【正文】 震疏散安全演練方案梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 防震疏散安全演練方案一、演練目的為了落實(shí)上級安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。集體疏散：三短一長鐘聲為信號。演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。）（二）演練過程：教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。信息人員：郭成文職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號后，打開大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。第一篇：安全防震疏散演練方案安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長）。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。信息人員：郭成文職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。）（二）演練過程：教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。集體疏散：三短一長鐘聲為信號。集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長）。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號后，打開大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。