小學(xué)語文六年級下冊教案——習(xí)作5-展示頁
2024-10-07 01:49本頁面
【正文】 作思路，初步感知作者是抓住哪引起方面來寫銀杏的。讓學(xué)生懂得全面了解某一事物，光靠看還不行，還要學(xué)會問、學(xué)會查找資料。 借助習(xí)作要點(diǎn)的提示，學(xué)習(xí)例文的方法，引導(dǎo)學(xué)生把觀察到的、詢問到的與查閱到的資料按一定的順序整理成文?！ ∮?xùn)練學(xué)生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：兩教時(shí) 教學(xué)過程： 習(xí)作5第一、二教時(shí)總第668教時(shí) 一、指導(dǎo)觀察，激發(fā)興趣 出示掛圖，讓學(xué)生說說圖上畫了什么。沈平平同學(xué)根據(jù)金老師的要求寫了這棵銀杏，寫得很好，下面我們就來向她學(xué)習(xí)，看看她是怎么寫的。一?！ ∮懻摻涣??！ ∪⒃僮x例文，討論寫法 學(xué)生自讀，思考：沈
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