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正文內(nèi)容

寒假社會實踐報告(家教)-展示頁

2024-10-06 00:35本頁面
  

【正文】 大學(xué)生而言,應(yīng)該不成問題,關(guān)鍵是要把她教好,要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不僅僅是消磨時間。這是我大學(xué)寒假的第一份社會實踐工作。警告自己,把專業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實,才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,更出色!實踐及報告人:王清華2015年3月18日第三篇:寒假家教社會實踐報告寒假家教社會實踐報告數(shù)計系07網(wǎng)絡(luò)工程 黃寶玉 1***這是我上大學(xué)以來的第三個寒假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。(2)不足在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答,這也反映出我的專業(yè)知識不是很過關(guān),還有待提高。四、實踐總結(jié)(1)心得這次社會實踐,不但讓我的實踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會到了老師的苦心。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。這次社會實踐中我掌握了很多東西,學(xué)會了如何處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,如何處理老師和家長之間的關(guān)系,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。我們應(yīng)該尊重他們。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。三、實踐結(jié)果1實踐收獲(1)工作的辛苦一個月來,每天都是按時到學(xué)生家里進行輔導(dǎo)。我平時會布置一些課后習(xí)題和一些趣味算數(shù),物理有時也會做一些小的實驗。我和他一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特,同時在我的引導(dǎo)下,他也能有更多更正面的闡述。在這中間休息的時間里,他會和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。這使我有種深深的無力感和挫敗感。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對數(shù)學(xué)、物理的興趣開始。好在我很有耐心,每當(dāng)他走神時,我都會提醒他,并耐著性子給他講下去。開始的幾天,他聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考入通遼五中。二、實踐內(nèi)容實踐安排概況(1)實踐時間:2015年1月7日2015年1月28日(2)實踐內(nèi)容:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進行加強輔導(dǎo)(3)實踐地點:通遼市地稅花園實踐工作內(nèi)容我的學(xué)生是一名初三的學(xué)生,作為他的老師,首先我了解他的基本情況,他是一個求知欲很強的人,但是有點懶惰,上課容易走神,特別是數(shù)學(xué)、物理總是他的弱點,無論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)數(shù)學(xué)、物理的東西就頭疼。每一個努力都是一個金子的閃光點,在掏冶的過程中,雖然艱辛漫長,但是在積少成多之后,你會發(fā)現(xiàn)自己原來就是一顆燦爛金子!第二篇:2014寒假家教社會實踐報告內(nèi)蒙古民族大學(xué)機械工程學(xué)院二零一四年寒假社會實踐報告社會實踐報告姓名:王清華 班級:14機制班 學(xué)號:***1 寒假通遼市家教實踐報告一、實踐目的:社會實踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程,它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉機會,是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。注重知識的積累,讓學(xué)生成為一個有完全的人格魅力的人!我們無法按照自己的想法可以要求現(xiàn)實也跟我們一樣,有時候這種現(xiàn)實狀態(tài)是無法改變的,只有學(xué)著適應(yīng),學(xué)著改變自己,才能得到社會的認(rèn)可,發(fā)展自我!這次家教旅程就這樣結(jié)束了,感覺有稍許成就感,因為我基本幫助我的學(xué)生走上正路,在坎坷中學(xué)會自我成長。通過一段短暫時間的實踐活動,我深刻體會到當(dāng)一位老師的是多么不易??!我的目的不僅僅是提高他的學(xué)習(xí)成績,而是改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,要我不定期地給他打電話來督促他。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。經(jīng)過了一段日子后,找了些相同題型給他做,他基本上都會了,當(dāng)時的我很開心,很激動,覺得自己放棄自己寒假玩的時間很值得,有意義。結(jié)果,他幾乎是“全軍覆沒”。他點頭表示全聽懂了,我對此產(chǎn)生了深深的懷疑。他聽課時,顯得有些吃力。他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟:迷谖液苡心托?。他聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。開始的幾天,我都是在睡夢中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。家教生活,苦中有甜,喜憂參半。我為之而感到欣喜萬分。此后,我也經(jīng)常給他上類似的課程,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他似乎懂得了什么。我也開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度,只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,在以后的日子里,他才能自己自主的好好學(xué)習(xí)。在講解試卷的過程中,我發(fā)現(xiàn)他聽講時顯得很疲倦,不時地打呵欠。試卷上的字跡很潦草,不論是英文還是中文。他,對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。他們看的很遠(yuǎn),看到了子女的未來;他們做得很無私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我的學(xué)生叫李天澤,一個正在初三的男生。在放寒假之前所構(gòu)思的計劃(大手愛小手,愛心義賣活動),被今年凜冽的寒風(fēng)所打消,但還好同學(xué)給我介紹了一份家教的事做,我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。