【正文】 老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。我相信，不管未來多遠，我都會堅決的走下去，完成自己的學業(yè)，完成自己的目標，實現(xiàn)自己的理想!實習雖然結(jié)束了，但是我相信，另一個新的世界即將開啟，我已經(jīng)做好準備了，隨時出發(fā)!師范實習生自我鑒定3為期一個月的到XX中學實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。讓我成長了太多，這是一份緣分，同時也是我成長路上一次難得的機會。所以師生之間的關(guān)系也是一項必做的工作，不可輕視。因為我是一個看起來比較冷的人，說話做事都過于理性，所以一開始學生們很害怕我，直到相處久了之后，學生們才認識真正的我，對我的態(tài)度有了一些改變，不再是敬畏，多了一些親切。和學生們相處的也還算可以，所以平時工作也是比較順利的。這是我進入實習的第一課，也是我在這份事業(yè)上的一個好的開端。她一直在跟著時代前行，在這份事業(yè)上也從未停下過腳步。剛剛進入實習的時候，我跟隨一名很有經(jīng)驗的老教師學習，我去聽過她的課，她是一位非常全能，非常謹慎的教師，面對著一份教育事業(yè)，她沒有一絲一毫的放松過。以前想成為一名教師，只是因為覺得自己熱愛這一份工作，現(xiàn)在當我真正投入到這份事業(yè)上去才知道，原來成為一名教師，不只能依靠那一份熱情，更多的還要勇氣、決心、堅持。最后，我要特別感謝辛勤指導我的`武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務(wù)。實習期間，在x老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。在班級管理上，積極負責。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。下面的是一篇只有500字的簡短師范生實習自我鑒定范文，僅供學習參考。（3）落款。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。4）今后打算。3）缺點。2）優(yōu)點。1）前言。（2）正文。2）用文種“自我鑒定”作標題。（1）標題。（3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。自我鑒定的作用（1）總結(jié)以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導今后工作。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現(xiàn)良好。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。從以前學習情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學習。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。班主任工作實習中，在原班主任老師的積極指導下，我很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、學習情況、興趣愛好、思想情況組織情況及班級特點。第一篇：師范實習生的自我鑒定在實習中，我在原科任指導老師的熱心指導下，積極認真聽課、備課、試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學上，我注意把書本上學到的中學物理理論知識聯(lián)系實際教學工作，用理論知識加深對實際教學的認識，用實踐驗證所學的中學物理理論，并且積累經(jīng)驗，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學效果良好。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的商量方案，組織班上的同學參加節(jié)目，鼓勵學生積極主動參與，效果良好。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認真對待。第二篇：師范實習生自我鑒定師范實習生自我鑒定》簡介：一年的學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天《師范實習生自我鑒定》正文開始一年的學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經(jīng)驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自己的力量。（2）幫助領(lǐng)導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。自我簽定的格式與寫法自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。自我簽定的標題有兩種形式：1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學年教學工作自我鑒定》。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內(nèi)容。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。要實事求是，條理清晰，用語準確。在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。為期一個月的到XX中學實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。第三篇：師范實習生自我鑒定師范實習生自我鑒定15篇師范實習生自我鑒定1X年XX月XX日至XX月XX日，我在xx市第六中學xx班進行了為期近兩個月的實習。在原任指導老師武老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作