小學語文六年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學設計之五-閱讀頁
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 段，理解第三段的內(nèi)容?！ ≌J真閱讀第三段，邊讀邊思考：在潛伏過程中發(fā)生了什么情況火是怎樣燒到邱少云身上的邱少云在烈火燒身時是怎樣做的 學生自學后，按上述思考題指名回答?！ 斐龀瓕懰伎糾iddot?！ ∮懻摻涣??！ ∷摹训谌魏偷谝?、二段聯(lián)系起來，體會邱少云的內(nèi)心活動。練習第一題閱讀思考?！ 。?）邱少云在烈火燒身時可能是怎么想的 （2）邱少云的內(nèi)心活動，你是怎樣體會到的 有感情地朗讀第八自然段，把體會到的邱少云的內(nèi)心活動通過朗讀表達出來?！ ≈该首x第四段?！ ×?、布置作業(yè)。 練習有感情地朗讀課文。 二、練習概括課文的中心思想?！ ∮懻摚鹤髡咄ㄟ^邱少云在烈火中紋絲不動、壯烈犧牲這件事，要表達的主要意思是什么 這篇課文的中心思想應該怎樣概括 三、練習背誦第六至第八自然段?！ ⊥囍痴b?！ ∷?、布置作業(yè)。 預習《凡卡》
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1