【正文】 行了培訓，培訓落到實處，培養(yǎng)了一只優(yōu)秀的干部隊伍。四、搞好了少先隊陣地建設抓好了少先隊組織建設。利用了品德課、午會、朝會、班隊主題會等，對學生進行公民道德教育，增強教育的趣味性和實效性。開展“五小”實踐的社區(qū)活動：“在家庭做父母的小幫手，在社會做幫人律己的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在社區(qū)和公共場所做環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人”等，讓學生體驗到服務他人，實現(xiàn)自身價值的真實感受，切實受到“小公民”的道德教育。（1）、開展了“紅領巾志愿者”活動。同時結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展了為母親或者女性長輩做一件事的活動。本學期結(jié)合“三月文明禮貌月”，掀起了學雷鋒樹新風的熱潮，涌現(xiàn)了許多的好人好事。開展了文明新風伴我行活動，深化文明習慣的養(yǎng)成。開展好藝術活動，展示隊員風采。我校要通過突出和強化體驗環(huán)節(jié)來深化“雛鷹行動”和“手拉手”活動。廣泛深入地開展“新世紀我能行”體驗教育活動。學校大隊部組織全體少先隊員開展了“頌英雄”主題活動，活動以英雄故事演講、英雄知識競賽的形式開展，準備充分，隊員、輔導員積極參與，氣氛熱烈，競爭激烈，展示了我校少先隊員的才干。即：“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”。開展“弘揚民族精神，爭做紅巖好少年”系列活動。這一工作現(xiàn)在正在積極籌備階段，下學期將得到落實。在鞏固學校輔導員隊伍的基礎上，學校準備不斷壯大志愿輔導員隊伍，調(diào)動家長和社會各界有識人士的積極性，正在積極做好志愿輔導員的聘請、培訓工作。我校將定期召開了輔導員培訓，每學月一次，加強了輔導員隊伍建設，促進了輔導員素質(zhì)的提高。第一篇：20052006學年度第二學期學校少先隊工作總結(jié)菊花臺小學20052006學年度第二學期學校少先隊工作總結(jié)為深入貫徹黨的十六大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會的要求，本學期以竭誠為少年兒童健康成長服務為少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點，以科學的發(fā)展觀為指導，以《少先隊輔導員工作綱要(試行)》為抓手，以體驗教育為基本途徑，以開發(fā)和利用社會資源是少先隊工作的重要手段，服務于素質(zhì)教育的全面實施，服務于少年兒童的健康成長，切實加強少先隊基層組織建設，加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，推動了我校少先隊事業(yè)的進一步發(fā)展，特總結(jié)如下：一、加強領導管理，促進輔導員素質(zhì)的提高學校成立了以校長為組長，主任（兼總輔導員）為副組長，骨干班主任、少先隊代表為成員的少先隊工作領導小組。少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、熱愛本職工作的少先隊輔導員隊伍是加強少先隊工作的關鍵。二、聘請校外志愿輔導員，有效整合資源。學校要把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、等各界人士請進學校，擔任學校少先隊志愿輔導員，有效整合資源。三、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。開展“弘揚民族精神，爭做紅巖好少年”系列活動就是引導和組織少年兒童以少先隊中、小隊的組織形式，通過尋找事件、人物和做一件事開展“三個了不起活動”系列活動。我校根據(jù)學校實際和學生年齡特點，結(jié)合校史、村史及各地特色等情況，圍繞“弘揚民族精神，爭做紅巖好少年”開展系列活動，以此來增強隊員的自豪感和自信心，進而增強民族自豪感和民族自信心，使其從小立志為國家作貢獻。開展體驗教育，實踐活動，走進社區(qū)。“新世紀我能行”體驗教育活動是第四次全國少代會響應黨中央號召而推出的新的教育載體，它的基本內(nèi)容是通過開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律的具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動，幫助少年兒童從家庭生活、學校生活、社會生活和大自然等各個方面，尋找一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領，從而提高自己的全面素質(zhì)。在春意盎然的三月，學校開展了“放飛藍天”的風箏比賽，孩子們自己制作風箏，把美好的心愿放飛上了藍天。為了活躍校園文化生活，讓同學們在活動中成長和發(fā)展，為了培養(yǎng)學生的集體榮譽感以及團結(jié)合作的精神,激發(fā)同學們的愛國主義熱情,使之懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩，學校開展了藝術活動。文明行為習慣的養(yǎng)成不是一觸即就的，需要長期堅持不懈的培養(yǎng)。同時學校也開展了“文明新風伴我行”大隊的主題隊會活動，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，自編自演小品，舞蹈等等，形式多樣，內(nèi)容健康，把文明禮儀教育真正落到了實處。加強學生公民道德建設，讓學生成為“小公民道德建設”的實踐者。鼓勵學生自覺參與“節(jié)約水電”、“愛護公用設施”、“文明小使者”等活動。（2）、把“小公民”道德建設與學校教育工作結(jié)合起來。（3）、把“小公民”建設與《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》結(jié)合起來，使活動更具有方向性和科學性。這學期開學二周內(nèi)重新改選了少先隊的大隊、中隊、小隊干部，加強競爭，干部的選拔做到了民主、公開、公正，杜絕班主任老師的包辦與過分干預。充分發(fā)揮了“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用，做到主題明確，每月及時更換，體現(xiàn)德育活動的各個方面，而且及時檢查，評比。學校的各班級的清潔、兩操、文紀評比、教師辦公室清潔評比均由學生自己組織評比，大