【正文】 進步和成績。沁陽市民族幼兒第二篇：2014年幼兒園春學期園務工作總結2014年幼兒園春學期園務工作轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。1..在幼兒園管理上沒有實施彈性管理，這也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。在幼兒一日活動中，滲透安全教育并開展安全月教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力?！叭馈?，加強安全措施。并規(guī)范幼兒接送制度，家長接送孩子一律憑接送卡，接送時不得進入校園。進行了一月一次安全大檢查，每月一次安全教育活動，每天行政檢查，安全檢查作為教師月安全獎考核依據(jù)。從園舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面，明確專人負責。利用幼兒園宣傳櫥窗向家長宣傳各種育兒知識。各班教師利用掌通家園、《家園聯(lián)系欄》、微信、電話等方式與家長的交流和溝通，贏得家長的理解、支持和配合。（5）學期末，我園還舉行了期末家長會。在開展系列化教育活動之后，家長們都說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務。（2）母親節(jié)時，我園各年級組開展了主題活動《愛要大聲說出來》，孩子們從制作到贈送禮物都忙得不亦樂乎，個個都像小藝術家，在他們贈送的愛心卡上，分別用畫或寫的方式在小賀卡上表達自己對媽媽的愛，祝媽媽們節(jié)日快樂。（1）三月十二日是“植樹節(jié)”。，促使幼兒能力發(fā)展。本學期，我園充分利用集體晨談、班級晨談把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。園領導和年級組長定期和不定期認真查閱教師的備課筆記、區(qū)域觀察記錄、周計劃等，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。在開學初，各班教師制定了各項工作計劃。二、抓保教質量，促幼兒和諧的發(fā)展。我們堅持月檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。2．民主評議，加強教師師德監(jiān)督為進一步規(guī)范教師的師德和教育行為，在六月底，我園采取民主評議、家長評議等形式，加強對教師的師德監(jiān)督，公布幼兒園師德監(jiān)督電話，促進和完善師德建設，實現(xiàn)了教師自我管理的自覺性。在學習中，我們逐條學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《泰興市師德建設“十禁令”》、《幼兒園教師行為“十項禁令”》等。（一）抓師德學習，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)為使我園教師進一步樹立遠大的職業(yè)理想，確立科學的教育理念，我們以計劃為引領，以活動開展為載體，積極、有效地開展教師政治思想教育，有效地提升了教師師德素養(yǎng)。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。第一篇：2016年幼兒園春學期園務工作總結[模版]2016年幼兒園春學期園務工作總結轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎。現(xiàn)將幼兒園園務工作總結如下：一、抓隊伍建設，促綜合素質的提升。1．制度學習，提高教師師德修養(yǎng)我園通過政治、業(yè)務學習等形式，使教師樹立法制觀念，增強依法治教的意識，更使全體教師認識到師德建設的重要性與長期性。在理論學習的基礎上，開展師德論壇活動，要求教師每人撰寫師德體會，人人參與閱讀，寫讀書體會、做讀書筆記等，營造了愛崗敬業(yè)、為人師表的風氣。（二）抓園本培訓，提高教師的教學能力1．組織教師開展園本培訓活動，圍繞教學過程中存在的實際問題，以年級組為單位的每周一次集體備課活動，每周由專人負責，有專題研究。教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期還進行了班級環(huán)境創(chuàng)設檢查及區(qū)域活動材料布置檢查。常規(guī)教學管理工作。教師按照制定好的計劃實施教學，并及時寫好教學反思、區(qū)域活動觀察記錄等。學期末，要求教師上交《班主任工作手冊》、備課筆記、區(qū)域觀察記錄及各類總結，并進行期末教學方面的測試，做到有檢查、有記錄，把平時的工作納入學期教學考核，使各項工作走向制度化、規(guī)范化。本學期把品德習慣教育、安全衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育在一日活動中滲透，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。根據(jù)本園工作計劃，結合各種節(jié)日開展了一些豐富多彩的活動，讓每個幼兒都有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。我園舉行“親子植樹節(jié)”活動，通過活動讓幼兒知道植樹造林的意義，懂得如何去保護地球，保護我們的自然環(huán)境，提高孩子的環(huán)保意識，并且還拉近了家長與我園的距離。通過活動的開展讓孩子們在鍛煉和嘗試的環(huán)境中得到成長的快樂，讓孩子們學會了感恩，“愛”要大聲說出來?！保?）“六一節(jié)”，我們組織幼兒開展慶“六一””活動不僅為幼兒提供了表演的舞臺，還培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。目的在于為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材三、抓家園共育，促家園合力的實效性。各班每周更新家園橋，把每周教學計劃張貼上墻，有利于家長更多地了解幼兒在園的學習情況。四、抓安全教育，促安全責任意識。幼兒園安全工作重于泰山，我園成立了安全工作領導機構，明確各部門責任，人人都是安全員。原安全李園長在抓安全工作這一塊相當細致。進出校園嚴格簽字登記，堅決阻止閑雜人員進入幼兒園。同時做好幼兒入園離園時段的安全護導工作，每天安排教師值班導護，確保幼兒人身安全。，提高師生安全防范意識。五、存在的不足：在總結回顧的過程中，我們看到了自身的努力與成績，同時也暴露了工作中的不足和遺憾。還有待提高與重視，特別是小小班的幼兒，經(jīng)常會發(fā)生跌傷、抓傷等想象，總之，本學期，通過全園上下的共同努力，我園在各方面都取得了較好的成績，但各方面也存在許多的不足，還需要我們不斷地去完善、去改造。本學期，我園認真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