教科版四年級語文上冊教案莫高窟-展示頁
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 》文質(zhì)兼美，既能滿足學(xué)生的好奇感，豐富他們的知識面，又是促進(jìn)學(xué)生語文能力提高的好教材?！ W(xué)習(xí)圍繞中心句把內(nèi)容寫具體的方法。 理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語言材料，體會敦煌藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位，增強(qiáng)民族自豪感。理解由生字組成的詞語。教科版四年級語文上冊教案莫高窟 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段?！ W(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。 能用課文中的句子概括自然段意思?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 品讀理解課文第二段并背誦?！ 〗虒W(xué)對象及學(xué)習(xí)需要分析： 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，五年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺，一方面他們想更多地拓展視野，了解世界（特別是我國古代）燦爛的歷史文化，另一方面，他們也想進(jìn)一步增強(qiáng)自己的閱讀理解和表達(dá)交流的能力。文章介紹了舉世聞名的敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞，學(xué)生對此很感興趣。 教學(xué)媒體選擇與應(yīng)用設(shè)計：莫高窟的多媒體課件及錄象片段。隨著教學(xué)的深入，在網(wǎng)上（網(wǎng)址：google.）依次展示洞穴中精妙絕倫的彩塑、宏偉瑰麗的壁畫以及曾藏有許多珍貴文物的藏經(jīng)洞，了解莫高窟的全貌等，引導(dǎo)學(xué)生圖文對照，感受莫高窟宏偉、神奇的魅力，認(rèn)識我國古代燦爛文化的同時，體會作者優(yōu)美細(xì)膩的描寫筆觸?！ ≡O(shè)計理念： 學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者?！ ∵@是一篇寫景的文章，朗讀成為了學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段，讓學(xué)生通過多媒體的展示，在感受到美的基礎(chǔ)上，自由選擇不同的方式去朗讀，尊重每個學(xué)生的個人感受和獨(dú)特體驗(yàn)，鼓
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