【正文】 書寫能力、識字能力、閱讀能力、表達能力、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫作時孩子的能力就會凸顯出來。對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。請您一定重視孩子的點滴成功。八、幾點建議：老師留的任何作業(yè)都要重視。周一升旗必須佩戴紅領巾。教室桌椅擺放整齊，地面干凈。期間不允許隨便出校門，值日生早到十分鐘。座位大輪換。8?？傊⒆幼月尚蕴?，隨時需要我們大人的提醒。集隊必須做到快靜齊。中午路隊不戴小黃帽的下午留校值日。周五洗桌套，周一帶來，有不帶的摘個人或小組的智慧星。值日組長負責做到速度快、地面黑板窗臺干凈、桌椅工具整齊。六、常規(guī)要求（一）班級常規(guī)：1。4。閱讀課上講故事展風采。2。將課文流利、有感情的讀下來，要求背誦的必須準確的背誦。2。學校評價類作業(yè)：生字本（現階段的書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段，漢字的每一個筆畫如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要嚴格要求，寫字關鍵：執(zhí)筆姿勢，學會看田字格，擺好漢字的間架結構。其實關鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點點滴滴的“差不多”，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要用心就能做到自己的最好。以各項作業(yè)作業(yè)為例，同時展示一些優(yōu)秀作業(yè)進行系統(tǒng)的介紹。主動上交作業(yè)、補寫作業(yè)、改正錯誤的習慣。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力。說的習慣，平時家長在接送孩子的39。書寫姿勢和握筆姿勢的糾正強制很重要。一年級語文重點是識字、寫字。（微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》）培養(yǎng)孩子主動識字、規(guī)范書寫的習慣。更有效的閱讀是堅持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影，但孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。作為家長應該認真傾聽，不要再出現預習時讀錯字音的現象，孩子實在是太難糾正了。還有的同學不會聽課，希望我們經常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動傾聽，不僅用耳朵聽，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講，更要注意聽同學的發(fā)言。聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。期待在作業(yè)上永遠看不到油漬、污漬、指紋，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設計當草稿。（三）學習習慣寫的習慣：杜絕邊寫邊吃，或邊寫邊玩。教育孩子做一個誠實的的孩子，這點很難，因為我們老師發(fā)現一個普遍現象——“找借口”，幾乎所有孩子在大家發(fā)現他犯錯時都會為自己犯得錯誤找借口尋理由，別說主動承認錯誤了，更是難得，其實誠實需要很大的勇氣，我們都是從兒時成長起來的，一定要理解孩子，但決不能袒護孩子。最起碼做到不說臟話，我發(fā)現過也聽到過一些同學不能使用文明用語，還要做到愛校如家、愛班如家，不亂扔廢紙雜物。（二）行為習慣。好習慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。周五周六可以適當看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。早睡早起，生活有規(guī)律，堅持午休的好習慣，每天保證十小時睡眠。所以培養(yǎng)孩子良好的習慣特別重要。我們老師要關注學生的身心健康，注重學生的全面發(fā)展，努力讓學生愛學習，會學習。三、習慣的養(yǎng)成。結合試卷及整體成績分析。一、關于一年級應該達到的水平，結合課標介紹?？纯慈缃竦乃麄儯刻煸绯恳簧硇７┐髡R，自個兒進校門，進班級，準備學習用具。從開學之初到現在，我們的孩子確實越來越“有模有樣”了。首先歡迎大家來到學校，感謝大家來參加學校組織的家長活動。很高興因為孩子，我們走到了一起。其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。五、加強與學校的聯系。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。四、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績?，F在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。平時我們自己也會從實際行動去教育他。孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。我認為要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的`生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。正文：小學一年級家長會家長發(fā)言稿小學一年級家長會家長發(fā)言稿小學一年級家長會家長發(fā)言稿1尊敬的各位老師、家長們：你們好!首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。還請老師和家長們多指教。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向?？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。三、我很愛孩子，但我不寵孩子。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。小學一年級家長會家長發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的語文老師。今天我們家長會的主題是“真誠溝通”。轉眼兩個多月過去了，孩子從幼兒園進入了小學至今，各位家長應該明顯感受到了孩子身上的許多變化。記得，他們剛踏入教室的時候，都離不開爸爸媽媽的護送。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合。二、關于期中測試。本班學生目前在學習上出現的問題。我個人覺得學生的主要任務首先是長身體，其次是學做人，最后是學知識。