【正文】 一份，彼此監(jiān)督。難點目標：知道良好的生活習慣能使自己終身受益。學會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習慣。知道良好的生活習慣能使自己終身受益。課題 告別不良生活習慣教時： 2教學目標：知道煙酒的危害，善于以適當的方式與家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣。懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩請同學們根據教材22頁設置的情景，以小組為單位演一演。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。教學重點：序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗。四、完成課后練習：故事續(xù)編。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。重點目標：知道廣告是宣傳產品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。課題： 我是聰明的消費者教學目標：知道廣告是宣傳產品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。分析同一種商品價格不同的主要原因。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。重點目標：了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。（四）、設計一份家庭營養(yǎng)菜譜。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。難點目標：知道選購商品的初步知識,學會合理開支。重點目標：體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。）了解現代家庭的理財方式。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事；說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。六、宣讀優(yōu)秀作文，總結學習心得。四、交流探討：社區(qū)還存在哪些問題，提出自己的小建議。重 點 目標2 難 點 目標3 教學儀器與媒體 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固(一)、說說我們的社區(qū)活動請同學們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動，自己參加過哪些活動，最喜歡哪些活動。熱愛自己的社區(qū),積極參加社區(qū)的各種活動。三、說一說未來的社區(qū)還應增加哪些公共設施，為什么？四、設計最佳公益廣告語設計，要求構思新穎，主題突出，最后在全班進行評選。重 點 ：目標2 難 點 ：目標3 教學儀器與媒體 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、畫出我們的社區(qū)并在圖上標出各種公共設施的名稱和具體位置。做到自覺愛護公共設施，合理使用公共設施。教學反思：本節(jié)課學生很積極參與，通過學習使學生學會樂于與鄰里友好交往，學會互諒互讓，不斤斤計較。（二）、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？（三）、制定鄰里文明公約。多媒體課件當鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較。我家來了新鄰居教 學目 標樂于與鄰里友好交往。六、演一演小鳥與榕樹的對話。三、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？四、環(huán)保知識競賽。重 點：目標2難 點：目標3 教學儀器與媒體 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、畫出自己生活的社區(qū)，然后展示自己的作品，與同學共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關保護動植物的法律知識和條文。全班總結本節(jié)課的收獲與感想。根據44頁的要求，設計出自己的服裝圖。）將自己家庭休閑活動時拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學們分享。知道現代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。我是生活小設計師教 學目 標感受家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。展示中國傳統習俗。反對迷信，崇尚科學。教 學目 標我看家鄉(xiāng)的習俗了解家鄉(xiāng)的習俗，感受它帶給人們的豐富的生活。）辯論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算？（請持不同觀點的同學各組成一組，互相陳述自己的觀點，最后由一名同學作總結。做完后，請同學們說說自己在這樣做時有什么感覺。重 點：目標2 難 點：目標2 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固說說自己對追星的看法。我有自己的好主意教 學目 標在學習和生活中，學會自己拿主意，不從眾。共同討論如何改正這些不良的生活習慣，并訂立一份家庭公約，人手一份，彼此監(jiān)督。知道良好的生活習慣能使自己終身受益。告別不良生活習慣教 學目 標知道煙酒的危害，善于以適當的方式與家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣。請同學們根據教材22頁設置的情景，以小組為單位演一演。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。教 學 過 程 教學過程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。重 點懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗。四、完成課后練習：故事續(xù)編。重 點：目標1和2 難 點：目標2 教 學 過 程教學環(huán)節(jié)內容 師 生 活 動一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。修改意見我是聰明的消費者教 學目 標知道廣告是宣傳產品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。分析同一種商品價格不同的主要原因。重 點：目標1和2 難 點：目標2 教 學 過 程教學環(huán)節(jié)內容 師 生 活 動一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。四、設計一份家庭營養(yǎng)菜譜。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。能用恰當的方式表達對父母的感激、尊重和關心。課外實踐作業(yè)：調查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”修改意見今天我當家教 學目 標體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。）小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導同學們總結觀點。了解現代家庭理財的基本方式，初步樹立科學理財的意識。第一篇：粵教版四年級品德與社會上冊教案第一單元 生活消費有訣竅我家的“收支本”教學目的了解家庭經濟來源及收支情況。知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。