【正文】 落到實處，根據(jù)運鹽教函[2011]111號文件的安排，本著“依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、客觀公正”的原則，區(qū)教育局于12月中旬分三組抽查，采取聽、查、看、訪等多種形式，對各校長深入教學(xué)與加強(qiáng)管理、教科研工作、貫徹教育方針、執(zhí)行新課程計劃、開展教學(xué)工作等方面的情況進(jìn)行了全面詳細(xì)的檢查。目前，全區(qū)上下各級領(lǐng)導(dǎo)已形成了懂業(yè)務(wù)、善管理、能教學(xué)、好研究的整體團(tuán)隊。一直以來，我區(qū)教研室堅持學(xué)期初給各區(qū)直校長、中心校校長、教研室主任、中學(xué)校長、城區(qū)內(nèi)小學(xué)校長等下發(fā)由教研室加蓋公章并簽明日期的聽課本，年終教研室組織人員下校進(jìn)行檢查評比，督促領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課抓教學(xué)。明確各級領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)。同時，我們還注重加強(qiáng)教研員隊伍的自身建設(shè)，提高研究水平與服務(wù)質(zhì)量，力求做到高站位決策，低重心運行，走動式管理，近距離服務(wù)。每月月初下發(fā)工作安排，以《教研動態(tài)》形式進(jìn)行工作小結(jié)，并下發(fā)各?！，F(xiàn)將一年來我區(qū)教研室工作總結(jié)如下：一、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理，抓好制度建設(shè)強(qiáng)化教研室內(nèi)部管理制度。第二篇：教研室工作總結(jié)二0一一年教研室工作總結(jié)鹽湖區(qū)教研室一年來，我區(qū)教研工作在上級業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，強(qiáng)化服務(wù)意識，提升教師素質(zhì)；聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研訓(xùn)；注重活動開展，力求全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說過，“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。四．存在問題與今后努力方向教科研是每個教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師。這學(xué)期教科室通過深入課堂，展示了很多節(jié)教學(xué)研討課讓教師多方面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。語文組的組長韓瑞做好表率作用，她的課改實驗課《邊城》讓本組和聽課的教師都受益匪淺。本學(xué)期各組都進(jìn)行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動。要求每個教研組長認(rèn)真組織集體教研活動，每周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。以高效課堂為依托，加強(qiáng)各教研組的教研活動。此外，還組織各年級教師到兄弟學(xué)校靖中聽觀摩課，積極學(xué)習(xí)并靈活運用。本學(xué)期，教研室先后選派多名教師參加各級教研培訓(xùn)，如：12月中旬派李濤、孫念婷、張峰等參加“陜西省2015高三復(fù)習(xí)備考研討會”，通過參加和組織各種培訓(xùn)與研討，要求教師外出聽課要認(rèn)真做好記錄，積極參與討論。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊伍。二、加強(qiáng)科研隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高科研層次。全校申報踴躍參加省市級重大課題和靖邊縣教科研微型課題。每位教師兩周交一次高考題，收上來的試題都由相關(guān)人員做詳細(xì)的登記工作，對于由于各種原因沒能按時交的教師積極督促。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計劃，各組也相應(yīng)制定計劃和活動安排表。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長馮俊文，教研室主任馮龍、副主任郭孟奇負(fù)責(zé)學(xué)校教研室的工作安排與實施；各教研組組長由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任。第一篇：2015教研室工作總結(jié)20142015學(xué)年度第一學(xué)期教研室工作總結(jié)一學(xué)期的教研工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力配合下,教育教學(xué)工作再上新臺階。我們緊緊圍繞教研先導(dǎo)，教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的教學(xué)特點和現(xiàn)有條件,圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)完善教研室常規(guī)建設(shè)，開展各類教研活動，教科室繼續(xù)實施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長——組內(nèi)成員”的分級管理體系。、教輔資料和教師用書的發(fā)放統(tǒng)計工作。倡導(dǎo)全?？迫谓處煼e極地參加各級各類教研課題，并能有質(zhì)量地按時結(jié)題。，并做了詳細(xì)記錄。教科研工作的主體是廣大一線教師。為了幫助教師在新課程改革實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。聽課結(jié)束后，對所聽的課進(jìn)行總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進(jìn)行梳理與傳達(dá)，由此來提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三、廣泛開展校本研修，努力提升科研成果。