【正文】 。他們只要在杜甫的手中端起一挺機(jī)槍，就立馬把我們千辛萬苦構(gòu)筑的堡壘徹底地沖垮了。話題分析：今年三月份以來，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上廣為流傳，在這些再創(chuàng)作的圖片里，杜甫時而手拿機(jī)槍，時而揮刀斬西瓜，時而身騎哈雷摩托……大詩人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，會紅遍后世一個叫“互聯(lián)網(wǎng)”的地方，并且還是以各種姿態(tài)閃亮登場?！?分鐘）全面二孩大閱兵微信謠言互聯(lián)網(wǎng)+一帶一路三、—3分鐘。對于網(wǎng)上流傳的致歉信，她說自己尚未在微博上發(fā)表與此事相關(guān)的任何言論。視頻中，一名女乘客在吃泡椒鳳爪，并有數(shù)粒骨頭殘渣散落車廂，在遭到指責(zé)后，與周圍乘客產(chǎn)生言語沖突。筆試取消，期末考試大變臉，以往傳統(tǒng)單一的評價方式被打破。為何同樣是雷劇，于正出品的許多電視劇惹人厭煩，但《太子妃升職記》卻討人喜歡？不少電視劇道具簡陋，觀眾立馬轉(zhuǎn)臺，但《太子妃升職記》“劇組窮”反倒令網(wǎng)友啞然失笑，這又是為何？眼下，中小學(xué)校大都進(jìn)入期末考試時間，還是一張試卷定成績論英雄嗎？非也。但使用時要適度，道具的使用是為內(nèi)容的闡釋起到錦上添花的作用，不要為使用而使用，有的使用不當(dāng)還成了累贅，反倒弄巧成拙。(6)在這個環(huán)節(jié)上，有的同學(xué)根據(jù)素材提供的內(nèi)容，使用臨時加上的小道具，也有的考生模擬使用“大屏幕”，甚至有的考生還模擬對嘉賓進(jìn)行采訪，一問一答。一定是三言兩語、點(diǎn)到為止。(5)一般的情況下，多數(shù)考生愿意在節(jié)目結(jié)束之前對所播新聞事件或其他內(nèi)容加上自己的議論，使節(jié)目更加完美，這是對的。在欄目名稱這個環(huán)節(jié)，一定要有跟所播內(nèi)容相一致的欄目名稱。(4)既然是一次主持節(jié)目，就要有欄目名稱、起始語、自報家門、內(nèi)容介紹以及節(jié)目結(jié)束之前的所說內(nèi)容的回報、下次節(jié)目的預(yù)告、結(jié)束語等?？谡Z應(yīng)該是日常生活用語的升華，要求簡潔、清晰、明朗。但無論如何不能偏離主題。通過考生的梳理，編輯成一次主持節(jié)目的發(fā)言稿。針對廣大藝考考生在這一方面的表現(xiàn)都較為弱勢，合肥播音主持培訓(xùn)第一品牌——安徽藝術(shù)人生的老師在這里給大家提出幾點(diǎn)建議，希望對大家能夠起到幫助。第一篇：播音藝考模擬主持解析在播音主持的藝考當(dāng)中，一些院校的藝術(shù)考試項目中設(shè)置了模擬主持這個環(huán)節(jié)?？忌罁?jù)校方提供的稿件素材，把它做成一次主持人節(jié)目?？荚嚂r提供的稿件素材多種多樣，但有一個共同點(diǎn)就是不口語化，書面語多，有的內(nèi)容龐雜，有的內(nèi)容過于簡單。在初試?yán)镆呀?jīng)對考生的能力有了一個大致的了解，規(guī)整的新聞播報及色彩豐富的自備稿件可以把握，但是能不能用口語化的表達(dá)方式來進(jìn)行交流？在這里考生們要注意的是：(1)看到稿件后先對事件的整體做一次大致的分析，從哪方面著手？是內(nèi)容啰唆還是內(nèi)容過于簡單，做到心中有數(shù)，然后刪繁就簡，或增值擴(kuò)容。(2)文字稿件可以根據(jù)自己闡釋的角度調(diào)整結(jié)構(gòu)，考慮一下這樣的條理、思路是否順理成章？主體部分段與段之間、話題與話題之間設(shè)計的串接詞是否合適？有無給受眾以提示？書面化的文字是否口語化了？(3)口語化并不是聊大天、侃大山，通俗易懂是對的，但使用過多的俗語、俚語甚至黑話來主持，以及使用冗長的句子啰里啰唆的、膩膩歪歪的話來主持，都不是口語，不是生活化，觀眾并不喜歡。用純自然的聲音、語音來主持節(jié)目，只能被看做是原始的形態(tài)，它不是主持語言。這些項目都不應(yīng)遺漏。自報家門，把自己的名字說出來，要讓受眾知道是誰在給他們主持節(jié)目，這是一種責(zé)任感的表現(xiàn)。