幼兒園大班科學教案夏天玩水-展示頁
2024-10-07 02:35本頁面
【正文】 握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開呢?怎樣讓他們分開呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請你們再去玩一玩水，等一會把你的發(fā)現告訴我”(老師和幼兒一起玩，重點指導幼兒發(fā)現水怎樣粘在一起又分開，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好?！薄 ∵M行部分： 會握手(抱在一起)的水。(不要太小) 活動過程： 開始部分： 似謎語引出主題——水“今天老師給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜看，這個謎語說的是誰：——小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水) 結合從前學習的經驗，說說水是什么樣的。幼兒園大班科學教案《夏天玩水》 大班上學期科學教案《夏天玩水》 活動目標： 通過玩水，激發(fā)幼兒對科技的興趣； 通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 活動準備： 易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆25個大小一樣的孔，小孔間距為0、5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟
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