七律長征教學(xué)設(shè)計與反思第一課時-展示頁
2024-10-08 19:59本頁面
【正文】 理解的真好，相信通過你的朗讀一定能讓我們更深刻的領(lǐng)會。師：面對這樣的千山萬水，面對這樣的千難萬險，毛澤東主席和紅軍將士們的態(tài)度如何呢？你能把這樣的詞語圈出來嗎？你感受到了什么？你也可以通過朗讀來表達(dá)你的理解。師：長征難嗎？這句詩告訴我們，難在何處？他們要翻過一座座高山，涉過一條條河，詩中的萬水千山就表示山水很多，這個詞還可以怎么說？（千山萬水）。２、交流：出示首聯(lián)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。如果遇到自己難理解的詩句，可以在旁邊畫個？。陳老師也想讀一讀可以嗎？你覺得陳老師讀得怎么樣？想超越我嗎？那好，相信在理解完詩意之后，你們一定能超越我。今天我們就來學(xué)習(xí)七律長征，請同學(xué)們自由讀一讀全詩，注意讀通、讀順、讀正確。偶句要押韻，三四五六句要對偶，必須一韻到底。指名朗讀。二、初讀全詩，感知內(nèi)容１、學(xué)生自由讀課文：要求：讀通、讀順、讀正確。指名交流。板書課題。在即將勝利的時候，毛澤東回顧了長征的路程，心潮澎湃，激動地寫下了一首壯麗的詩篇。（出示紅軍長征路線圖）師小結(jié)。２、簡介時代背景：對長征你有哪些了解？可以結(jié)合資料袋的信息說一說?！菊n前準(zhǔn)備】課件、學(xué)生課前預(yù)習(xí)，了解長征及毛澤東?！局攸c、難點】１、理解詩意，感受毛澤東和紅軍將士大無畏的革命樂觀主義精神和英勇豪邁的氣概。２、抓住重點字詞，理解詩意，并能有感情地朗讀和背誦。第一篇：《七律長征》教學(xué)設(shè)計與反思第一課時【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)讀３個生字，會寫３個生字，讀通全詩。３、感受毛澤東和紅軍將士大無畏的革命樂觀主義精神和英勇豪邁的氣概。２、高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。【教學(xué)流程】一、了解背景，知詩人解詩題１、同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過哪些紅軍長征中的故事？指名學(xué)生說一說。（時間、經(jīng)歷的省份、山、水、一些重要的戰(zhàn)斗等）指名學(xué)生說一說。師：１９３４年１０月，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的圍剿，被迫進(jìn)行長征，其間途經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川等１１個省，跋山涉水，留下了許多可歌可泣的英雄故事：四渡赤水、沖破烏江天險、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫的荒無人煙的草地，共翻越了１８座大山，跨過了２４條大河，行程二萬五千里，歷時一年，于１９３５年１０月到達(dá)陜北。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《七律長征》。３、了解毛澤東主席：對本詩的作者毛澤東主席，同學(xué)們并不一定熟悉，但也不會很陌生，誰能用簡練的語言為大家介紹一下偉人毛澤東。師：毛澤東不僅是偉大的政治家、思想家、軍事家，而且還是一位指點江山、激揚文字的詩人，今天我們就走近詩人毛澤東，來學(xué)學(xué)這首詩?？纯催@首詩有什么特點？２、指名學(xué)生朗讀全詩：認(rèn)讀生字、新詞：逶迤、磅礴、泥丸、岷山。你發(fā)現(xiàn)了什么特點？七律：就是七言律詩，每行有７個字，共８行。同學(xué)們再讀讀，全詩共有幾句？每兩行為一句，共四句，分為：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。指名讀──齊讀──教師范讀。三、了解詩意，感知精神１、請同學(xué)們自己讀讀全詩，借助工具書、教材中的注釋，想一想這首詩的大意。想好的同學(xué)，可以在小組里和學(xué)習(xí)伙伴交流。３、讀一讀，你能理解這句詩的意思嗎？紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。紅軍長征除了要征服千山萬水，還難在何處？（時間呢？敵人的圍追堵截，遇到數(shù)不盡的艱難險阻）艱難險阻很多，可以用千？萬？來形容？（千難萬險千辛萬苦）你知道紅軍長征走過了多少路程嗎？嘉興到北京夠遠(yuǎn)嗎？近４個來回，８個單趟。（不怕 只：極 等閑：平平常常）不怕困難 勇往直前 樂觀豪邁指導(dǎo)朗讀。試一試吧！──齊讀）師：讓我們也隨著毛主席和將士們一起去征服這千山萬水吧！請同學(xué)們快速地找一找，詩中寫了哪些山？哪些水？圈一圈劃一劃。師：你了解五嶺和烏蒙嗎？請同學(xué)們看，這就是彎彎曲曲連綿起伏，長達(dá)數(shù)千里的五嶺，這彎彎曲曲連綿起伏的樣子可以用詩中的那一個詞語來形容？那烏蒙山又是怎么樣的呢？（山很高，氣勢很雄偉，那么險峻）你能不能讀好？讀出你理解的逶迤和磅礴。你能從這句詩句中找到理由嗎？說一說。要知道這些山可都是海拔在３０００米左右的高山峻嶺??！這樣連綿起伏的群山，這樣氣勢雄偉的高山怎么就變成了細(xì)浪、小泥彈珠？（英雄 樂觀）說得真好，我更想聽你用朗讀表達(dá)出來好嗎？──齊讀。４、出示頸聯(lián)：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（出示圖片）這就是金沙江，你看到了什么？（理解水拍和云崖）金沙江水浪滔滔，不停拍打著兩岸直插云霄的峭壁。敵人想憑著這個天險阻擋我軍北上。不費一槍一彈，奪取了主要的渡口，使大部隊巧渡成功。）除了天氣的溫暖，還寫出了心里暖，高興、喜
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