畢業(yè)班教師座談會范文-展示頁
2024-10-06 06:40本頁面
【正文】 科任教師 班級 年級 雜談 分類： 教育今年本屆初三畢業(yè)班如果能取得成功,會利于提升學校的形象和促進學校持續(xù)發(fā)展；有利于得到社會的認可，有利于西片百姓對我校的信任，更有利于下學期六年級的招生，因為老百姓就是看的最后中考升學人數(shù)。合理組織月考，并及時召開各層次的學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面給予疏導，在管理方面適時表彰激勵。從后勤上對九年級畢業(yè)班給予支持。三、對學校的建議學校能否安排一些有經(jīng)驗的教師及多年從教畢業(yè)班的各科教師與現(xiàn)在級組的老師進行座談，給大家一個相互學習的機會。班主任還要及時和各任課老師溝通，從不同的學科不同的方面了解學生，同時任課老師也對學生會進一步的了解！我認為，學生一般喜歡親和力強的老師。現(xiàn)在來學校報了名的學生，我想，他們都希望能順利畢業(yè)。另外，班主任還可以和家長及時溝通，、家長以及老師的共同努力，改進的效果會更好！各任課老師對學生進行有效的學習方法指導，培養(yǎng)學生的中招考試意識！題型、考試時間，文具，哪些知識點是中指考試的熱點問題，不僅老師自己心中有數(shù)還要及時的告訴學生，讓學生也明白中招考試的出題動向，從而在自己學習的過程中也心中有數(shù)！二、對班主任的建議：班主任要做好班級工作。只有這樣我們考上一中的絕對人數(shù)才能增多！所以希望任課教師們要密切配合，哪些學生是我們的能上一中級的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數(shù)。所以對于那些能進一中分數(shù)線的學生，即現(xiàn)在的年級160名，大家無論如何要保住本班這些學生不能退步。對于畢業(yè)班的教學工作來說，培優(yōu)工作的重點是抓臨界生，不輕易放棄一個學生。第二篇：九年級畢業(yè)班教師座談會九年級畢業(yè)班教師座談會一、對科任的建議：真正地提高課堂教學效率！為此，教師首先要精心備課，把握好每節(jié)課的重、難點。最后，秦校長要求畢業(yè)班教師精誠團結，相互協(xié)調(diào)。畢業(yè)班班主任邱長仁老師首先向參會教師匯報：畢業(yè)班的班級管理及學生的學習、生活等情況。會議由校長秦敘祥主持。如何進一步提高畢業(yè)班教師的工作積極性，提高學生的綜合素質，使每個學生健康快樂地成長，是學校領導和畢業(yè)班教師常思常講的話題。第一篇：畢業(yè)班教師座談會范文管理學生 共擔責任本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）畢業(yè)班工作是學校的窗口。畢業(yè)班教育教學工作是學校的一項重要工作。11月1日下午四時，利川市建南鎮(zhèn)柏楊渡小學召開畢業(yè)班教師座談會。學校領導班子成員及六年級語文、數(shù)學、英語等任課教師參加了會議。畢業(yè)班教師圍繞“如何提高學生的學習興趣？”；“如何培養(yǎng)尖子生？”；“如何轉化后進后？”等話題進行了認真而激烈的探討、交流。在教學上深鉆教材，向課堂40分鐘要質量，在管理學生上，要信息共享、資源共享、責任共擔。熟悉新課標對中招考試的要求，中招考試不考的知識點就可以少講甚至不講！教師要講究教法，如果能在課堂上掌握的問題堅決不留到課下，爭取做到當堂學當堂會。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。抓好年級140名至200名的學生。對于偏科，首先老師要離幫助學生認識到偏科學習的危害，教師可以利用早上和中午上課之前或者是下午放學之后對學生進行單獨的輔導。及時把握和理解學生的思想動向。但由于九年級的學生正處于青春期，學生逆反性較強，心理波動大，這就要求班主任要細致深入的做好學生的思想工作，多和學生交流溝通，多鼓勵少批評，同時也要及時的和家長交流溝通，共同把握學生的思想動向。一直嚴厲，從不放松的管理會讓人很反感；平時親和，關鍵時刻嚴格的，會讓學生比較尊敬。與在中考中取得優(yōu)秀成績的兄弟學校加強交流，學習別人的備考經(jīng)驗。如課室裝多一把風扇這些小事都可以。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。因此，初三畢業(yè)工作事關學校發(fā)展,決定著我們學校的前途和命運，是我們?nèi)ｎI導和教師共同的責任,更是我們初三教師義不容辭的職責。一、
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