中學(xué)弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)方案模版-展示頁(yè)
2024-10-08 20:38本頁(yè)面
【正文】 邊環(huán)境的監(jiān)管工作。學(xué)校經(jīng)常研究德育工作，堅(jiān)持德育例會(huì)制度，組織全體教師德育學(xué)習(xí)并有筆記。組長(zhǎng)范景濤校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)羅月輝、葉志強(qiáng)副校長(zhǎng)，成員有政教處李江、黃杰主任，各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任，德育教師。二、工作目標(biāo)以學(xué)生和諧發(fā)展為目標(biāo)，人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展為理論核心，以一系列主題教育為載體，全面實(shí)施德育工程：以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展環(huán)境教育，熱愛自然教育，愛護(hù)動(dòng)物教育，學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。(一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”及“建設(shè)和諧社會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的育人理念，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際及成長(zhǎng)發(fā)展需求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第一篇：中學(xué)弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)方案（模版）中學(xué)弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)方案中共中央國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是我們黨在新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)做出的重大部署，是新時(shí)期指導(dǎo)中小學(xué)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。而學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主課堂、土陣地，為了深入貫徹落實(shí)切實(shí)貫《若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮我校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，根據(jù)仁壽縣委、縣人民政府和仁壽縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合已取得的經(jīng)驗(yàn)成果和我校實(shí)際，特制訂本方案。以弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高，成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面和諧發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。（結(jié)合標(biāo)題）三、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，確保學(xué)校德育工作落到實(shí)處我校成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。我校把學(xué)校德育工作切實(shí)擺在重要的議事日程。(二)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。協(xié)助開展“網(wǎng)吧’’專項(xiàng)整治工作，正確引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建良好校園周邊環(huán)境，我校建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，在每月第二周四開展家長(zhǎng)會(huì)，建立學(xué)校與家庭和社會(huì)“定期溝通”制度。加強(qiáng)學(xué)校德育科研隊(duì)伍的建設(shè)。我校是“十五”全區(qū)的中華傳統(tǒng)美德教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，鼓勵(lì)我校德育工作者加大對(duì)傳美教育的科研投入，撰寫傳美論文和案例、教案和爭(zhēng)取有優(yōu)秀的傳美錄相作品，力爭(zhēng)在明年的一月份對(duì)傳美課題進(jìn)行結(jié)題。學(xué)校重視學(xué)生思想道德的整體工作，積極創(chuàng)新，有的放矢，根據(jù)學(xué)生的年級(jí)段，探索出了對(duì)學(xué)生的分層次教育法，形成了常抓不懈的德育工作氛圍，取得了顯著的教育效果。通過始業(yè)教育，讓學(xué)生了解學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生在思想道德教育方面的目標(biāo)，敦促學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校通過講座、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、校報(bào)?？刃麄餍问?，向?qū)W生講明遵守規(guī)范的原因及每一項(xiàng)規(guī)范的意義；學(xué)校還利用學(xué)生國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)等形式，進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新紀(jì)元學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《新紀(jì)元學(xué)校學(xué)生思想政治品德千分制考核細(xì)則》、《班級(jí)五項(xiàng)競(jìng)賽》、《新紀(jì)元學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《學(xué)生寢室管理制度》等校規(guī)校紀(jì)教育內(nèi)容的教育，將德育教育融進(jìn)學(xué)生的情感意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范的意義以及如何遵守行為規(guī)范，從而提高了學(xué)生遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格行為規(guī)范的自覺性。中職生活潑好勝，要求進(jìn)步，
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