【正文】 。這段時間我對自己的實習(xí)自我鑒定如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛。想到自己要離開了，是那么的不舍。 師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 4 轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。 實習(xí)對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。 在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。課堂紀律，課間紀律，通 知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文 。 在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。 在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。 在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師 的角色轉(zhuǎn)換。 在這片純凈的土地上 ,我感受到當(dāng)一名老師的自豪感 !師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 3 為期一個月的到 XX 中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。當(dāng)我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。 講課時，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點。這種聽課 和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何 傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法。在整個實習(xí)期間，我主要有兩個任務(wù)：一 .聽原任老師的信息技術(shù)課。在 45 天內(nèi)，我上了 64 節(jié)課。對此我萬分感激。他們已經(jīng)成為我的良師益友。 師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 2 我覺得我很幸運。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記 的時間 。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié) 課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講?，F(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。其次是聽課。 剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 [大全 5 篇 ] 第一篇：師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 1 近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況 (通過班主任或班委或直接到班上去了解 )?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識 。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。做好上講臺的準備。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和 教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準備走上課堂。 剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都非常友善。在實習(xí)期間，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原 則，包括教育工作上和生活上。 20xx 年 2 月 28 日至 4 月 13 日，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)實習(xí)了 45 天。我做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學(xué)都露出一臉的緊張、興奮。二 .做好教學(xué)工作。 聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學(xué)生自己操作，要控制好整個教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能 做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。在穿著上 大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在班級管理上，積極負責(zé)。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。還記得當(dāng)時，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束 的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時 候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多。實習(xí)的基本內(nèi)容包 括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。完成一份教育調(diào)查報告。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。比如在我從事教育教學(xué)活動時。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深 的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生 的不配合就常常令我痛心疾首。比如說罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名班 主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時非常重要的因素。十年樹木，百年樹人。要說實習(xí)的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。作為一名實習(xí)生主 動性欠缺，還有就是之前的準備工作欠到位。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導(dǎo)老師樣凱老師，和那一群親切可愛的學(xué)生們。 xxxx年 9 月 24 日至 12 月 10 日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學(xué)實習(xí)兩個多月。作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng) 該班學(xué)生參加運動會、文藝匯演，早操、課間操時維持秩序，幫忙分早餐，晚自習(xí)下班指導(dǎo)功課，做了幾名后進生的思想工作，籌辦了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會。這次實習(xí)令我感受頗多，讓我深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 在實習(xí)中，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。 在擔(dān)任實習(xí)班主任的過程中，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。作為他們的班主任，我經(jīng)常與他們進行溝通，因材施教，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界 ，才能收到更好的教育效果。實習(xí)讓我成為教師的基本素質(zhì)得到了鞏固和加強。我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！ 師范實習(xí)生實習(xí)自我鑒定 6 半年的實習(xí)生活很快就過去了。 到館陶魏僧寨中學(xué)實習(xí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下我能自覺遵 守黨團方針政策，在思想政治 上與黨保持高度一致。在教學(xué)實習(xí)工作上，我勤勤懇懇，不斷致力于提高自己的教學(xué)能力與技巧，關(guān)心學(xué)生身心發(fā)展，服從學(xué)校各項安排，并積極完成教學(xué)任務(wù)。我積極向班主任王老師學(xué)習(xí)班級管理工作，并向王老師請教管理班級的經(jīng)驗，在親身實踐中，我對于班主任管理班級工作有了很多心得得體會。我積 極參加每周的教學(xué)教研活動，在聽取其他英語老師好的教學(xué)經(jīng)驗之后，我付諸于課堂實踐。在自己遇到教學(xué)問題時，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，這幫助我快速提高了我的教學(xué)能力。除此之外，我們積極配合實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師，認真完成他們布置的任務(wù)。在實習(xí)的一個學(xué)期中，我熟悉了學(xué)校 的各項工作，這為我以后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)讓我堅定了成為一名人民教師的決心。我相信，我會在以后的 教學(xué)工作中不斷進步，爭取做一個合格的人民教師。以下以師范實習(xí)生自我鑒定為例，內(nèi)容