【正文】 溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。珍愛生命就是珍惜每一天。或攔車送醫(yī)院。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。B、岸上急救（四步）（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。在這種情況下，應(yīng)該向四周大聲呼救，請(qǐng)周圍的成年人救助溺水者。A、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去； ③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。讓我們一起來看看發(fā)生在我們身邊一些小學(xué)生溺水事故。教學(xué)過程：導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。第一篇：珍愛生命 防溺水“珍愛生命，防溺水”教育主題班會(huì)【班 級(jí)】：四年級(jí) 【授課人】：【單 位】：萊西市北京路小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。（也不能到河塘撈魚摸蝦）溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救。方法一：可將救生圈、繩子、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不能貿(mào)然救助，防止在救助他人同時(shí)自己溺水身亡。當(dāng)周圍沒有人時(shí)，可跑到距離事發(fā)地點(diǎn)最近的村莊求救?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。（2）控水。（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話。課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!作業(yè) ：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育《安全知識(shí)“如何防溺水”》 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。第二篇：珍愛生命防溺水珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn) ——防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省衢州市柯城區(qū)花園小學(xué)童菊芬教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。知識(shí)目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？ 學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！斗滥缢踩逃方虒W(xué)實(shí)錄內(nèi)容提要《防溺水安全教育》的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要針對(duì)我校特殊的地理位置及本地人的習(xí)慣，以及近幾年全國(guó)陸續(xù)發(fā)生的中小學(xué)生溺水