防火自護、自救教學設(shè)計-展示頁
2024-10-08 20:16本頁面
【正文】 防火自護、自救知識。在學生談?wù)撚秒姟l(fā)生火災(zāi)時該怎樣做？遇到問題時怎樣解決？以教師為主導，以學生為主體進行討論，教師根據(jù)學生匯報的知識，進行梳理、引導學生質(zhì)疑老師總結(jié)的是否全面，在自已的基礎(chǔ)上進行完善。㈦附板書設(shè)計：防火自護自救安全教育↓↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)形成性練習：模擬發(fā)生和火災(zāi)的場景，讓學生用所學的知識解決場景中遇到的問題。㈤。不貪財物、蒙鼻匍匐。火災(zāi)地址要報詳細：：（）要派人來主要路口迎接消防車。5安全出口火災(zāi)逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈡。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。本班毛同學就是這種情況造成的。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。：（師生共同）。教學重難點：。學習目標：①通過學習防火安全知識使學生充分了解掌握火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學目標：①。第一篇：《防火自護、自救》教學設(shè)計《防火自護、自救》教學設(shè)計英莊鎮(zhèn)胡營中心小學張荀教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。自救知識計劃學時：1課時。②。②。教學器材：：㈠談話導入：。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(5)雷電時。（7）。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。4公共場所火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈥總結(jié)：。說明。特別是形成性練習，讓學生在模擬中提高自護能力。教學目標，讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學重點樹立火災(zāi)自護、自救的觀念，增強安全意識。教學時數(shù) 1課時。教學過程一、談話導入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（3）電器使用完畢后
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