英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)生自我鑒定-展示頁(yè)
2024-09-15 22:10本頁(yè)面
【正文】 十分地不自在。 “ 同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。 初為人師，總是有些緊張。耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。 ” 興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。下課后，孩子們經(jīng) 過(guò)我時(shí)，都親切地喊一聲： “ 范老師好 !” ，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。 ” 這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。備課、上課、改作業(yè) ?? 日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)生自我鑒定 英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)生教學(xué)，是要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。那么你要怎么去寫英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)生自我鑒定呢 ?下面由本小編精心整理的英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)生自我鑒定，希望可以幫到你哦 ! 英語(yǔ)師范實(shí)習(xí)生自我鑒定篇一 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。 首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)： “ 老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀 ?好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。而這些，都要自己主動(dòng)去做。 在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生： “ 你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么 ?” 學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。古人云： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。興趣是學(xué)習(xí) 入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我 做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 ” 我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘?“ 微笑是法寶。在此后的時(shí)間里，我一直微笑著。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。 ” 這是出自一個(gè)三年級(jí)學(xué)生之筆，這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到
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