【正文】 習(xí)科目。首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在78小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))；學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。初三生利用寒假安排學(xué)習(xí)和生活四大建議過(guò)完寒假，初三學(xué)生4月后就要面臨中考了。成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，擁有毅力的人生會(huì)更加的精彩!【點(diǎn)評(píng)】文章處處點(diǎn)題，凸顯成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力的主旨。因此，成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。馬云想既然我的理科不行，那么我一定要成為杭州的英語(yǔ)才人，馬云憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，成為了家喻戶曉的才子。馬云第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分，第二次高考數(shù)學(xué)只考了19分，比第一次進(jìn)步了18分。所以成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。他一次次像報(bào)社投稿，但卻一次一次遭到退稿，但是他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，最終成為了一代文學(xué)巨匠，名垂青史。父親想要他成為一位律師，對(duì)于兒子的寫作夢(mèng)想不給予支持，甚至斷了兒子的經(jīng)濟(jì)供給。成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，巴爾扎克因此成為了一代文學(xué)巨匠。在剛剛過(guò)去不久的亞運(yùn)會(huì)中，人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場(chǎng)，成為了亞運(yùn)會(huì)史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手。成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，所以劉翔才能戰(zhàn)勝傷痛。那么你就會(huì)向成功跨進(jìn)了一小步。這時(shí)我們就需要去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它。文章的語(yǔ)言精練，作者駕馭語(yǔ)言的能力強(qiáng)?！碑?dāng)今的80、90后大多數(shù)涉世未深，沒(méi)吃過(guò)苦，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以至于報(bào)紙上?？怯袑W(xué)生因考試失利忍受不住壓力和痛苦而跳樓自殺的報(bào)道。反之，則會(huì)一敗涂地。有位哲人說(shuō)過(guò)：“毅力是人類靈魂的最高統(tǒng)治者。在過(guò)去的一百多年里，中國(guó)遭遇了亙古未有的重大災(zāi)難，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、日本侵華??人民群眾處于水深火熱之中。”完全可以說(shuō)，張海迪點(diǎn)亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿高山險(xiǎn)阻的人生道路。毫無(wú)疑問(wèn)，劉翔一定是握著毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場(chǎng)的!毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學(xué)之路。毅力是把利劍，讓體育健兒們過(guò)五關(guān)斬六將。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“有恒心，有毅力，方能成功。河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終才練就珍珠，閃耀光芒。2011北京中考優(yōu)秀作文 日積月累（2）雄鷹一次又一次的落入山谷，正是由于有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終才伸展雙翅，翱翔藍(lán)天?？傊⌒〉乃沃阅艽┦?，那缺少不了渺小的力量的積累。若是不在意把錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習(xí)慣，危害自己的生活。這便可見(jiàn)得恒心的重要性。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。其次，我們要有一顆恒心。渺小的力量凝聚起來(lái)是強(qiáng)大的，可怕的。當(dāng)年秦始皇沒(méi)有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán)。積累可以將生活經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫助更順利地學(xué)習(xí)生活。有些同學(xué)可能會(huì)厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你們要知道，考試就是對(duì)平時(shí)所積累的知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累，光是“臨時(shí)抱佛腳”，是根本解決不了的問(wèn)題的，即便是成功，那也是暫時(shí)的幸運(yùn)。