【正文】 努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。對(duì)策：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學(xué)校教育過(guò)程中的作用提升；著力開(kāi)展教研活動(dòng)，積極組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)青年教師結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特色對(duì)校本教材的進(jìn)行深入的研究與開(kāi)發(fā)?，F(xiàn)對(duì)照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣評(píng)估指標(biāo)》細(xì)則對(duì)我校教育現(xiàn)代化水平進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查情況匯報(bào)如下：學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對(duì)提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)課改的深化，謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。促進(jìn)教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，有效推進(jìn)素質(zhì)教育。責(zé)任明確到人。(三)規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。，開(kāi)通教室網(wǎng)絡(luò)，搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育信息化管理。一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡(jiǎn)單管理的學(xué)生隊(duì)伍。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍。(一)抓培訓(xùn)，確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機(jī)制。，就目前現(xiàn)狀來(lái)看學(xué)生機(jī)數(shù)量偏少，不能充分滿(mǎn)足信息技術(shù)教育教學(xué)的要求。，大部分為留守兒童，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。，學(xué)生電腦作品競(jìng)賽寥寥無(wú)幾。，不能互聯(lián)互通。100%教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。(二)實(shí)踐研究，提高效能。，微信工作群。，積極調(diào)動(dòng)教師們參與建設(shè)和使用資源庫(kù)的積極性，學(xué)校資源庫(kù)內(nèi)容越來(lái)越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級(jí)、分學(xué)期、分類(lèi)別的校資源庫(kù)。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。(一)抓應(yīng)用，營(yíng)造構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍。二是教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。積極組織教師參加主管部門(mén)安排的各級(jí)各類(lèi)教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)研修等。學(xué)校逐步建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿(mǎn)足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)(學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全)，每位老師參與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源統(tǒng)一管理、交換和共享。有專(zhuān)人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。%，在辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。學(xué)生每周在計(jì)算機(jī)教室上課到達(dá)規(guī)定要求。二、基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)及管理使用情況。，師資配備滿(mǎn)足教學(xué)需求，每生每周1課時(shí)的信息技術(shù)課正常開(kāi)設(shè)，學(xué)生信息技術(shù)課質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考核評(píng)價(jià)體系健全，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的基本要求，學(xué)校全體教師能運(yùn)用至少一種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源（如為你服務(wù)教育網(wǎng)，暢言教學(xué)通等）開(kāi)展學(xué)科教學(xué)，學(xué)科應(yīng)用率達(dá)到了100%；積極利用網(wǎng)絡(luò)課堂等進(jìn)行學(xué)生的安全教育和德育教育（如開(kāi)學(xué)第一課）。所有老師都能運(yùn)用多媒體技術(shù)上課，90%的學(xué)科都在使用多媒體教學(xué)，而且有一部分教師能在各級(jí)教育主管部門(mén)組織的多媒體教學(xué)大賽中獲得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，目前100%的老師能網(wǎng)上獲取資料，存儲(chǔ)上傳資料。(2)電子白板使用及課件制作。，教育觀念得到轉(zhuǎn)變。為對(duì)外交流和內(nèi)部管理的需要，學(xué)校建有教師辦公群、微信辦公群。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。建有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室，購(gòu)置了教學(xué)用多媒體設(shè)備，數(shù)碼攝象機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)1臺(tái)，DVD2臺(tái)（遠(yuǎn)教工程項(xiàng)目配發(fā)）。主要表現(xiàn)在：，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)了多媒體化。這些制度的建立，保證了學(xué)校信息化能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，發(fā)揮持續(xù)不斷的推動(dòng)力。