小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì)一-展示頁(yè)
2025-08-09 16:11本頁(yè)面
【正文】 沒發(fā)出一聲呻吟。） （ 3）但是這樣一來這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就會(huì)全部落空。相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。（這是從原因的角度讀懂了紋絲不動(dòng)的意思。學(xué)生快速默讀，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，并引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的體會(huì)和感情。紋絲不動(dòng) rsquo。（估計(jì)多數(shù)學(xué)生會(huì)板書紋絲不動(dòng)這個(gè)詞。讓我們一起，深情地呼喚他的名字。這座豐碑是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為祖國(guó)、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士的英靈筑就的。本課蘊(yùn)含著豐富而偉大的情感因素，如何讓學(xué)生通過讀來體驗(yàn)課文情感，進(jìn)而抒發(fā)自我情感、升華自我情感 【設(shè)計(jì)特色】 以讀感悟，讀中熏陶。 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì)一 【設(shè)計(jì)理念】 一堂好的閱讀課應(yīng)該做到：書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃。新大綱也強(qiáng)調(diào)指出：要在讀中使學(xué)生受到情感的熏陶。 【教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意】 一、誦讀課題，啟動(dòng)情感 用課件呈現(xiàn)題目及豐碑的畫面，教師動(dòng)情訴說：同學(xué)們，這是一座為紀(jì)念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)而高高聳立的豐碑。在這些英靈當(dāng)中，就有這
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