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研修隨筆感言、總結(jié)-展示頁(yè)

2024-10-06 08:06本頁(yè)面
  

【正文】 與全國(guó)知名教育專家,緊密接觸的通道。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我在教育教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生共鳴,讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,這為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這次遠(yuǎn)程研修使我對(duì)創(chuàng)新性課堂有了新的、更深刻的理解與認(rèn)識(shí),對(duì)新形勢(shì)下實(shí)行的課程改革獲得了新的感悟。遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我受益匪淺,感觸也頗多:以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作,無(wú)愧于心,無(wú)愧孩子就是好老師了,在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫,不注意搞教研,因而自己的教學(xué)水平進(jìn)步很小,不能成為專業(yè)型和科研型的教師,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)即時(shí)工具看到了我的差距,如夢(mèng)初醒,再不提升自己,就可能被時(shí)代淘汰,因此我要借助這個(gè)大好的機(jī)會(huì),提升自己的專業(yè)理論水平,豐富自己的文化底蘊(yùn),加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)。時(shí)代的發(fā)展、新知識(shí)和新技術(shù)的出現(xiàn),使“充電”成為必須,而遠(yuǎn)程研修就給我們搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。第一篇:研修隨筆感言、總結(jié)研修隨筆感言隨著研修的深入開展,長(zhǎng)期以來(lái)困擾我心頭的困惑也在抽絲剝繭般化開:為什么那么多的學(xué)生會(huì)在課堂上說(shuō)話、搞怪?為什么他們對(duì)于歷史總是喜歡臨時(shí)抱佛腳?在排除學(xué)生個(gè)體的因素外,我覺得更重要的還在于作為教師的我們更應(yīng)該反思自己的課堂。新時(shí)期的中學(xué)生信息渠道廣泛,思想前衛(wèi),再加上一點(diǎn)點(diǎn)的青春小叛逆,著實(shí)讓我們這些有點(diǎn)OUT的老教師HOLD不住。信息技術(shù)與教學(xué)理論的有效整和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;研究性學(xué)習(xí)的介入使每個(gè)學(xué)生都成為了歷史學(xué)家,自主參與意識(shí)不斷增強(qiáng);思維導(dǎo)圖的創(chuàng)建又深化了學(xué)生的記憶,使枯燥的歷史活了起來(lái);評(píng)價(jià)量規(guī)的出現(xiàn)激勵(lì)學(xué)生展示自我風(fēng)采……總之,遠(yuǎn)程研修是一個(gè)不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的過(guò)程,我殷切希望在課堂這片神圣的土地上,我能踐行我的學(xué)習(xí)成果,和我的學(xué)生共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)在研修學(xué)習(xí)已接近尾聲,靜下心來(lái)想想,“累,收獲著并快樂(lè)著,”是我此時(shí)最大的感受。在這六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間中,我通過(guò)認(rèn)真看視頻、聽專家講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡(jiǎn)報(bào),看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、寫評(píng)論,以及參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論學(xué)到了很多新知識(shí),這不僅讓我了解到了最前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。使我從思想上提高了認(rèn)識(shí):作為教師,我不僅僅要把知識(shí)教給學(xué)生,還應(yīng)成為學(xué)生的朋友。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的,培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上重新審視我的教學(xué)。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。如今卻是“一橋飛架南北,天塹變通圖”!網(wǎng)上研修,一下子縮短了地域之間的距離,改變了時(shí)空之間的連線,我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”,真可謂為是,妙不可言,樂(lè)在其中!作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué),自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我聽到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者,實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人,體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生,無(wú)限的風(fēng)景!第三篇:研修隨筆感言研修隨筆感言張玉梅教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修班,為我們一線教師的充實(shí)和提高提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)
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