石“穿”對(duì)人類來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢?這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。真愛(ài)真的沒(méi)有痕跡嗎？請(qǐng)用你智慧的眼、豐富的情感去感知這一切。潤(rùn)物無(wú)聲，真愛(ài)無(wú)痕［提示］古詩(shī)云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。也可以處理成具有寓言色彩或童話色彩的文章。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)［提示］本文的寫作范圍較寬泛，關(guān)鍵在于對(duì)題中“微風(fēng)”的理解。精彩＿＿＿＿ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章?！靶蕾p”的對(duì)象既可以是他人他物，又可以是“自我”。欣賞［提示］“欣賞”就是喜歡美好的事物、享受美好的事物。②現(xiàn)實(shí)生活中精彩無(wú)處不在，關(guān)鍵在你如何去觀察生活，如何去發(fā)現(xiàn)精彩。③擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的挫折與不幸。點(diǎn)亮感恩的心［提示］①感恩來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解。②唱響今天，是直面生活，把握機(jī)遇的基石，要將生命的最強(qiáng)音，唱響在今天。［提示］請(qǐng)注意題目的要求是寫“親身見(jiàn)聞”，而每天在路上的見(jiàn)聞，也許你會(huì)覺(jué)得平凡而又千篇一律，那就需要考驗(yàn)我們觀察生活的眼光了，可以試著換一下觀察的角度，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“在路上”會(huì)有很多新鮮而有意義的人和事呢。要求：親身見(jiàn)聞。向往［提示］每個(gè)人都有自己的向往，既然是向往，就應(yīng)該展開自己的想像，把自己的追求，自己的憧憬，自己想要到達(dá)的境界寫出來(lái)；同時(shí)，向往不是空虛的幻想，它浪漫又現(xiàn)實(shí)，既產(chǎn)生魅力，又產(chǎn)生動(dòng)力，所以在寫作時(shí)，也要注意將兩者結(jié)合起來(lái)。［提示］這里涉及到兩個(gè)問(wèn)題，一是看問(wèn)題的角度，一是看問(wèn)題的態(tài)度。（趙志偉 華東師范大學(xué)中文系教師2011年上海中考閱卷中心組負(fù)責(zé)人）中考作文審題訓(xùn)練指導(dǎo)周圍的人和事，不同的人由于認(rèn)識(shí)不同，看問(wèn)題的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有時(shí)候不能理解；但有的人能理解，有時(shí)候能理解。所以泛讀是寫作的基礎(chǔ)。取法乎上，才能得益乎中。正像魯迅所說(shuō)的：“好的作品告訴你應(yīng)該怎么寫。描寫是展示人物的最好辦法，寫記敘文最好少用直觀評(píng)論，更不要用貌似深刻的哲理概括，東一榔頭，西一棒子。無(wú)論在電腦上或用筆記本，每天寫一點(diǎn)東西，日積月累，材料就多了，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。這三條原則在我看來(lái)并未過(guò)時(shí)，也不會(huì)過(guò)時(shí)。葉圣陶先生在《拿起筆來(lái)之前》說(shuō)：寫文章難不難，決定于動(dòng)筆之前的準(zhǔn)備功夫怎么樣?？梢?jiàn)只要留心觀察，年年月月都有新東西寫。上世界八十年代時(shí)的那些家長(zhǎng)們忙于補(bǔ)文憑、考外語(yǔ)、會(huì)計(jì)，如今的那些家長(zhǎng)可能在忙于購(gòu)車、股票、帶領(lǐng)孩子上“奧數(shù)班”。同樣寫爺爺奶奶，今日一批爺爺奶奶與二、三十年前就不一樣。那么我要說(shuō)“家庭、親情、師生情、同學(xué)情”也應(yīng)該成為中考作文的“永恒主題”，應(yīng)該成為中考作文的主旋律。有人說(shuō)老是讓學(xué)生寫父母、祖父母，寫親情題材太老了，我覺(jué)得這話不正確。這幾年中考題目在這方面作了改進(jìn)，但考試評(píng)價(jià)方面似乎仍需努力。所以老一輩語(yǔ)文教育家葉圣陶、朱自清等一貫強(qiáng)調(diào)：學(xué)作文其實(shí)也是在學(xué)做人。從小培養(yǎng)好的文風(fēng)對(duì)做人是十分重要的。首先，鼓勵(lì)孩子們寫真話、實(shí)話、心里話，而不說(shuō)假話、空話、套話。所謂內(nèi)容具體就需要有一定的人物和故事，通過(guò)人、事表達(dá)真情實(shí)感。尤其對(duì)初中生來(lái)說(shuō)就更不可取。況且教科書中入選的一些所謂當(dāng)代散文大師的作品也多這類風(fēng)格。第一篇：初中生怎樣寫作文初中生怎樣寫作文用大文化筆調(diào)寫考試作文不恰當(dāng)批評(píng)中學(xué)生試圖用漂亮的文字掩飾空洞、淺薄的內(nèi)容或許是不公正的，但試圖以漂亮文字取悅閱卷老師，其目的卻是很明顯的。但這能全怪我們的孩子嗎？考試評(píng)價(jià)是個(gè)風(fēng)向標(biāo)，而趨利避害是人之常情。用“空靈”的大文化的筆調(diào)去寫考試作文是不恰當(dāng)?shù)?。初中生寫作主要文體是記敘文，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：“寫記敘文要做到內(nèi)容具體”。讓中考生們寫些什么呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣指導(dǎo)初中生寫作？應(yīng)從以下幾方面入手。