師德研修感言-展示頁(yè)
2024-10-06 02:21本頁(yè)面
【正文】 由自在的神情，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了?；氐郊依铮疫€久久地沉浸在甜蜜之中。于是，我在對(duì)班長(zhǎng)表示謝意的同時(shí)，也向他承諾以后要天天給同學(xué)們一份真誠(chéng)的問(wèn)候。真沒(méi)想到，這么一句毫不起眼的問(wèn)候，竟然在學(xué)生中產(chǎn)生如此深刻的影響。記得有一天下午放學(xué)了，我正準(zhǔn)備收拾書(shū)本回辦公室。任何感情的付出與回報(bào)都是相互的，在師生間也是一樣。我覺(jué)得，既使學(xué)習(xí)再不好的學(xué)生，他們也是有血、有肉、有情感的，只有老師以愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們，那怕是一塊鐵，也會(huì)被捂熱的?！闭嫘?，與學(xué)生交心的先決澆樹(shù)澆根，育人育心。在這個(gè)過(guò)程中自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，最終就一定能夠達(dá)到愛(ài)崗敬業(yè)、不怕艱辛、開(kāi)拓進(jìn)取的高尚境界。只有具備良好師德的教師，才能把陽(yáng)光灑向所有的學(xué)生，才能譜寫新一代健康、活潑、和諧的人生。教育是教師與孩子交往的藝術(shù)，學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力，教師要在工作中不斷反思、提煉、訓(xùn)練、多發(fā)現(xiàn)、多描寫、多總結(jié)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，才會(huì)成為一個(gè)有個(gè)人魅力的教師。上好每節(jié)課，使自己的教育教學(xué)行為充滿藝術(shù)性和創(chuàng)造性；帶好每個(gè)班，常給學(xué)生微笑和贊語(yǔ)，多一些激勵(lì)，讓班級(jí)充滿陽(yáng)光；教好每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生發(fā)生的行為偏差給予耐心的指導(dǎo)，關(guān)心了解學(xué)生，與學(xué)生交朋友，以心換心；尊重學(xué)生，平等相處；一視同仁，不偏不倚，建立良好的師生情感。二、承載責(zé)任，甘于平凡，學(xué)會(huì)施愛(ài)。作為一名教師，就意味著這一生必定是奉獻(xiàn)多于索取，許多付出都不是用金錢可以衡量的，許多細(xì)致、繁雜的工作都是不為人知的。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，作為教師的我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)呢？我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面做起：一、明確職責(zé)，認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)做人。二十一世紀(jì)的教師，不僅要學(xué)會(huì)照亮別人，也要學(xué)會(huì)如何讓自己永遠(yuǎn)燦爛。第一篇：師德研修感言加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本”。過(guò)去，人們總把教師比做“紅燭”、“春蠶”，這是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的寫照。具備良好師德修養(yǎng)的教師，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是“一本優(yōu)秀的教科書(shū)”；而良好的師德修養(yǎng)對(duì)教師自身教學(xué)水平、創(chuàng)造能力等業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高更是一個(gè)強(qiáng)大而持久的動(dòng)力，正是這種動(dòng)力將鼓勵(lì)教師不斷提升自己的能力。教師的師德修養(yǎng)如何，在很大程度上取決于教師自我修養(yǎng)的自覺(jué)性。作為一名教師，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值是非常重要的，只有這樣，才會(huì)要求自己不斷地提高自身的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有工作的內(nèi)動(dòng)力，才會(huì)主動(dòng)地、創(chuàng)造性地做好教育工作。三、善于學(xué)習(xí)，專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做事?？傊瑸閷W(xué)生服務(wù)是我們教育的一個(gè)永恒主題。如果每一位教師都能對(duì)教師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并感受到其中獨(dú)特的收獲，不斷給自己樹(shù)新的目標(biāo)，讓自己活在追求之中。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用林崇德教授的三句話與大家共勉：“我們擁有同一個(gè)名字——叫老師；我們干著同一個(gè)職業(yè)——叫教師；我們熱愛(ài)同一個(gè)事業(yè)——叫教育。教育藝術(shù)就是
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