【正文】 如何正確地解題。其中，前兩章為重點內(nèi)容，而且為中考必考章節(jié)，難度相對較大。而且隨著學科的增加，學生可利用的課外時間也相對減少，也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。八年級上冊地理教學計劃6一、基本情況分析：該年級現(xiàn)有學生70人，而且七年級地理基礎打的比較扎實，成績很好，這給八年級的教學提供了很大的幫助。五 教學安排全期共19周，每周2課時，共38課時。采取一些切實可行的措施來實現(xiàn)這一目標。體現(xiàn)教學新原則，調(diào)整教學方法。加強科學研究，由“教書匠”型轉(zhuǎn)變成“學者型”教師。評價學生不能以分數(shù)來作為評價學生唯一的標準，要重視學生的發(fā)展變化，關注他們的學習過程，并充分注意他們在情感態(tài)度行為方面的變化，在實施課堂教學中特別要注重這點。這也是“以學生的發(fā)展為本”教育理念的充分體現(xiàn)。我們?nèi)绾卧诓煌瑓^(qū)域內(nèi)發(fā)展經(jīng)濟，如何因地制宜地充分地發(fā)揮當?shù)赜行У淖匀毁Y源來生存。把全國分成了四大地理區(qū)域。Ⅳ：中國的區(qū)域差異中國面積廣大人口眾多，自然環(huán)境各具特色，因此也存在著很大的差異。中國的土地資源分布和特點有哪些以及與自然環(huán)境有什么關系。河流的水文特征與地理環(huán)境關系，長江黃河發(fā)源各河段的特點是什么以及如何治理。中國形類型及分布，地勢特征。有關中國面積大小，人口多少，政區(qū)輪廓，行政區(qū)的名稱簡稱是重點。人口。二 教學內(nèi)容分析：本期共有四大章內(nèi)容必須掌握，而且中考重點章節(jié)較多，尤其是有關中國地理基礎知識方面的內(nèi)容，歷年來考點多，主要有如下幾個方面的內(nèi)容：Ⅰ：中國的疆域和人口本章應掌握的有關中國的疆域?？偟膩碚f，雖然所教班級不多，但我認為任務艱巨，因為初二面臨明年的畢業(yè)會考，要做的工作是比較多的。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學生的學習基礎，以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。6注重課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合：教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學生學習的結(jié)果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。以課改的精神和要求指導教學。強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。四、教學措施：強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。介紹了我國地形、氣候、河流和自然災害，介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響，并指出了不足。主要學習中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。三、本學期教學總目標：本年度教學以中國地理為主，主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟與文化。但班級重組后教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。對世界概況有了一定地了解。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。八年級上冊地理教學計劃4一、指導思想在新課程標準的指導下，特別是以《地理課程標準（20xx年版）》為依據(jù)，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。四、教學目標：通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。其次是這些主要產(chǎn)業(yè)的特色。第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè)本章主要內(nèi)容是學習中國主要產(chǎn)業(yè)的概況和特點。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。第三章 中國的自然資源本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。第二章 中國的自然環(huán)境本章的內(nèi)容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標準及行政區(qū)劃構(gòu)成。八年級下學期面臨會考，從現(xiàn)在起必須做些工作，加強學生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學生。對世界概況有了一定的了解，掌握了初中地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念，對地理學習方法已基本掌握。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生“會學地理”。一、指導思想指導思想以《地理課程標準》為依據(jù)，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。五、課時安排每周2課時第一章中國的疆域與人口第一節(jié)2節(jié)課第二節(jié)1節(jié)課第三節(jié)1節(jié)課第四節(jié)1節(jié)課測試1節(jié)課第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)3節(jié)課第二節(jié)3節(jié)課第三節(jié)3節(jié)課復習1節(jié)課測試1節(jié)課期中水平檢測第三章中國的自然資源第一節(jié)1節(jié)課第二節(jié)2節(jié)課第三節(jié)1節(jié)課第四節(jié)1節(jié)課測試1節(jié)課第四章中國的主要產(chǎn)業(yè)第一節(jié)2節(jié)課第二節(jié)2節(jié)課第三節(jié)2節(jié)課八年級上冊地理教學計劃3八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內(nèi)容中有關的地理基礎知識已經(jīng)在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了。（六）運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，提高學生運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用。（四）教學中要充分發(fā)揮小組合作學習的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。（三）進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。（二）積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。，認真鉆研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識邏輯，適當補充有關資料，培養(yǎng)學生興趣、愛好，考慮教法。本章的重難點是工業(yè)分布和鐵路干線的分布格局。