學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李勇?lián)谓M長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)信息化建設(shè)的規(guī)劃和對(duì)信息化工作實(shí)施的指導(dǎo)，副校長(zhǎng)姚鳳堂擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的推進(jìn)，教導(dǎo)主任馬國(guó)福、總務(wù)主任焦慶、電教員員逸群及各學(xué)科組長(zhǎng)為組員，主要負(fù)責(zé)信息化環(huán)境的建設(shè)、信息技術(shù)的培訓(xùn)。第一篇：2016學(xué)校教育信息化工作自查報(bào)告安定區(qū)團(tuán)結(jié)初級(jí)中學(xué) 學(xué)校教育信息化工作自查報(bào)告為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面落實(shí)《定西市安定區(qū)教育信息化應(yīng)用工作整體推進(jìn)方案》，我校把教育信息化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，并選拔一名專(zhuān)職計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作，以確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校在現(xiàn)代化硬件、軟件建設(shè)，開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)對(duì)照《安定區(qū)中小學(xué)教育信息化工作達(dá)標(biāo)評(píng)估方案》，將我校自查情況匯報(bào)如下：一、教育信息化建設(shè)基本情況。學(xué)校在健全組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，著重建立了信息化發(fā)展的各項(xiàng)制度，將教育信息化納入教師考核。由于意識(shí)上重視，行動(dòng)上落實(shí)，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，尤其是近3年來(lái)學(xué)校信息化建設(shè)取得了重要的進(jìn)展。現(xiàn)有學(xué)生電腦室1間，配備電腦35臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)45臺(tái)（另外10臺(tái)電腦在語(yǔ)數(shù)教研組，師生共用），另一間學(xué)生電腦室逐步淘汰，:1，教師用機(jī)56（含電子白板教室電腦），實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)任教師人手一機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，:1，電子白板教室19間，實(shí)現(xiàn)了班班通。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息傳播的多媒體化。外網(wǎng)于2012年建成后經(jīng)過(guò)逐步改造，目前已實(shí)現(xiàn)了20M光纖連接，為教師獲取信息提供了良好的平臺(tái)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達(dá)到人均每月1課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括3個(gè)方面：(1)多媒體計(jì)算機(jī)的基本操作技能。(3)辦公軟件的使用。截止2016年12月，教師全部注冊(cè)了安定區(qū)教育云平臺(tái)的個(gè)人學(xué)習(xí)空間，參加了信息技術(shù)能力提升的培訓(xùn)和甘肅教師學(xué)苑網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，合格率為100%；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加了教育信息化管理能力研修培訓(xùn)并具備了一定的信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，能從宏觀上掌握學(xué)校信息化管理、建設(shè)和應(yīng)用情況，制定了學(xué)校的信息化發(fā)展規(guī)劃?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校和教師個(gè)性化資源建設(shè)的主體作用，每學(xué)年總有一部分教師上傳錄課視頻至甘肅基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站上，而且校級(jí)資源庫(kù)在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和教師們的不斷努力下在逐步完善中。“兩級(jí)建設(shè)”、“五級(jí)應(yīng)用”基本思路，著力學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、全面改薄項(xiàng)目管理系統(tǒng)、教育信息化工作進(jìn)展管理系統(tǒng)等6個(gè)系統(tǒng)的應(yīng)用，為學(xué)生管理、教師管理、財(cái)產(chǎn)管理和項(xiàng)目管理提供了便捷的服務(wù)。，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求?！鞍喟嗤ā苯虒W(xué)設(shè)備，教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時(shí)效率，效果很好。、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。三、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作情況。建立和開(kāi)發(fā)校本資源，進(jìn)行了相關(guān)課題研究。學(xué)校先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)，電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)，教師辦公應(yīng)用軟件操作員初級(jí)培訓(xùn)等。通過(guò)此類(lèi)培訓(xùn)提升了教師的思想意識(shí)，提高了教學(xué)能力，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。一是學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理制度。四、取得的經(jīng)驗(yàn)。，支撐新的課程改革。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，用以突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。做到資源共享，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道方便、加強(qiáng)了家校溝通和教師間的溝通。學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討。全體老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。五、存在問(wèn)題