【正文】 是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鐘情的因子，也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角。（三）反常法以“競爭”為話題《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》以“關注生活”為話題《往事并不如煙》、《以胖為榮》以“素質(zhì)教育”為話題《真想做個后進生》、《渴望停電》（四）符號法數(shù)學符號數(shù)學中的恒等式： [“勤勞高科技＝致富”]荒謬式：以“游戲”為話題《7+1 =8》學習與游戲的結合一則新聞報道《99+1=0》合格產(chǎn)品99個，不合格產(chǎn)品1個，前功盡棄。好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果，同學們切莫等閑視之。以“寬容”為話題《一笑而過》那英以“素質(zhì)教育”為話題《未來的主人翁》羅大佑以“家庭”為話題《我要的幸?！穼O燕姿以“心愿”為話題《一千零一個愿望》以“素質(zhì)教育”為話題《救救孩子》魯迅《狂人日記》以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗《讓暴風雨來得更猛烈些吧》高爾基《海燕》以“友誼”為話題《百年孤獨》加西亞馬爾克斯同名小說以“親情”為話題《滴滴香濃，意猶未盡》麥氏咖啡廣告語俗話說得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。，如《關于“交往”條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》（2003年四川）。2000年高考“答案是豐富多采的”——《橫看成嶺側(cè)成峰》蘇軾《題西林壁》寫某件發(fā)生于雨后的事件《瀟瀟雨歇》岳飛《滿江紅》，如《在橋一方》（2003年山西）、《都是課外書惹的禍》（2003年天津）。以“關注生活”為話題——《給生活加點苦吧！》（9）引用法。以“環(huán)?！睘樵掝}——《地球就診記》（8）、呼告。以“環(huán)?！睘樵掝}——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》（7）、擬人?！瓣P注生活”話題——《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨特的自身經(jīng)歷。99年高考，“假如記憶可以移植”——《我是誰？》（4）、設問。（2）、夸張。以“挫折”為話題《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》；以“環(huán)?！睘樵掝}——《點燃綠色的火焰》、《我想有個美麗的家》；關于“孝”——《請給老人一輪暖陽》。——擬人、比喻、反復、設問等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江蘇）、《現(xiàn)在？現(xiàn)在！》（2003年陜西）、《成才全靠父母嗎？》（2002年江蘇）。一、好題目的標準：一要準確，二要簡潔，三要新穎，四要有文采。近些年來，許多省市的中考作文為了鼓勵和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。第一篇：滿分作文是怎樣煉成的滿分作文是怎樣“煉”成的（轉(zhuǎn)）如何能在不到60分鐘的時間里寫出一篇600字以上的優(yōu)秀作文來？這是每個臨考師生最為關切的問題，筆者通過對全國十年來200多篇中考滿分作文的分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的，希望對臨近中考的語文老師和同學有一點啟發(fā)。一、煉標題——芳草滿園花滿目俗話說得好“題好一半文”。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標題，直至“為伊銷得人憔悴”。毫不夸張地說，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分?？丛S多滿分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺：，如《我的未來不是夢》（1997年山西）、《一切盡在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肅）。（1）、比喻。；“關注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。以“挫折”為話題——《你別把我看扁了》 《那個障礙粉碎了我》（3）、反問。以“效率”為話題——《我從日本郵局取回了什么？》 《我今天做了什么？》（5）、借代。（6）、對偶。以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》。以“書”為話題——《別了，漫畫書！》。99年高考“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》陳子昂《登幽州臺歌》，表示對移植記憶的困惑。，如《勿以善小而不為》（1999年重慶）、《學無止境》（1999年廣東）。，如《我也銜過一枚青橄欖》（2000年上海）、《著一襲美麗的綠袍》（2001年青海）、兌凰扛蝕記咝奶鎩罰?002江蘇）。這是一個重視包裝的時代，像一本精彩的書要有一個好的封面，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有精美的包裝。這幾年來，不管高考還是中考，都是提出某個話題讓考生根據(jù)材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。文題通過這種荒謬的計算式，揭示了質(zhì)量意識的重要性。文不對題，眼睛無神，總是缺憾。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想在作文擬題時得心應手，就必須多讀書，多看報，從中汲取營養(yǎng)，這樣，才能可能使自己所擬的面孔清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心?！敝R猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實（1999年廣東《學無止境》），形象開闊，如：像微風拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。（2002年鹽城《一絲甘醇沁心田》），別開生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。（2002年河北《我叫把握》），造勢磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。你在想什么？（2003年江西《今夜星光燦爛》），生動感人，如：雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？（2003年麗水《永恒的情結》），揭示主旨，如：就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的！——題記（2003年荊州《把黎明的美麗帶給曾失落的我》三、煉形式——巧持彩練當空舞獨到的創(chuàng)新設計，能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現(xiàn)形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。其實，好的作品更需要漂亮的包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式，給作文換一套新穎的“外裝”，就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受。：圍繞一個主題，用清晰的時間概念展示出事件的全過程。如：2003年安徽滿分作文《體驗“女朋友”》就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷，每則日記著力寫好一個小鏡頭，以此見證他的獨特體驗。：如2002年眉山滿分作文《善良歸家》：時間：寒冬的一個早晨 地點：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金錢、地位、權力、時光老人背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄L呼嘯的茫?；脑希莾夯臒o人煙，只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。）（突然遠處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過，金錢上，善良似乎看到了回家的希望）善良：停車！停車?。M懷希望地招著手）金錢：你是誰呀？為什么在這半路上擋我的車呢？（邊說邊探出頭來）……（限于篇幅，后文略）小作者圍繞一個主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細節(jié)，用人物的臺詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，新穎獨特的構思，讓人拍手叫好。各個鏡頭用小標題或者序號標列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡。：如2002年江西滿分作文《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作角度，寫出“我”——一條海豚回歸大海時的幸福感受。、故事新編、微型小說、實驗報告、法律文書、合同、產(chǎn)品說明書、病歷、會議記錄、廣告啟事、演講詞、幾何證明題等形式，作者們圍繞文章內(nèi)容，找到與之相適應的、獨具特色的形式，從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮評卷老師的眼睛?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。優(yōu)秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三：、形容詞，修飾語，疊字等。（2003陜西考生《擁抱現(xiàn)在》），長短變化，整散結合。這就是我的故鄉(xiāng)——養(yǎng)育了我16載的故鄉(xiāng)?！穑纾汉蜕?，猶如一股春風，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼的大地；和善猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花