第四章中國的主要產(chǎn)業(yè)本章主要內(nèi)容是從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)學習中國經(jīng)濟社會的發(fā)展，了解我國因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性和科學技術在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性；了解我國工業(yè)分布特點，了解我國高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，比較不同交通運輸方式的特點，初步學會選擇恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。第三章中國的自然資源本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。第二章中國的自然環(huán)境本章的內(nèi)容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標準及行政區(qū)劃構(gòu)成。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。二、教學目標分析通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。但也不得不承認，在七年級地理的學習中，部分同學仍然沒有形成良好的學習習慣，作業(yè)不能按時認真完成，上課精力不集中，導致成績較差。教學進度安排單元序號單元內(nèi)容課 時周次單元序號單元內(nèi)容課時周次第一章《從世界看中國》1015第三章《中國的自然資源》101315第二章《中國的自然環(huán)境》10610第四章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》101619機動1112機動2021八年級上冊地理教學計劃2一、學生基本情況分析經(jīng)過七年級一年的地理學習，三個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理課標規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。方法與措施認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。讓學生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力。教學目標：引導學生學會做人，學會學習。第二節(jié)《土地資源》第三節(jié)《水資源》第三章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》 第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》第三節(jié)《工業(yè)的分布于發(fā)展》。第二節(jié)《氣候多樣，季節(jié)顯著》第三節(jié)《河流與湖泊》。第一節(jié)《遼闊的疆域》。使用教材及本學期教學內(nèi)容本學期使用教材為：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》。從上個學期期末考試成績來看，八（1）個班成績較理想，八（2）、（3）班成績很糟糕。正文：八年級上冊地理教學計劃八年級上冊地理教學計劃八年級上冊地理教學計劃1學生情況簡析八年級（1）班學生總?cè)藬?shù)為40人，學生基礎不扎實。學生經(jīng)過七年級的地理學習，三個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了《初中地理課程標準》規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。由于學生學習成績參差不齊，要分層次地進行教學，爭取通過本學期的教學，讓學生“學會地理”和“會學地理”。第一章《從世界看中國》。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》第二章《中國的自然環(huán)境》第一節(jié)《地勢和地形》。第三章《中國的自然資源》第三節(jié)《自然資源總量豐富，人均不足》。本學期教學任務及教學目標本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）——《地理》（八年級上冊）。認真完成學校所安排的教學任務。成績：努力提高學生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。教學中關注學生的身心發(fā)展。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。充分利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡資源，精選優(yōu)質(zhì)教案，提高學生學習地理的興趣，真正提高地理教學水平。學生學習地理的興趣比較濃厚，學習積極性也比較高，這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。還有一部分學生沒有掌握地理學戲的方法，只靠死記硬背，讀圖能力、綜合能力較差，導致學得太死，不能靈活運用知識，這些在本學期的教學中必須引起重視。同時，通過本學期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。三、教材分析第一章中國的疆域與人口本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構(gòu)成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標準。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點。教學中應注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學難點是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。通過本章學習，了解我國經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)差異，理解國家為改變經(jīng)濟地區(qū)差異大的現(xiàn)狀而實行的有關政策。四、教學措施（一）進一步提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)情感。通過各種渠道聽課，除完成學校規(guī)定的聽20節(jié)課外，還要從教學平臺、網(wǎng)絡搜集一些優(yōu)秀課例進行學習，了解最新的教學模式，不斷改進自己的教學方法，跟上時代步伐。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶世界地理基本知識，讓學生對地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。（五）有計劃、有步驟地指導學生拓展學習資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。（七）搞好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養(yǎng)學生尊重科學的思想品質(zhì)。同時，相當部分內(nèi)容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚了，學習的積極性也會更高一些。努力使每一位學生通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。