第一篇:寒假社會實踐報告(家教)2014寒假社會實踐記2014年寒假家教社會實踐在經(jīng)過九門考試的摧殘后,寒假終于最終來到了我們的面前?;丶視r的場景瀝瀝在目,北風(fēng)呼嘯,但爸爸媽媽卻已經(jīng)在車站等我,上次回家是在大約一個月之前,這次回來感覺爸媽又老了一些,感覺身上的擔(dān)子也越來越重,自己的責(zé)任也越來越大。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,體味了許多,思考了許多。當(dāng)我第一次到他家時,他的父母迎接了我,和我談了很多,從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情,父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。我被父母對子女的這種情義深深打動,同時感到肩上的擔(dān)子很重。家教的第一天,我給他講解了期末試卷。由字知人,我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意,對自己要求不嚴(yán)格。如此的聽講狀態(tài),其效果可想而知。第二天,我給他上了一堂思想教育課,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。不時地點頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我想讓他明白種瓜得瓜,種豆得豆,一份耕耘一份收獲的道理。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到九點多才起床)。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅持每天去為他補習(xí)。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理,真無情。每當(dāng)他走神時,我都會提醒他,耐著性子給他講下去。記得有一次,我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題,中等難度。我講完后,問他是否還有疑問。過了兩天,為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,我把那幾道習(xí)題拿出來,讓他去做。但是我相信,只要我不放棄,給他講一遍不行,我可以講第二遍,第三遍,他肯定會有收獲的。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。這就是我家教的效果。我會堅持這樣做下去。在日新月異的時代里,具備的不僅是教書的能力,更多的是和學(xué)生之間溝通的心理戰(zhàn)術(shù)。2014年,是收獲金子的一年。今年寒假,我也運用長假的機會進行家教社會實踐,也終于感受到教授知識的不容易,而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合有了非常大的收獲,對我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助。因此他的這兩科成績不盡人意。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。那時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。在每天的四個小時的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于數(shù)學(xué)、物理的。從數(shù)學(xué)、物理的一些歷史小故事,到現(xiàn)代的大數(shù)學(xué)家成長史和諾貝爾物理獎。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,他的眼神又開始晃悠了。一天的四小時家教時間很快就過去了,我跟他相處得還算愉快。他似乎懂得了什么,不時地點頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他雖然聽得進去,但改觀不大,其實我認(rèn)為這是可以理解的。對于他說的話題,我都認(rèn)真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他,在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路審題、做題上是很有用處的。他的性格也開始慢慢變得開朗了,漸漸的與我分享他的喜怒哀樂。整個假期幾乎沒有睡過懶覺,等到晚上還要對第二天的上課內(nèi)容進行準(zhǔn)備,是非常辛苦的。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識的時候,我們應(yīng)該體會到老師的用心和不易。(2)人際關(guān)系在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,在交際中,既然我們不能改變一些東西,,那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。(3)認(rèn)識來源于實踐一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導(dǎo)。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等零。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會讓我受用一生。這也是給自己敲響警鐘。不過身為當(dāng)代大學(xué)生,我與父母商量,準(zhǔn)備在學(xué)校附近先找一份工作年末再回家,在父母的同意與同學(xué)的推薦下,我找到了一份家教的工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,我的寒假生活更加豐富多彩。這便成了我對這份工作的最終目的。這是她給我的第一印象。我先和她溝通了一番,大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。綜上所述,他的成績很不盡如人意。家教的第一天,我給她講解期末試卷。在講解過程中,我發(fā)現(xiàn)她聽講時很疲倦,不時地打呵欠。第二天,我給她上了一堂思想教育課,向她闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,她似懂非懂,時而點頭表示同意。她的聽課狀態(tài)慢慢有了改觀,我為之而感到欣喜萬分。于是,我三番五次告戒她改正懶惰的惡習(xí),不停督促、鞭策她,使她逐漸變得勤快起來。因為初三他們第一次接觸化學(xué),對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解,于是,我從書上的內(nèi)容一點點讓她了解化學(xué),知道化學(xué)學(xué)的是什么。給她講了一些例子之后,她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍,加深印象。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學(xué)知識。下一天給她講前一天的習(xí)題。數(shù)學(xué)是她比較擅長的學(xué)科,給她補數(shù)學(xué)時基本上沒怎么講課,書上的例題她都能看懂,每次補課時都是給她講一些她不會做的題。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。英語不是我擅長的學(xué)科,我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀,她每天都背一些單詞然后我考她。初三物理是很難學(xué)的,幸好她比較聰明,我給她
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