在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長的作用。采用“教研組定內(nèi)容，個人鉆研備課和上課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補(bǔ)短，集思廣益，以點帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。教師也積極參與公開課活動。同時英語組的喬娜老師、數(shù)學(xué)組的張曉麗老師都就新課改理念在課堂上具體運用展示自己的見解。多數(shù)老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。那么如何才能最大限度地調(diào)動廣大教師的教科研熱情，如何才能將一些特定的、專項的教科研工作交與適合的教師，教研室與教師之間怎樣才能形成一個上下暢通的渠道，以及如何使教科研活動規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次，是下學(xué)期教研研工作的落腳點。”我們始終相信，只要不怕困難，正視問題，只要有求實的態(tài)度、不斷進(jìn)取的信心和對教育的執(zhí)著，我們學(xué)校教育科研的明天就會更加燦爛。一系列行之有效的舉措，切實提升了我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。多年來，我區(qū)教研室一直堅持年初制定鹽湖區(qū)教育局教研室工作要點，年末進(jìn)行全年工作總結(jié)。為全區(qū)管理制度規(guī)范化樹立良好示范形象。切實履行了教研室教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理、教學(xué)評價的職能。為營造上下一心、同心同德搞教學(xué)的良好局面，力求各級領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力抓管理。一年來，各中心校和所轄學(xué)校校長均能深入一線及時督導(dǎo)檢查教學(xué)中出現(xiàn)的問題。規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為。做好各學(xué)段（組）安排部署。2月23日，鹽湖區(qū)教育局小學(xué)教學(xué)工作會議在教育局五樓會議室召開。小學(xué)教研室相永革主任，就2010年全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了整體回顧與總結(jié)，充分肯定了大家一年來的辛勤工作。局工會主席、教研室主任邢世杰同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教學(xué)工作是一切工作的重中之重，要求大家盡職盡責(zé)，做好本職工作，搞好我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作，辦人民滿意教育。會議由局工會主席、教研室主任邢世杰同志主持，張俊星主任對上學(xué)期期末統(tǒng)考作了全面細(xì)致的分析和總結(jié)，并對新學(xué)期主要工作做了縝密的安排和部署。3月15日，高中教研室召開了高中校長會議，李主任對新學(xué)期的教學(xué)工作做了詳實的安排部署，局工會主席、教研室主任邢世杰同志親臨會議，對各位校長提出了“認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；走進(jìn)課堂，深入一線，切實抓好各項工作的落實；珍惜 2平臺，展示自我，把平凡的事做好，把簡單的事做細(xì)”的明確要求。相主任同參會校長溝通工作思路，認(rèn)真聽取了各位校長對小學(xué)教學(xué)工作的意見和建議。為切實做好高三年級備考工作，確保鹽湖區(qū)2011年高考再鑄輝煌，2月25日，區(qū)教育局在運城中學(xué)召開了2011年高考百日備考動員大會。運城中學(xué)書記胡隨社、運城三中校長郭文革分別作了表態(tài)發(fā)言，各高中校長、副校長、教務(wù)主任、高三年級主任及班主任百余人參加了會議。認(rèn)真?zhèn)淇?，抓好落實，以確保今年全區(qū)高考取得更加優(yōu)異的成績。為了提升我區(qū)青年教師的業(yè)務(wù)能力，確保教育教學(xué)工作能夠持續(xù)高效有序開展。通過對我區(qū)青年教師基本情況的統(tǒng)計，教研室下發(fā)了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試的具體安排。全區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語三科約500名教師參加了考試。其中語文125人，數(shù)學(xué)84人，英語110人，物理27人，歷史14人，政治36人。這一舉措促使教師養(yǎng)成下手作題習(xí)慣，避免眼高手低，有力地提升了教師自學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)了教師自我學(xué)習(xí)熱情，激勵教師向更高層次，更高品位發(fā)展，豐富了教師的文化底蘊。教學(xué)能手評選是一項影響較大的教學(xué)評價活動，為了全面提高我區(qū)教師教學(xué)水平，打造一支課改理念強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)成績突出，能熟練掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的教師隊伍，2011年5月至7月，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行新一輪教學(xué)能手評選活動。教壇新秀22名，其中高中5名，初中2名，小學(xué)15名。4月25日，由鹽湖區(qū)教育局主辦、舜帝復(fù)旦示范小學(xué)承辦的“滬晉兩地提高課堂閱讀教學(xué)有效性”合作交流現(xiàn)場會在鹽湖區(qū)青少年活動中心舉行。復(fù)旦小學(xué)優(yōu)秀青年教師王華麗和上海寶山區(qū)實驗小學(xué)青年教師代表即李躍平工作室首席教師張?zhí)辗謩e執(zhí)教人教版四年級下冊《牧場之國》和滬教版五年級下冊《半截蠟燭》。本次活動滬