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學習上讓孩子有成功感。（一）生活習慣。生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。盡量少看電視，少打游戲。勤儉，不亂花錢。習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生的孩子。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的榜樣引導有極大的關系。這就需要我們做大人的有一個好榜樣，經常進行有效的引導。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。課堂上我希望所有孩子都不溜號，所以經常會提醒一些思想溜號的同學。讀的習慣，平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。生活識字：路牌、廣告牌、商鋪牌、看電視識字等，課堂上開始教授的識字方法：加一加、減一減、換一換、比一比等。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以了解孩子在校表現，二是為寫話積累素材，為以后的寫作奠定基礎?？磮D要有序：從近到遠或從左到右或從整體到部分，說圖要有法：時間、地點、人物、事件、結果基本內容要有，我們會在課上寫話時經常滲透。得經?；仡^看老師的批改情況，及時補齊作業(yè)或改錯之后在寫新的，也算是溫故而知新吧！四、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。沒有比較就沒有差距感，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。1。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進行字帖描紅）、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設計，經典誦讀。家庭類作業(yè)：生字本、連線本、考詞本、（預習、讀書，口頭作業(yè)最難落實最能體現完成效果差距的作業(yè)，家長務必監(jiān)督簽字）、學完一課將課后的生字高質量的練寫完成。五、活動介紹兩次重大的升旗儀式：別致的開學典禮、激動的入隊儀式。教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻心意。秋季運動會獲團體總分第二的好成績。班會課上室外游戲心理健康輔導。進入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進行晨讀。每組連續(xù)值兩天，效果太差的罰多值一天，值日生家長可以遲來接半小時左右，以免耽誤世間。4。接水有序排隊，喝水不打鬧灑水。路隊站不好多站一會兒，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。有事有病不能到校必須請假，不得隨便到同學家或領同學回家。孩子和家長在指定地點不見不散，不得隨意亂跑。（二）學校常規(guī)：作息時間：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。上午統(tǒng)一穿校服，路隊戴小黃帽，桌套干凈整齊。不得帶零食和零錢到校（一元、五元、周二的兩元事件也體現了孩子不能勇于承認錯誤）家長在校門口50意外接送孩子，車輛務必停到遠處。七、開學以來的收費情況。不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。4。最后結合我十來年的教育教學經歷談談自己的一些淺薄的感受：教師對于每一個孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產生了更大的距離。所以不同的家庭教育力量是無法估量的。因為我們的目標是一致的：為了孩子的一切，希望我們?yōu)榱撕⒆咏洺＿M行真誠的溝通，形成方向一致的家校合力，讓孩子的成長道路多一些快樂，多一些美好的回憶！小學一年級家長會家長發(fā)言稿3各位家長：下午好！首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這是對您的孩子的關心，也是對我們學校教育工作的支持！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、班級情況下面我先簡單向大家介紹一下我班的總體情況。其中女生19人，男生23人。想起上學期剛開學的那段日子，每天都要叫他們回來上課。經過了一個學期下來，孩子們初步養(yǎng)成了一定的學習習慣和行為習慣。就拿昨天來說，又有一些孩子說，老師我忘記帶作業(yè)了。其實孩子忘記帶東西不奇怪。這樣孩子們才能自覺地收拾自己的東西。經過了差不多一年的常規(guī)教育，孩子們逐漸適應了小學一年級的學生生活。上課積極發(fā)言的學生有：能大聲讀書的同學有：作業(yè)認真、寫字工整的同學有：在這里我要特別表揚一些孩子的家長，他們是每天都檢查孩子的作業(yè)，并糾正孩子的錯誤并簽上名字。所以這兩個孩子的進步特別大。但仍然有個別的孩子需要我們家長和老師的引導和教育。讓孩子們學得更好，做得更棒，成長得更快。當孩子放學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（1）注意督促孩子按時完成作業(yè)，并簽名。讓孩子走在別人的前面。希望家長們重視起來，每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。（這個比較重要，請家長不要忽視。結果很多時候再收上來發(fā)現，原來孩子們錯的`地方仍然沒有改過來。讓孩子養(yǎng)成有錯便改的好習慣。做到不遲到。（課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，家長來接送孩子時不要來得太早或太遲，太早，會浪費你們的時間；太遲，小孩會玩耍，到處跑。）（5）加強孩子的紀律衛(wèi)生觀念。不隨便丟紙屑。（這里要說說孩子帶錢回來的問題，我們班的孩子出現好幾次帶錢回來的現象。）（6）支持學校、支持全體老師的工作。）（7）創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！小學一年級家長會家長發(fā)言稿4各位家長：下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、認識一年級一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。二、匯報班級工作我們班共53人。我對我的學生充滿信心。這就需要我們老師慢慢引導。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。我