【正文】 國無人也。但你要面對(duì)事實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，走完自己的人生之路?！薄叭松牡缆肥锹L的，誰也避免不了受到挫折。筆鋒銳利。旁若無人。到那時(shí)，你會(huì)獲得更多的快樂。其竭力用功，勉成大器。立論有識(shí)。好見地。情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念。?對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述。重點(diǎn)描述?,開頭頗有新意。2作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。2文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。2這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。2文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。1文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體1文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。1全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。1全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。1詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。1文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。文章前后連貫，形成完整的形象。事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛之情。文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。1結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。1故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。2大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，2事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。1對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。1細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。1文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣1文章想象合情合理，1通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。文章邊敘事邊抒情。對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。比喻貼切，用詞生動(dòng)。文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。文章開頭引人入勝，吸引讀者。開頭簡明扼要文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。Ok!，你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的作文大王，明天的著名作家!，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。你看，幾乎所有?yōu)點(diǎn)都讓你占有了。，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。祝賀你!，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于趣事。然后重新謄寫一遍，好嗎?，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的。，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。信的格式正確，內(nèi)容具體。作文的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。好吧，咱們來看你的作文，說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用高吊球越位陷阱凌空抽射等術(shù)語，使球賽與文章都顯得好看。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!，你非常喜愛踢足球。在作文本上的字也是一如既往，很好。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做作文大王。第一篇：小學(xué)生作文評(píng)語，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲!，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。老師有個(gè)建議，模仿可以，全抄不妥。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。成功!老師謝謝你，你最近很努力!，全班學(xué)習(xí)的榜樣?？墒牵瓦@篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!，但不具體，語言也欠生動(dòng)有趣。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!10.，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴!，有21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一逗到底。如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進(jìn)步很大。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功。二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果，好了，祝你成功!!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!20.啊，你的作文寫得不錯(cuò)，書寫工整，語句通順，條理清楚，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛。可就有一點(diǎn)不足，唉，我不說你也知道——錯(cuò)別字。好了，祝你像你的名字一樣——學(xué)業(yè)有成。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。第二篇：小學(xué)生作文評(píng)語集錦小學(xué)生作文評(píng)語集錦[1] 作文開頭：文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 作文過程：以飽滿的激情，描寫了??重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法1小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序1一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。1文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。極富功底。1描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。2文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理2文章將?寫得細(xì)致入微2語言活潑明快，富有情趣。作文結(jié)尾：結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。首尾連貫，一氣呵成。文章以?為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。1雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。1文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺?？傇u(píng)：文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。?切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。全文層次清晰，語句流暢。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。1全文清新秀逸，親切委委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。1全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。1注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。2本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。2全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。2通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣小學(xué)生作文評(píng)語大全1,簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果? 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.?以?開頭,精煉有序。倒敘開頭, 反問句開頭,場面和氣氛描寫為文章增色不少。點(diǎn)面結(jié)合 簡單介紹情況,自然過渡到下一段。充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,?改成?更合適些, 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),以已度人,突出了?,舉例子的方法,語言過于平板,可適當(dāng)修改,擬人等修辭手法,形象地寫出了?,表現(xiàn)? ,富有韻味.?和?形成鮮明對(duì)比,突出?3,結(jié)尾含蓄,貼切,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,能做到詳略得當(dāng),語言樸實(shí)而含義深刻,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,描寫了??,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),??的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)?,令人贊嘆.?切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.?特寫鏡頭別開生面,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻?,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,貼近生活實(shí)際,?,描寫了?,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,??內(nèi)容更豐富,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,情真意切,并展開合適的想象,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,既點(diǎn)題,吸引讀者.?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,親切委婉,樸素而不落俗淘,生動(dòng)緊湊,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,主題突出,緊緊圍繞?,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,?這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,?生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,語言新穎清爽,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,敘述時(shí)井然有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,?這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,生活氣息濃厚,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,采用了合適的語言把?繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,言已盡,?寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,多美啊!文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),?點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,構(gòu)思奇妙,記敘了?的事,語言比較流暢,層次較清楚,?的尊敬與感激,?情深,感人肺腑,顯得妙趣橫生,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,感情卻真摯,充沛,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分本文以?為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),??,文章語言生動(dòng)豐富,反映出意味深長的哲理,?行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的?文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,給文章增添了些文學(xué)情趣本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果 文章以?為結(jié)尾,言簡意賅,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心明確,構(gòu)思合理,的確難能可貴,中心明確,說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