【正文】 包括兩部分：課堂教學、班主任工作。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。韶關學院實習生自我鑒定 在實習期間，作為實習班主任兼數(shù)學實習老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學經驗,還深刻地體會到教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。為期一個月的到xx中學實習生活轉眼即逝。在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。要實事求是，條理清晰，用語準確。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務培訓結束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構成。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。自我簽定的標題有兩種形式：1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。自我簽定的格式與寫法自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。第一篇：師范實習生自我實習鑒定師范實習生自我實習鑒定一年的學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發(fā)奮學習。以前我曾經懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現(xiàn)良好。自我鑒定的作用總結以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導今后工作。重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。標題。2）用文種“自我鑒定”作標題。正文。1）前言。2）優(yōu)點。3）缺點。4）今后打算。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。落款。下面的是一篇只有500字的簡短師范生實習自我鑒定范文，僅供學習參考。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在班級管理上，積極負責。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在教學工作方面，試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課，認真做好聽課記錄。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，積極借鑒其他老師的經驗，彌補自己在教學工作上的不足。我認為只有與學生交朋友，形成良好的師生關系，充分了解學生，才能更好地展開教學。在班級管理上，積極負責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐知識和經驗，主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應變能力差、一些基本的教學技能常規(guī)策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信，在以后的備課過程中，我更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。這讓我感到很欣慰。師范實習生自我鑒定師范實習生自我鑒定2***年*月4日至**月12日，我在xx市第六中學七班進行了為期近兩個月的實習，師范實習生自我鑒定。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下，經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改，實習鑒定《師范實習生自我鑒定》。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。我深深地