珍愛生命。預防溺水主題班會-展示頁
2024-10-06 07:33本頁面
【正文】 光輝、燦爛的前景。學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？引導：同學們，珍愛我們的生命吧。三、學習自救及搶救的方法討論，講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。5月11日，湖南永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學生到交界邵陽縣白倉鎮(zhèn)新華村一水塘玩水時溺水身亡。5月11日，廣東博羅縣羅陽一中，8名學生在東江邊燒烤，4名同學為救一名溺水同學，全部溺水身亡?；顒舆^程：一、導入大家聽一聽有關溺水事件的報道。第一篇：珍愛生命。預防溺水主題班會“珍愛生命，預防溺水”主題班會三年級（3）班王光慶天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。2013年4月28日下午，湖南湘鄉(xiāng)市石獅江流域育椴鄉(xiāng)松岳村地段，4名小學生下河游泳，全部溺水身亡。5月11日，廣東梅州五華河東鎮(zhèn)6名中學生相約到浮湖村琴河段游泳，導致4名學生溺水身亡。聽了這些故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。小結：人，應該珍愛生命。二、探討溺水的原因什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。問：溺水原因主要有哪幾種？學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。珍愛生命就是珍惜每一天。讓我們珍愛生命，防止溺水。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。主持人B:可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。（一）、看一看主持人A： 讓我們一起來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)主持人B:2013年1月7日下午,河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學4名小學生在上學路上溺水身亡。截至當日20時20分，５名小學生尸體全部打撈出水。主持人B:2013年4月28日，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋學校３名五年級女生和1名四年級女生期中考完試后，一起外出游玩。主持人A：2013年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起 ５名中學生先后落水失蹤意外事故。主持人B:2013年6月23日，湖北省當陽市兩河鎮(zhèn)，6名剛結束中考的畢業(yè)生在兩河鎮(zhèn)沮漳河溺水身亡。主持人B：據(jù)教育部統(tǒng)計，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故。%，%，是這個年齡段的第一死因。（二）、議一議主持人B:青少年是祖國的明天，民族的希望。主持人A：同學們,這些中小學生為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見）有的學生不會游泳就私自下水；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；有的是下到河里，腿抽筋了；有的是因救
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