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也應(yīng)該成為我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。試想一個(gè)從小學(xué)會(huì)說(shuō)假話、空話、套話，學(xué)會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，揣摩上（老師）意，目的只是為了騙取高分，長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢？一個(gè)國(guó)家、民族的中小學(xué)生作文假話、空話連篇，這個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)是堪憂的。因此命題要返璞歸真，引導(dǎo)學(xué)生寫身邊的人和事，要具體真實(shí)。其次，應(yīng)當(dāng)落實(shí)到平時(shí)的指導(dǎo)中去。文學(xué)作品中“戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、愛(ài)情”是永恒的主題，雖然一段時(shí)間有人不承認(rèn)，但所有作品終究脫不了這個(gè)范圍。其實(shí)只要留心觀察，生活中絕少不了新的題材。當(dāng)年那些老人顫顫巍巍送孩子上學(xué)，如今他們可能瀟灑地在公園打拳、跳舞。如果以《熒屏前的爭(zhēng)論》為題，想一想九十年代家庭里的論題和今天的家庭里的論題又不一樣。第三，老師、家長(zhǎng)要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的積累材料的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們從生活中找素材，不要老是打開電腦找范文，去寫李白、杜甫。他提出要讓學(xué)生養(yǎng)成三種習(xí)慣：一是在實(shí)際生活里養(yǎng)成精密觀察和仔細(xì)認(rèn)識(shí)的習(xí)慣；二是在實(shí)際生活里養(yǎng)成推理下判斷都有條有理的習(xí)慣；三是養(yǎng)成正確的語(yǔ)言習(xí)慣。具體地說(shuō)：除了規(guī)定作文以外，教師、家長(zhǎng)可以讓孩子養(yǎng)成寫觀察日記、讀書筆記的材料，這有三大好處：一是鍛煉語(yǔ)言能力，二是積累寫作材料，三是養(yǎng)成自律的習(xí)慣。如今的孩子往往從初一起就盯著中考試卷，“夸父追日”般做習(xí)題，做那些使人一頭霧水的“分析題”，擠掉了讀書的時(shí)間，弄倒了學(xué)語(yǔ)文的胃口，讓他們一讀語(yǔ)文就有壓迫感、屈辱感，怎么能讓他們有興趣做好作文？最后，要讓孩子們學(xué)會(huì)描寫。怎樣學(xué)會(huì)描寫？我建議讀讀魯迅、豐子愷、冰心、葉圣陶的散文。”這里說(shuō)一下，埋頭苦干“獨(dú)學(xué)而無(wú)友”是永遠(yuǎn)寫不出好文章來(lái)的。如果閱讀的面僅僅限于教科書或網(wǎng)上片段的文字，永遠(yuǎn)不可能寫出一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容具體、形象生動(dòng)的記敘文。“勞于讀書，逸于作文”，如果書讀得多了，文筆自然會(huì)流暢起來(lái)，否則捉襟見(jiàn)肘，下筆自然枯窘。請(qǐng)以“我能理解”為題，寫一篇600字的作文。應(yīng)該仔細(xì)揣摩題干中的提示，為什么有的人能理解，有的人不能理解？為什么有時(shí)候能夠理解，有時(shí)候不能理解？想一想其中的原因，進(jìn)而從“角度”和“態(tài)度”入手，使文章寫出新意和深意。在路上。寫一篇600字左右的作文。唱響今天［提示］①唱響今天，是強(qiáng)者在面對(duì)艱難挫折與不幸時(shí)所采取的正確態(tài)度，是樂(lè)觀向上珍視生命每分每秒的豁達(dá)、開朗的進(jìn)取之心。③偉人之所以成功，在于經(jīng)歷磨難時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，而牢牢把握今天、奮斗今天、唱響今天，創(chuàng)造輝煌。②感恩使你多些寬厚、多些友善、多些快樂(lè)，使你有積極的人生觀，感恩會(huì)善待自己，也快樂(lè)自己。發(fā)現(xiàn)精彩［提示］①什么是“精彩”？學(xué)業(yè)有成是精彩，競(jìng)賽奪冠是精彩；取得長(zhǎng)足進(jìn)步是精彩，克服困難也是精彩；巨大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。發(fā)現(xiàn)別人的精彩時(shí)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)??；發(fā)現(xiàn)自己的精彩時(shí)，充滿信心，繼續(xù)前進(jìn)?！懊篮玫氖挛铩睙o(wú)處不在：既可以是自然界的怡人景致，又可以是人世間的優(yōu)秀品質(zhì)。如可以寫“欣賞美麗的四季”，也可以寫“欣賞建設(shè)者的洋山精神”，可以寫“欣賞蜜蜂的樂(lè)于奉獻(xiàn)”，也可以寫“欣賞自己的某一特長(zhǎng)”。［提示］這種幾乎是全體考生都能寫的題目，尤其要注意“作文分項(xiàng)相加評(píng)分表”中的“中心與材料”，不能滿足僅僅于寫膚淺的或俗套的“精彩球賽”、“精彩活動(dòng)”等，應(yīng)注重文章的立意和材料的新穎，如“精彩讀書行”、“精彩瞬間的背后”、“精彩鄉(xiāng)村夜”、“精彩語(yǔ)文”、“精彩京劇”等，都可以參考?！拔L(fēng)”可以是具有比喻意義的，如父母、老師、朋友的愛(ài)，可以是幸福的感受；可以是正確地理解某一事物之后的欣悅，可以是有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)之后的快樂(lè)等等。不論寫實(shí)還是比喻，微風(fēng)吹過(guò)是一個(gè)特殊的情景，寫的是此時(shí)此景此情，要的是你的真心體驗(yàn)與感悟。”