)量與上級要求和人民群眾的期待相比，還有一定差距。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。全面實施素質(zhì)教育。三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學 2017830 4第二篇：C2學校義務教育均衡發(fā)展工作自評報告王堂小學義務教育均衡發(fā)展工作自評報告根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫教辦?2012?131號）精神，在市委、市政府大力支持和教體局具體指導下，王堂小學依據(jù)河南省義務教育學校辦學條件基本標準，經(jīng)過幾年的努力建設，基本達到了標準化學校要求，我們嚴格對照評估內(nèi)容、指標要求，進行了詳細的自評。學校占地面積10400平方米，建筑面積1600平方米，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。音樂教室、美術教室、儀器室、實驗室、圖書室、體育器