幼兒園大班社會教案：豐收-展示頁
2024-10-06 03:15本頁面
【正文】 因為懶漢不知道種植稻谷的辛苦，所以就不知道去珍惜糧食。教師：我們一起來看看玉米的種植過程。|脫粒，看看長出來的麥子，上面有一層薄薄的皮，怎么把這個皮和麥子給分開呢？曬干之后啊，農民伯伯挑起來在風里一揚，麥粒比較重，會先落下來，落在比較近的地方，但是麥麩會被風吹在稍微飛一會，在稍微遠一點的地方落下來，這樣就把他們分開了。|接下來就等著小麥抽穗，麥穗里長了好多麥子，接下來就需要好好曬太陽。|第四步，灑水灌溉，春天下雨比較少的話，小麥和你們一樣，沒有充分的水也是長不大的，有時候還需要農民伯伯灑水灌溉。|接下來呢是施肥，小麥一般北方種的比較多，像陜北、甘肅青海等地方，黃土高坡上的土地營養(yǎng)比較少，施肥可以讓小麥在一個比較肥沃的土地里生長。教師：那你們知道小麥是怎么長大的嗎？我們來看看農民伯伯是怎么種小麥的？教師：看看這圖，猜猜農民伯伯在做什么？（按以下順序講種植步驟：松土→施肥→播種→灌溉→除蟲→抽穗→成熟→收割→脫粒去皮→磨成面粉→制作美食。物質準備：課件以及視頻。知道秋天是收獲的季節(jié)，感受豐收帶給人們的喜悅。（4）大部分面粉送到廚房，請炊事員做成面制品：面條、餃子等食用、品嘗。（2）將收獲的小麥送到糧店換成面粉。（風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。打麥穗 認識勞動工具――連桿 組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學習用連桿打麥穗?；顒舆^程：觀察小麥的生長情況，學說：金燦燦的麥穗。體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食?；顒幽繕耍褐佬←準羌Z食作物，小麥可以加工成面粉。第一篇：幼兒園大班社會教案：豐收幼兒園大班社會教案《小麥豐收啦!》 活動設計意圖： 我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦！孩子們雖然身處農村，但參加農事勞動機會卻非常少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嘗到豐收的喜悅，我們?yōu)楸敬位顒幼髁司牡臏蕚?。認識用于收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等?；顒訙蕚洌?鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。認識勞動工具：鐮刀觀察老師和保育員收割小麥過程，并作模仿動作。討論： 還可以用什么辦法將麥子從麥秸里分離出來。）麥子的用途（1）收藏部分麥穗、麥秸用于制作。（家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成面粉的過程）（3）將面粉部分投入“巧面館”用于游戲、制作面制品。第二篇：豐收的喜悅大班社會教案大班社會活動《豐收的谷物》一、活動目標認識小麥、水稻和玉米等農作物，了解農民伯伯勞動過程中的艱辛，懂得珍惜勞動成果。二、活動準備經驗準備：知道秋天是瓜果成熟的季節(jié)。三、活動過程（一）導入教師：咋們今天的主題是豐收的農作物，你們知道秋天都有哪些水果蔬菜農作物成熟？（蘋果、西紅柿、梅李、小麥、玉米、土豆）（三）介紹小麥、玉米、水稻（1）教師：這是什么？（小麥）教師：有沒有小朋友見過小麥？說說你見過的小麥。）教師：經過了一
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1