【正文】 都有所收獲，有所發(fā)展。讓每一名學生都有所發(fā)展。注意端正班干部工作時的態(tài)度及方法，培養(yǎng)部分班級干部的責任意識，事事要想在走在同學們的前面。四、確定班級干部，加強班級管理由于沒有進行軍訓，所以在班干部選拔過程中走了一些彎路，一直沒有找到我滿意的模式。同時，還需加強分擔區(qū)的清掃力度，做到及時，快速，重點放在加強分擔區(qū)清掃人員的責任意識的培養(yǎng)上，同時要提高清掃分擔區(qū)同學的紀律意識；提高同學們愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從自身做好衛(wèi)生的保持工作。需要強調(diào)的是我一直不滿意的衛(wèi)生方面，由于學生們剛剛步入初中，我們班清潔區(qū)面積有點大，打掃起來有些難度，所以我對本學期班級的衛(wèi)生工作不太滿意。平時的大課間同學們都能很認真地對待，大家齊心協(xié)力才能夠在短時間內(nèi)有所進步，正如評委們對我們班的評價：學習上不是最好的，但是運動卻是最佳的。紀律方面，我一直不太滿意，班級是采取值日班長輪流制，個別學生難以勝任，導致有幾天紀律不好，所以下學期還需要調(diào)整班級管理方式，進一步明確值日班長工作職責，用每月評選最佳值日班長的方式，調(diào)動值日班長的工作積極性，自覺維護班級紀律；盡可能地多坐班，觀察學生科任課上的表現(xiàn)，主動與科任老師溝通，確保學生上課的紀律及聽講效果。所以，我很關注班級輿論，處于青春期的學生們難免有一些早熟的萌芽，我都及時處理，讓班級的班風處于學風濃郁，積極向上的狀態(tài)。作為班主任，要顧及到班級各個方面，每次說服教育我都會用將心比心的方式進行，推心置腹會達到事半功倍的效果。所謂：親其師，信其道。學生們正處于從小學到初中的適應階段，很多學生會有陌生感無助感，所以我時常和他們交流，把握他們的內(nèi)心世界，用以心交心的態(tài)度贏得他們的信任。在這半年中，我和七年級四班的全體同學共同奮斗著，班級取得了一定的成績，各個方面都有著一定的提高。因此,我都會一直一直繼續(xù)努力的。不過經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低我都會正確面對。在這一學年的教學工作中,我一直努力做好自己的工作。我對教材的把握不夠,課堂的銜接需要更加自然流暢,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點還沒有學習領悟到等。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的能力。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。課堂內(nèi)外多聽多說英語。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。三、要完成上述五個方面的教學內(nèi)容，教學中要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要老師應晝用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。因此，首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規(guī)則。單詞的拼讀。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學。音標教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。主要介紹初中英語的學習目的、意義、方法等。同時，我對七年級上學期的英語教學有了一定的經(jīng)驗，尤其是初一英語入門階段的教學有了如下體會。第一篇：104七年級英語教學工作總結七七年級英語教學工作總結（20112012年上學期）羅艷丹這個學期，我擔任初一年級3和4班的英語教學工作,在工作中我從各方面嚴格要求自己,結合學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓,我現(xiàn)對本學年教學工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓。一、第一節(jié)英語課的重要性。教師可用漢語進行教學。二、入門階段的教學內(nèi)容。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。字母教學。書寫教學。因此，就要嚴格要求學生認真觀察，要使學生養(yǎng)成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣。在入門階段音標的教學應得到應有的重視。也可以教完字母后