師愛(ài)是師德之魂-展示頁(yè)
2024-10-06 02:21本頁(yè)面
【正文】 索學(xué)習(xí)借鑒，開拓創(chuàng)新。三、專業(yè)水平是師德的體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教師的業(yè)務(wù)水平是顯示學(xué)校是否強(qiáng)大的唯一標(biāo)準(zhǔn)。西漢楊雄說(shuō)過(guò)：“師者，人之模范也?！钡腋J(rèn)為是先信其道，而后親其師。教育是一種人格塑造人格，心靈塑造心靈的勞動(dòng)。所以，教育要面向全體，不能以個(gè)人感情親疏有別，用自身的人格品質(zhì)潛移默化的感染、教育學(xué)生。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)步成材的直接授業(yè)者。二、敬業(yè)是師德的根本師德源于教師的人格，而人格是愛(ài)教敬業(yè)的不竭動(dòng)力。其次，教師應(yīng)放下架子，坦蕩磊落的面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的失誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)。這時(shí)的教師應(yīng)充當(dāng)一名傾聽(tīng)者，在和他們的接觸中去了解他們，去剖析每一位學(xué)生的心理，從而正確引導(dǎo)他們。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是崇高的理智的，我想首先應(yīng)以人為本。教育大計(jì)，教師為本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像春天里的細(xì)雨，悄無(wú)聲息，但深深的滋潤(rùn)著每一片干涸的土地。教育學(xué)生怎樣用積極的態(tài)度去熱愛(ài)生活，追求美好的事物，音樂(lè)對(duì)塑造完美人格，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，起著不可代替的作用。作為今天的一名音樂(lè)教師，我深感任重道遠(yuǎn)。教師肩負(fù)著歷史的責(zé)任和人民的囑托，所以必須全面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。師愛(ài)一旦在學(xué)生心田播撒了種子，收獲的一定是學(xué)生幸福的人生。教師應(yīng)該具備六心：愛(ài)心、熱心、細(xì)心、耐心、慧心、恒心。學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播種思想；它收獲行為；你播種行為，它收獲習(xí)慣；你播種習(xí)慣，它收獲性格；你播種性格，它收獲命運(yùn)。人民教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，“我是老師”，一句普普通通的話，但它擲地有聲！當(dāng)代教師至少面臨三項(xiàng)主要責(zé)任：崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任?！钡拇_，愛(ài)心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和修養(yǎng)，而這些正是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和完善人格所必需的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)?親其師?，從而?信其道?，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能?！?因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。林崇德教授指出，“師愛(ài)是師德的靈魂”，“熱愛(ài)學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧。第一篇：師愛(ài)是師德之魂師愛(ài)是師德之魂魯迅先生指出：“什么是教育？教育就是愛(ài)?！?“ 每個(gè)人都需要愛(ài)”，在多年從事教育工作之后，我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理——在愛(ài)的世界里，一切都充滿了陽(yáng)光。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。這種愛(ài)是神圣的。因此，師愛(ài)就是師魂。沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。人民教師有兩層深刻的含義：第一是為人民服務(wù)的教師；第二是讓人民滿意的教師。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)播種。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。第二篇：師愛(ài)是師德之魂師愛(ài)是師德之魂教育事業(yè)是一個(gè)民族的根本事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)中最根本的建設(shè)。常言道：教育大計(jì)教師為本，育人大計(jì)，我想應(yīng)是師德為本吧。我們不但要教會(huì)學(xué)生去鑒賞音樂(lè)的旋律美，還要感悟音符的和諧美妙。一、愛(ài)心是師德的核心“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 這是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的謳歌和贊嘆，無(wú)私的愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本?！鄙頌橐幻處熞鞠蚝赀h(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才不違使命。盡管有的學(xué)生在能力、性格、愛(ài)好諸多方面存在差異，但都應(yīng)在受到教育的同時(shí)得到理解、關(guān)心和幫助。用一顆最寬容的心接納、親近、鼓勵(lì)他們。有愛(ài)心才能架起溝通的橋梁，用師德感動(dòng)每一位學(xué)生的心靈。我相信每一位教師都深深懂得，自己肩負(fù)著培養(yǎng)和塑造一代新人的神圣使命。其思想、品質(zhì)、修養(yǎng)、學(xué)
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