但也要注意切忌長篇大論，有的議論部分蓋過了主要部分，這是不符合要求的。最好有新的角度、新的見解，令考官耳目一新。這些主持要素的使用對節(jié)目完成效果無疑是大有裨益的?！不蘸ｋ嘟逃扑]第二篇：播音主持藝考模擬主持訓(xùn)練模擬主持訓(xùn)練一、根據(jù)材料模擬主持電視小欄目，限時3分鐘一部名為《太子妃升職記》的網(wǎng)劇正紅得一塌糊涂，雖然劇情雷人、道具簡陋，但絲毫不影響網(wǎng)友對它的關(guān)注。12日，記者采訪獲悉，齊魯學(xué)校、濟(jì)南市緯二路小學(xué)等多所學(xué)校的低年級嘗試期末考試評價改革，原本枯燥的期末考試變身豐富多彩的闖關(guān)游戲。近日，一段發(fā)生在上海地鐵的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播并引起熱議。記者聯(lián)系到當(dāng)事人，她堅稱“沒有亂扔，沒有妨礙他人，沒有影響公共環(huán)境”。二、模擬主持（以下列詞句為素材，作為節(jié)目的中心話題圍繞展開。請以“鄭機(jī)城際鐵路順利通車了”為內(nèi)容，模擬記者現(xiàn)場報道第三篇：2013播音主持藝考2013年即興評述熱點(diǎn)話題解析杜甫很忙，我們在做什么 材料解析：近日網(wǎng)絡(luò)上一組“杜甫很忙”圖片風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，我們熟悉的愛國詩人杜甫，卻被涂鴉成各種各樣奇怪的造型，當(dāng)年那個“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的杜甫，當(dāng)年那個“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不知何時是個盡頭。杜甫真的“很忙”，可是我們——被人們稱之為人類靈魂的工程師的老師們，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和人類文明的傳播者，此時此刻，又在做什么呢？或許我們也“很忙”：或許你正手捧著厚重的講稿，匆匆地走進(jìn)教室，講稿里填滿了一個叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或許你正站在三尺講臺，高聲朗誦著一個叫杜甫的人的沉郁頓挫的詩篇；或許你正和你的學(xué)生一起低頭深思，那個叫杜甫的人為什么會愁容滿面憂郁滿懷；或許你正用潔白的粉筆在黑板上工工整整地寫下一行秀麗的漢字：杜甫，一個偉大的愛國詩人……可是，你有沒有想過，我們苦心經(jīng)營的“杜甫”，只要人家一筆兩筆就輕而易舉地抹殺了！他們只要在杜甫的屁股底下塞進(jìn)一輛摩托，貧困潦倒、憂愁滿懷的杜甫立馬變得豪氣沖天、神采飛揚(yáng)起來?？墒?，親愛的老師，我們千萬不要生氣，生氣只能是和自己過意不去，到頭來受傷的還是我們自己。首先，要學(xué)習(xí)他們富有前瞻性的戰(zhàn)略眼光。而我們卻還要固執(zhí)己見、冥頑不化，千年不變地守著傳統(tǒng)的三大法寶：一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺。過去，咱們的杜甫很窮，衣食都要靠別人來接濟(jì)，那就只好“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”了，那就只能“沉郁頓挫，感情深沉”了。（4月21日人民網(wǎng)）話題分析：學(xué)位造假即學(xué)術(shù)腐敗的一種，更是高校在利益的趨勢下趨炎附勢唯利是圖的最好說明。但作為高校的一方凈土卻早就被踐踏成為虛無。而在治理學(xué)術(shù)腐敗上，行政主管部門和高校往往處于“猶抱琵琶半遮面”的窘境，根本原因在于他們與腐敗不能擺脫的千絲萬縷的關(guān)系。一則是山東師范大學(xué)長清校區(qū)由于占座引發(fā)的群毆，一則是南寧某高校學(xué)生上演激情戲被同學(xué)圍觀并直播。難怪有人說，“浩浩山師豈不能有個安靜的場所學(xué)個習(xí)？”“生命原本可以不這樣丑陋”。但這背后折射出來的事情乃是教育資源的相對不對和大學(xué)盲目擴(kuò)張的困