五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)-展示頁(yè)
2024-10-08 21:15本頁(yè)面
【正文】 對(duì)昆蟲非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。所以把大自然說(shuō)成綠色的課本。文題蘊(yùn)含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。小結(jié)：王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中，張籍的鄉(xiāng)愁是肅殺的秋風(fēng)引起，詩(shī)人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的風(fēng)雪勾起的。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈?！堕L(zhǎng)相思》 這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作，融寫景與敘事于一體，來(lái)表達(dá)作者的思想感情。詩(shī)人： 張籍詞意：意萬(wàn)重 行人 開封詩(shī)意：秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。此詩(shī)對(duì) “綠”字的錘煉，形象鮮活，春意盎然，讀來(lái)仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。詩(shī)人：王安石 字介甫 號(hào)半山 唐宋八大家之一。第一篇：五年級(jí)上冊(cè)第二單元 復(fù)習(xí)第二組 月是故鄉(xiāng)明表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛《古詩(shī)詞三首》（《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》）《梅花魂》《桂花雨》《小橋流水人家》古詩(shī)詞三首《泊船瓜洲》 借景抒情 詩(shī)人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。戀鄉(xiāng)之情躍然紙上。詞意：泊船 數(shù)重 間 綠詩(shī)意：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。名句：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。《秋思》敘事抒情，借助日常生活中一個(gè)小小的片斷──寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，非常真切細(xì)膩地表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人，對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候，又打開已封好的信查看。詩(shī)人：納蘭性德 清代詞人 被譽(yù)為“清代第一詞人”，詞意：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。其他思鄉(xiāng)詩(shī)：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》第二篇：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)教案第二單元復(fù)習(xí)教案《去打開大自然綠色的課本》《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩(shī)歌，作者是著名作家孫友田。1．為什么把大自然說(shuō)成“綠色的課本”？你喜歡這綠色的課本嗎?(答案：因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時(shí)綠色象征著生命，象征著活力，親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲?！独ハx記》是他的代表作。）課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？（答案：“裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。三字俗語(yǔ)有：紙老虎（外強(qiáng)中干的人）井底蛙（孤陋寡聞見識(shí)不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼?shì)百依百順的人）1．課文主要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點(diǎn)？（外形怪；捕食快、準(zhǔn)；變色多）：寫出表達(dá)“看“的詞語(yǔ)：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳 寫出表示時(shí)間快的詞語(yǔ)：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間 寫出含有動(dòng)物的成語(yǔ)：萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足 《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾?！敖鹣s脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。本義：蟬在蛻變時(shí)，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭。那你想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察。)《練習(xí)2》1．本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘…… 它們?cè)谧髡吖P下栩栩如生，原因是這些作者都有一個(gè)共同點(diǎn)：，這讓你想到了（誰(shuí)）的名言，______________________。3．背誦并默寫關(guān)于觀察的3句名言。jiān zh224。i guānjiǎ zh
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