【摘要】冀教版四年級語文七冊第六單元形成性評價試卷學(xué)校班級姓名成績基礎(chǔ)知識(45分)一、看拼音寫詞語。(10分)fēnfùzhěnsuǒxùnliànji
2024-12-25 17:12
【摘要】課題:古詩二首教材分析:本課兩首古詩都是寫花的,從不同角度贊美了春天。學(xué)情分析:學(xué)生能自己預(yù)習(xí)課文,并解決生字詞的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)總目標(biāo):1、通過反復(fù)朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的能力。2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛,提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。學(xué)習(xí)重難點:1、入情入境學(xué)習(xí)古詩,
2025-06-19 00:28
【摘要】第一篇:冀教版四年級語文下冊期末試卷 冀教版四年級語文下冊期末試卷 一、聽短文,完成習(xí)題:(5分) 1、黃志全在生命的最后一分鐘里,做了哪三件事?(3分)____________________...
2024-10-17 21:57
【摘要】 了解了教材,知道了教什么,語文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級下冊語文教材分析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲! 冀教版四年級下冊語文教材分析1 一、本冊教材總體內(nèi)容簡介 一本書的目錄有什么作用?您留意過嗎?您告訴過您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄,您很快就能了解這冊教材的總體面貌的?! ∪珒詴闪鶄€主題單元組成,后面附有生字表,要求會認(rèn)的生
2025-02-09 01:50
【摘要】學(xué)校班級姓名得分__________________________???????????????裝???????????
2024-12-24 23:33
【摘要】第一篇:冀教版四年級語文下冊期末試卷 冀教版四年級語文下冊期末試卷 一、積累運用(50分) (10分) cíxiáng niàngmì qí shǔ()()紅()()光 shū mé...
2024-10-25 05:48
【摘要】基礎(chǔ)知識(35分)一、拼寫下面詞語,而且寫得漂漂亮亮。(10分)chuīyānjìsùwūyarǔzhītáyě(bǐcǐt
2024-12-25 10:48
【摘要】..冀教版小學(xué)語文四年級下冊第一單元測試卷一、讀拼音,寫詞語。
2024-08-20 03:28
【摘要】冀教版四年級語文下冊期末質(zhì)量檢查試卷一、按要求寫字詞(19分)1、讀拼音,在括號內(nèi)寫上合適的字詞(10分)miàopòjiěqiāngliānliān()不可言()在眉()豐富多(
2024-12-11 07:53
【摘要】冀教版第七冊語文第四單元測試卷一、看拼音寫詞語。(10分)lǐmàozhēgàishùguānláogùdàngyang()()(
【摘要】第一篇:冀教版四年級下冊語文期中測試卷 一、看拼音,寫詞語(6分) tàsuìcuīcùtáozuìjiāozàoshuāijiéxuànlì ()()()()()() 二、錦上添花(把下列詞...
2024-10-17 21:49
【摘要】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),懂得從小鍛煉自己的生活能力,更利于成長的道理。,抓住課文的重點部分,體會作者要表達的思想感情。,圈出自己不認(rèn)識的字詞,運用自己學(xué)過的識字方法學(xué)習(xí)生字,結(jié)合上下文或查字典理解詞義。:你能知道課文講了一個怎樣的故事嗎?哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問?你有哪些問題需要大家?guī)椭憬鉀Q?
2024-12-23 07:35
【摘要】人教版四年級下冊第三單元復(fù)習(xí)資料一、詞語旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進障礙物熒光屏爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉
2025-04-11 00:49
【摘要】第一篇:冀教版四年級下冊語文總結(jié) 按課文填空 1、從那小小的玻璃,你會看見()在那里卜落卜落地跳,你會看見()似的閃電刷地一瞥??你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣()地掃蕩了這世界,它們的威力...
2024-11-04 17:41
【摘要】冀教版語文四年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),懂得做事情應(yīng)該多動腦筋、開拓思路,發(fā)揮自己的主動性和主人翁精神,提高解決問題的能力。,注意觀察生活小事,通過生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰和誰的差別?他們差別在什么地方?初步感知課文內(nèi)容:這些差別會給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)?