教 學 過 程教學環(huán)節(jié)內容 師 生 活 動一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事；說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。）了解現代家庭的理財方式。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。重 點：目標2 難 點：目標2 教 學 過 程教學環(huán)節(jié)內容 師 生 活 動一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固一、讀教材、分析教材：說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？聯系自己的實際，說說自己在家里承擔了哪些家務活，和父母所做的家務比起來，自己有何感受？二、營養(yǎng)知識大比拼：每組同學把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學間交流。三、同學間交流生活中的購物小竅門。修改意見逛商場教 學目 標了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。了解現代消費的不同購物形式和支付方式。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。說一說你知道哪些購物形式和付款方式嗎？制作購物小常識宣傳欄。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權益。二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調查報告。修改意見第二單元 做健康文明生活的小主人做個受歡迎的人教 學目 標懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。做一個文明的小學生。難 點懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。評選班級“最佳衣著獎”小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。）情景設置。向同學們介紹身邊的小數民族的習慣和生活習俗。學會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習慣。重 點：目標3 難 點：目標1 教 學 過 程一、檢討會大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習慣。二、討論：小學生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣。善于聽取和尊重別人正確的意見，對自己的主意和選擇負責。游戲：同桌一個人說一句話，另一個人重復他說的話，一字不差，這樣不斷地重復下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。問題：茶葉水可以澆花嗎？（當你對一些問題拿不定主意的時候，可以讓事實來說話，讓它幫助你做決定。）探究活動：要不要看望程方？請同學們根據教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當地的變化。重 點：目標2 難 點：目標2 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固把同學們搜集有關習俗的小故事或傳說，全班進行交流并思考從這些小故事或傳說中，你發(fā)現了什么？按照教材36頁提出的要求，調查本地的風俗習慣，探討它們形成的原因，還存在哪些陋習和迷信現象，將探討的結果在全班交流。總結：通過本節(jié)課的學習，你有什么感想？教學反思：通過本節(jié)課的學習，學生對我國以及地方的一些習俗文化有了大概的了解，增長了見識。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。重 點：目標2 難 點：目標2 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固我的設計（請同學們根據教材第39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設計意圖。根據書43頁的要求，設計一份休閑活動計劃。然后在全班同學面前展示出來，并說說自己設計這套服裝的基本思路，最后評選出最佳設計獎。第三單元 生活在這里，真好!小鳥與榕樹的對話教 學目 標感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒印６?、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展“認養(yǎng)一棵小樹”的活動。五、設計環(huán)保調查表，調查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，提出好的地方和存在的問題以及改進意見。七、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動。了解鄰里之間友好相處的基本要求。重 點： 目標2 難 點：目標3 教學儀器與媒體 教 學 過 程一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固（一）、說說我家的鄰居，對于不了解自己的鄰居的同學，想想接下來自己應該怎樣做。四、課后作業(yè)：聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事。身邊的公共設施多媒體課件教 學目 標體驗公共設施給人們生活帶來的便捷。知道愛護公共設施人人有責，主動參加愛護公共設施的公益宣傳活動。二、說說身邊公共設施的變化，在使用新的公共設施時，你有沒有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。多媒體課件豐富的社區(qū)生活教 學目 標感受豐富多彩的社區(qū)群體活動。關心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。(二)、畫一畫：我喜愛的社區(qū)一角(三)、說一說：社區(qū)里為我們服務的人。五、習作：我心目中的社區(qū)生活。多媒體課件第二篇：粵教版_四年級品德與社會上冊教案粵 教 版 四 年 級 上 冊 品 德 與 社 會 教 案第一單元 生活消費有訣竅課題： 我家的“收支本” 教學目標:了解家庭經濟來源及收支情況。了解現代家庭理財的基本方式，初步樹立科學理財的意識。）小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導同學們總結觀點。課外實踐作業(yè)：調查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”課題： 今天我當家教學目標：體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。能用恰當的方式表達對父母的感激、尊重和關心。知道選購商品的初步知識,學會合理開支。教學過程：一、導入二、問題解決，學新知識三、實踐運用與鞏固（一）、讀教材、分析教材：說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？聯系自己的實際，說說自己在家里承擔了哪些家務活，和父母所做的家務比起來，自己有何感受？（二）、營養(yǎng)知識大比拼：每組同學把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學間交流。（三）、同學間交流生活中的購物小竅門。課題： 逛商教學目標：了解本地的一些商業(yè)場地,、學會比較商品的不同價格。了解現代消費的不同購物形式和支付方式。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。