真正的愛(ài)也是如此，她不計(jì)較利害得失，不關(guān)心付出與收獲是否對(duì)等，只知道要他人幸福。2011北京中考優(yōu)秀作文 日積月累（1）一滴水固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。這就足以證明積累的重要性。那么，如何積累呢?首先，我們自身不能小覷渺小的力量。而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見(jiàn)卻正確重要的經(jīng)驗(yàn)，積少成多，足以水滴石穿。沒(méi)有毅力的人是無(wú)法做成這一艱巨的任務(wù)。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無(wú)法成就“石穿”。但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗(yàn)。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗(yàn)加以積累，以成大器。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過(guò)程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。梅花一天又一天的忍受寒風(fēng)，正是由于有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終才傲立冰雪，散發(fā)清香。毅力不僅讓自然界的萬(wàn)物得以生存，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌?！鼻д嫒f(wàn)確，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。在2008北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，人們看著他漸漸走出場(chǎng)外的背影，都失望的想到：劉翔不行了!然而，令人驚喜的是在廣州亞運(yùn)會(huì)上，劉翔以13秒09的成績(jī)?cè)俅螉Z得了冠軍。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學(xué)的時(shí)候就輟學(xué)在家，但她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自學(xué)到了博士，精通多國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了幾百萬(wàn)字的英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代的保爾。毅力是后盾，使中華民族永遠(yuǎn)屹立于東方文明。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最終贏得勝利，建立起新中國(guó)?！睕](méi)錯(cuò)，毅力讓包括人類在內(nèi)的世界萬(wàn)物得以生生不息，蓬勃繁衍，創(chuàng)造了歷史的輝煌。項(xiàng)羽因敗劉邦，無(wú)顏見(jiàn)江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個(gè)千古遺訓(xùn)嗎?其實(shí)，項(xiàng)羽倘若渡過(guò)烏江，重整旗鼓，憑借著“江東子弟多才俊，”定能夠“卷土重來(lái)未可知。我作為新時(shí)代年輕的一員，在此向青少年朋友們獻(xiàn)上必須終身謹(jǐn)記的一句話——毅力創(chuàng)造輝煌!【點(diǎn)評(píng)】這是一篇議論文，本文的思路非常清晰：文章開頭先通過(guò)三個(gè)排比句和周恩來(lái)總理的話引出提出自己的觀點(diǎn)——“毅力創(chuàng)造輝煌”，然后分別舉張海迪、中國(guó)近代史的正面例子和當(dāng)今的反面例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，材料很典型，很有說(shuō)服力，最后呼應(yīng)首段，使全文渾然一體，結(jié)構(gòu)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。2011北京中考優(yōu)秀作文 日積月累（3）在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，難免會(huì)遇到許多的不順心和挫折。那么不順心和挫折就會(huì)不攻而破。因此，我認(rèn)為成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷而退賽，但在這兩年里，劉翔不斷地做復(fù)健工作，不斷的練習(xí)，終于憑借自己的毅力，重回賽場(chǎng)。由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。法國(guó)巴爾扎克曾經(jīng)有一段非常艱難的經(jīng)歷。無(wú)門可走的巴爾扎克只得憑借自己去走自己的人生道路。那一篇篇的退稿見(jiàn)證了他的毅力是如此堅(jiān)定。成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，馬云成就了阿里巴巴帝國(guó)。第三次數(shù)學(xué)考了八十幾分。后來(lái)，還成就了阿里巴巴帝國(guó)的宏大事業(yè)。古今中外還有許多人憑借自己頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：西漢的司馬遷憑借著自己的毅力寫出了《史記》，盲人海倫?凱勒??所以只要有毅力就能戰(zhàn)勝困難。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，不論是開頭的直奔主題，還是分論部分的每一個(gè)例證后面，亦或文章的結(jié)論部分，適