小學(xué)語文六年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計之五-展示頁
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 是什么意思 ?。?）戰(zhàn)士們隱蔽得好，從哪兒可以看得出來 六、自由朗讀第一、二段。 學(xué)生自學(xué)后提出自己畫下來的重點詞句或不懂的詞句?！ ∥濉W(xué)習(xí)第二段。 討論第一段。有讀不懂的詞句也畫下來?！ ∷?、學(xué)習(xí)第一段?！ W(xué)生按要求自學(xué)。課文正是按照這樣的思路來寫的?！ l(fā)談話，提出要求?！ ￠_火車?yán)首x課文?！ ∷?、教學(xué)過程 第一課時 一、啟發(fā)談話?！ 《?、教學(xué)重點 體會含義深刻的重點詞句，學(xué)習(xí)從人物的表現(xiàn)及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心的方法。 學(xué)習(xí)本課生字詞。小學(xué)語文六年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計之五 一、教學(xué)要求 通過理解課文，學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)?！ W(xué)習(xí)透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心活動的方法?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦第六至第八自然段?！ ∪?、教學(xué)時間 3課時。
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