【正文】 了祖國，不惜一切代價。文字是一個國家的尊嚴(yán)，不單單是一門學(xué)科那么簡單，可為什么現(xiàn)在很多人都不重視語文不愛惜自己國家的語言呢？請大家愛自己國家的語言吧！最后一課讀后感3讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼！我深刻地感受到了戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來了什么！或許，有一點還“不錯“，就是戰(zhàn)爭能讓一個人瞬間成長。殊不知，語文課才是唯一個，能讓我們受益終生的學(xué)科。以前，我從來沒想過語言是多么重要，語文課多么重要。“他們真可恥，可他們不知道，如果國家的語言沒人重視將是多么可怕的事情。但是，請你們，永遠(yuǎn)不要忘記自己國家的語言，因為自己國家的語言都不會，別人會笑話你，口口聲聲說自己是法國人，而你們連自己國家的語言卻不知道怎么說。黃老師的敬業(yè)精神是多么感人可敬??！讀了《老師您好——最后一課》，我被晏才宏的敬業(yè)精神所感動；被他將健康置之度外所感動；被他視職業(yè)如生命所感動！他的精神將激勵我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后做個對社會有貢獻(xiàn)的人！最后一課讀后感2人們?。巯ё约鹤鎳恼Z言吧！這是我讀了法國作家都德寫的《最后一課》心靈深處的感受。即使她的聲音已經(jīng)很沙啞了，說話聲音也特別小，特別難受，她仍堅持帶病上課。他無私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊頌！生活中，還有許多可敬的教師，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位，將自己的健康置之度外：三年級時，教我們語文的黃老師扁桃體發(fā)炎了，聲音特別沙啞。晏才宏，一名普通的大學(xué)教師，在生命的最后關(guān)頭，惦記的還是自己的學(xué)生。最后，他帶著對學(xué)生們的歉意，倒下了。他一刻不息地講著，似乎要把全部知識傳授給學(xué)生。這篇文章講述的是，一名大學(xué)講師晏才宏被查出了肺癌晚期。正文：最后一課讀后感最后一課讀后感最后一課讀后感1今天，我讀了一篇感人至深的文章，題目叫《最后一課》。看完后，我十分感動，也獲益匪淺。他得知自己活不久了，便為學(xué)生們上了最后一課。在醫(yī)院里，他又給來探病的學(xué)生現(xiàn)場講題，直到說話出現(xiàn)困難。晏才宏即使肺癌晚期，還堅持為學(xué)生們講課，他是多么地盡職盡責(zé)，令人感動啊！在他說話出現(xiàn)困難時，他還想為學(xué)生們再上一課，但這個愿望至死未能實現(xiàn)。他因沒能為學(xué)生們再上一課，心里對學(xué)生們有著濃濃的歉意。但她為了不耽誤大家的學(xué)習(xí)，堅持到學(xué)校為同學(xué)們講課。每節(jié)下課都接連咳嗽，放學(xué)后就去吃藥、打吊瓶。文中的小弗郎士，是一個不喜歡語文課的孩子，甚至覺得士兵們訓(xùn)練，都比上語文課有趣多了，然而，當(dāng)他走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)語文課和以往不一樣了，韓麥爾老師說出了讓他震驚的話，韓麥爾老師說：“今天是我最后一次給你們上課了，我們的國家被侵略了，德國人不讓你們學(xué)習(xí)自己國家的語言了?！痹诂F(xiàn)實生活中，有很多不喜歡語文的同學(xué)，寫字馬馬虎虎的同學(xué)大有人在，作文也不好好寫的人也不在少數(shù)，有的大膽的孩子就直接在本子上寫：“我不會寫?，F(xiàn)在很多大學(xué)生在寫一些報告或者求職簡歷的時候，“的地得”都不能夠正確使用，多么可悲啊。我們的學(xué)習(xí)時間，大多數(shù)，用在了英語背誦單詞和大量做數(shù)學(xué)題上面了。這篇文章讓我想了很多，反思了很多。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧！普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國！這，使我感動。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但是戰(zhàn)爭對人民的損害卻是一樣一樣一樣地！可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人！我覺得母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。既然外語如此重要，學(xué)外語的人多就不奇怪了。english成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的?！八麄冊摬粫?qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”正道出了亡了國的法國國民心聲?！弊詈笠徽n讀后感4初中學(xué)習(xí)的課文《最后一課》，讓我想起了王老師最后一節(jié)帶我們課時的場景，現(xiàn)在想起來心里還是會有那種分別的痛。時至今日，王老師不帶我們已經(jīng)有，但是這種情感共鳴依然在。不讀不覺得，一讀感覺這部名著特別適合初中生讀。亞米契斯所寫著重點在愛上，而都德的短篇小說選愛、戰(zhàn)爭與和平、愛國是三個永恒的主題。放到東方就是墨子非攻兼愛。無論貧窮富貴，都應(yīng)當(dāng)有心里的柔和。還有很大程度上批評當(dāng)局統(tǒng)治者的腐敗與腐朽懦弱。而愛國是圍繞戰(zhàn)爭所寫的，暫時或者說國家動蕩時期，更能看出我們對國家的依賴和深深的眷戀。相見恨晚吶！最后一課讀后感5讀《最后一課》這篇課文，我的心靈受到極大的震撼！我深刻地感受到戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來什么