小學20xx年學校教育信息化工作總結-展示頁
2024-11-09 17:45本頁面
【正文】 息技術的能力。立足本校實際，順應時勢，加快學校信息化建設，有所作為。綜上所述，加強農(nóng)村學校信息化建設需要解決的問題。二是可能沒有按“因地制宜，注重實效”的原則。在師生及社會廣為贊嘆之余，是否真正用于教學,全面為教學服務仍是問題。三、科學管理及充分利用問題。雖有初級教學人員，勉強維持正常教學，但其硬件維護、軟件開發(fā)應用乃至制作實是空白。二、教學師資缺乏問題。學校管理者對其重要性認識不夠,從而致使信息化建設不能提到應有的議事日程，建設困難；學科教師缺乏對信息技術的內(nèi)容、育基礎知識及基本技能的了解和掌握,對計算機較為神秘遂敬而遠之。五、以科組力量為戰(zhàn)斗力,發(fā)揮集體的力量，注重學生的信息理論聯(lián)系實際操作，加強學生的操作實踐能力培養(yǎng)。四、注重第二課堂的訓練,提高特長生的信息技術水平。三、抓好常規(guī)教學,整體提高學生的信息素養(yǎng)。二、加強教師的業(yè)務學習，提高師資水平。一、抓好信息化基礎建設。加強信息技術學科組的建設，加強信息技術課堂的訓練和比賽作品的管理。完善對教學設備維護和維修的管理工作，提升學校電教設備使用的管理水平。本學年，一方面做好學校各項設備的報修記載工作，一方面組織聯(lián)系公司認真做好學校投影儀維護維修工作。四、做好學校各項設備的維護維修工作。三、配合學科需求為教師專業(yè)發(fā)展提供有力支撐，認真做好學?，F(xiàn)代教育技術應用的相關的培訓工作，提高全體教師的信息技術水平。關于辦公室、教室?guī)讉€功能室上網(wǎng)的規(guī)范，專門組織老師培訓，對于不合理的使用現(xiàn)象進行了細致的規(guī)范，并且制定相應的懲罰條例。以求獲得了更大的改進。強化了教師電教設備的使用培訓以及班級和各專業(yè)教室的規(guī)范操作,使得電教設備充分為日常教育教學提供優(yōu)質的服務。這一年來，我?，F(xiàn)代教育技術能根據(jù)教育教學的需要，為確保信息技術為學科教學的有序進行，及時跟進并做好設備的軟硬件的維護管理工作。第一篇：小學2012年學校教育信息化工作總結崇州市格力巴蜀文井小學2012年學校教育信息化工作總結時光匆匆，又過了一年。總結這一年來，學校教育信息化建設，在崇州市教育技術中心的指導下,在學校校長以及教導處，教科室的正確領導下，在各部門的大力協(xié)助下，在全體教師的配合支持下，教育技術信息化工作主要做好了以下幾方面工作：一、逐漸形成了一支具有較強應用現(xiàn)代教育技術的教師隊伍，拓展與提升了學校信息化工作中心內(nèi)容，保障了學校學科教研整合信息技術工作的正常開展。其次，加強了各班及其他各專用教室現(xiàn)代教育技術裝備的使用管理規(guī)范工作，統(tǒng)一為各功能室安裝了電腦，各教室也有電腦和電視，并且全都開通了網(wǎng)絡；針對年級特點，在1，2年級教室里面安裝了多媒體設備，多媒體還花巨資安裝了電子白板，讓現(xiàn)代教育技術走進學校，走進課堂。同時，根據(jù)研究整理各室現(xiàn)代教育技術設備使用情況表，對存在的問題進行梳理。二、提升學校網(wǎng)絡使用管理，培訓教師網(wǎng)絡教學使用的規(guī)范性，改善學校網(wǎng)絡的運行環(huán)境學校的網(wǎng)絡管理工作，主要是提升網(wǎng)絡對教育教學需求的使用效能。同時在網(wǎng)絡設備中對網(wǎng)絡軟件進行了優(yōu)化，排除了學校網(wǎng)絡其他不利的外部因素。在教師現(xiàn)代教育技術培訓方面，上學期主要培訓PPT課件的制作，本學期主要培訓了教師白板的使用，日常教學軟件的培訓，并跟隨市電教中心組織的培訓，積極組織教師報名參加區(qū)級信息技術應用培訓，使市校連成一片，另外還專門聘請手拉手學校的電教技術人員來我校做專題講課和輔導，為教師的綜合素養(yǎng)的形成做出了努力。隨著現(xiàn)代教育技術設備的廣泛使用，設備的維修維護工作日益艱巨。對于下學期的工作，主要有以下幾方面的思考：繼續(xù)加強對學校教師現(xiàn)代教育技術應用培訓工作，加強學校網(wǎng)站、教師博客的管理工作。緊密配合學校教育教學需要，開展學校信息技術與學科應用的整合研究，著重在于學科教學與信息技術水平內(nèi)化整合上更能彰顯出現(xiàn)代教育水平。第二篇：2009學校教育信息化工作總結劉周小學2013學校教育信息化工作總結為
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