小學(xué)語文六年級教案——蒙蒙細雨第二課時教學(xué)設(shè)計之一-展示頁
2024-10-07 02:19本頁面
【正文】 出其中的一個理由和看法，而將要強調(diào)的另一個理由還下著雨放在后面，以再說帶出，強調(diào)了說話的語勢，使該句具有一種理由充足，無可辨駁的意味。 ?。ㄏ嗤c：前后兩句話表達的是對媽媽這樣做所持的不同看法及其理由。 ?、俦容^句子。） ?。?）學(xué)生自讀，讀后議一議(四人小組討論） A、母女倆有哪些意見分岐，他們的理由是什么 B、你認(rèn)為誰的意見對，為什么 ?。?）交流?！ 。?）聽課文第二段錄音，思考：這一段主要講了什么 ?。?）交流反饋。這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機、投影儀等 教學(xué)過程： 談話導(dǎo)課?！ 〗虒W(xué)重點：
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