小手拉大手,共創(chuàng)文明縣城-展示頁
2024-10-06 01:10本頁面
【正文】 也要就自己的所作所為進行反思。大家知道，在本周中，他有兩件事情沒有起好帶頭作用，現(xiàn)在請他來給大家談他的感想。請同學們用掌聲給他做見證。主持人：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？ 學生：能。主持人：課間應該怎樣休息，你知道嗎？學生：知道。請看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正?！靶∈掷笫?創(chuàng)文明城”主題班會活動現(xiàn)在開始。評論身邊的不文明行為。二、班會準備:請同學們搜集有關文明的材料。教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明的城市貢獻力量。一六中學語文教研組2013年10月25日第二篇：小手拉大手、共創(chuàng)文明城小手拉大手 共創(chuàng)文明城 主題班會一、班會活動目標：結合河間市開展的創(chuàng)建文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。頒獎時，應認真小心，謹防出錯。對統(tǒng)分結果進行多次確認，做到比賽結果的公平、公正、公開。待眾人依次有序地退出教室后，校學習部成員留下打掃衛(wèi)生。公布比賽結果，由優(yōu)勝者參加縣賽。比賽結束后，請評委對各選手進行點評。先作文后演講，每位選手時間有5—7分鐘展示自己的作品或演講。由主持人宣布本次演講賽正式拉開序幕，并宣布到場評委、嘉賓。制定比賽規(guī)則并做好評分細則說明。召集各系語文教研組老師開會，討論并告知本次活動的具體事宜，同時分配給各系關于本次活動的具體任務。三、活動主題：小手拉大手，共創(chuàng)文明城四、活動形式：作文、個人演講五：活動時間：2013年10月29日星期二活動地點：三樓電腦室活動對象：一六中學全體學生八、主辦部門：一六中學教務處協(xié)辦部門：一六中學語文教研組九、準備工作：活動前由語文教研組擬定本次活動的策劃，并上交至教務處進行審批，以便使該策劃更為完善。第一篇：小手拉大手,共創(chuàng)文明縣城一六中學“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”演講、征文比賽活動方案一、活動背景：根據(jù)宜章縣文明委《關于印發(fā)的通知》（宜文明委﹝2013﹞8號）及宜章縣教育局《關于開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明縣城”為主題系列活動的通知》（宜教字﹝2013﹞114號）精神，縣教育局決定在城區(qū)中小學校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明縣城”為主題的學生征文、演講比賽活動。按照上級要求，同時為提升師生員工整體文明素養(yǎng)，發(fā)揮校園精神文明陣地和窗口的作用，學校教務處決定在全校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明縣城”征文、演講比賽。找相關老師確定評委、嘉賓，并制作嘉賓簽到表和得分統(tǒng)計表。準備好茶水飲品、各類獎項的獎品以及其他相關材料校學生會到各班級宣傳，由學生投票分別選出十位優(yōu)秀作文、演講選手。十、活動流程：校語文教研組相關人員提前入場，并做好嘉賓的簽到工作。參賽者抽簽決定出場順序，開始進入比賽環(huán)節(jié)。比賽過程中，及時收集各評委對選手們的評分成績，并整匯錄入得分統(tǒng)計表。同時，校學習部成員做好筆記、總結經(jīng)驗，為日后舉辦類似活動奠定基礎。由主持人宣布大賽圓滿結束，語文教研組相關人員維持退場秩序，做到有序退場。十一、注意事項：語文教研組成員應認真負責各自所分配的任務，并互相監(jiān)督。主持人應注意自己的形象及語言技巧。退場后，應把教室打掃得比借用前更為干凈。激勵學生做一名文明小學生。為進
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