【正文】 的手中。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。因為前個星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎么幫呀。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。三、家長應(yīng)注意的問題家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信、自立。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。女生20 名，男生 19名。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實施教學(xué)工作，按課程表上課。本學(xué)期由帳白老師、秦老師負責(zé)學(xué)前班的保教工作。發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閱。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合！今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。報名的新生，正常上課，做一年級預(yù)備教育教學(xué)活動。運河區(qū)內(nèi)的孩子，也就是戶口在運河開發(fā)區(qū)內(nèi)，雙證一致的最低照顧500元。月日——月日，我們這些孩子第一批報名，具體注意事項：明確學(xué)區(qū)的的劃分：明確年齡（必須是2005年8月31日前出生的）學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子（雙證齊全，戶口和房產(chǎn)證必須統(tǒng)一）報名只收書本費，不收其他費用。預(yù)計2015年，在校生將突破3500人，我們共同期盼。在這里，順便對新學(xué)校情況解釋一下：石家園小學(xué)擴建工程隨著拆遷接近尾聲，已經(jīng)開始進入勘測和圖紙設(shè)計階段，明年6月底將交付使用。在這里，我可以負責(zé)人的講：傳言就是傳言，100%的不可能。它真正的把家庭教育與學(xué)校教育緊密的結(jié)合在了一起。我們的“溫故知新”每周更新一次，跟隨孩子的學(xué)習(xí)過程，周末發(fā)到孩子手里，帶回家，周一早晨，再帶回學(xué)校。為了解決這個問題，我們學(xué)校推出了“溫故知新”。那么“溫故知新”又是什么呢？（展示一期溫故知新）它是我們學(xué)校為家長輔導(dǎo)孩子提供的一個依據(jù)。石家園小學(xué)的第二個特色：就是溫故知新。德州市眾多小學(xué)中，我們是首創(chuàng)，應(yīng)該有六、七年的歷史了。這樣，既能保持良好的學(xué)習(xí)秩序，又能讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)投入到學(xué)習(xí)中去，一舉兩得。什么時間練字呢？我們學(xué)校安排中午2：30上課前是學(xué)生練字的時間。還沒看見人，一看這爛字，就取消面試的也不是沒有。它跟隨孩子一生。6年下來，會達到1200萬字，這是多么大的閱讀量啊，能極大地豐富孩子的內(nèi)涵！再說“午練”，指的是中午練字。咱們可以算一算：一個孩子，一周背2首古詩，小學(xué)畢業(yè)時，他就能背誦近6000首古詩詞，幾乎把所有的古詩詞全部背遍了。我們制定了讀書卡、古詩誦讀卡，督促孩子讀書要用心，不能流于形式。每天早晨8：00上課前，是純讀書時間。那年高考，作文題目是補充詩句，展開議論。經(jīng)常讀書的人，思維也敏捷。晨讀指的是早晨讀書，讀書是一件非常好的事情。學(xué)校特色所謂“特色”，也就是我們學(xué)校有，其他學(xué)校沒有的東西。所有班級、科目的備課、作業(yè)，老師的教后記，學(xué)習(xí)筆記，教育隨筆??集中在一起，進行檢查和評比。為了把好作業(yè)批改這一關(guān)，學(xué)校也制定了相應(yīng)的措施。家庭作業(yè)：數(shù)學(xué)和語文，每周不少于4次；課堂作業(yè)：數(shù)學(xué)，每節(jié)課都有一次課堂作業(yè)，語文：每學(xué)一篇課文，就有一次課堂作業(yè)。作業(yè)。也就是說，我們的每一個老師，在走進課堂之前，都有充分的準(zhǔn)備。同一年級的同一學(xué)科的老師，充分發(fā)表自己的見解，集中所有老師的智慧，準(zhǔn)備了整個學(xué)期的課程，電腦打印裝訂成冊。備課。這樣優(yōu)質(zhì)的師資資源，同樣為我們的優(yōu)質(zhì)教育提供了保障。其中，省級骨干教師2人，市級骨干教師16人，中高5人，這是其他學(xué)校所沒有的。再就是我們的師資隊伍。這32個教學(xué)班，其中有一半多的班級采用多媒體教學(xué)。自1951年建校，已經(jīng)有六十年的歷史了。接下來，我講第二方面的內(nèi)容，向大家介紹我們學(xué)校的基本情況。冬天出現(xiàn)流行感冒，老師們就發(fā)動學(xué)生帶廢舊的鐵皮鉛筆盒，放在暖氣片上，倒上醋來熏醋，消毒。再就是，學(xué)校為學(xué)前班配置了空調(diào)，讓孩子們學(xué)習(xí)生活更舒適一些。針對這種情況，學(xué)校安排老師們下課后在各個樓道輪流值班，維持秩序。再就是學(xué)前班孩子的日常生活，學(xué)校也從來沒有放松過。讓每一個孩子都能有所收獲。兩個老師一前一后，一個在前面上課，一個在后面負責(zé)維持紀(jì)律。2個班主任是從事幼兒教育多年的老師，有豐富的經(jīng)驗，責(zé)任心強。教給他們：學(xué)拼音、認生字、背古詩、做算術(shù)、畫畫、做手工、折紙??這樣上課習(xí)慣了，等孩子上一年級的時候，就不至于出現(xiàn)什么堅持不住呀、緊張呀??不適應(yīng)的現(xiàn)象。我們學(xué)前班的教學(xué)重點是：為孩子上一年級做準(zhǔn)備。首先，我要明確一點：我們學(xué)校的學(xué)前班，不獨立，納入學(xué)校的正常管理之中。第三，講一講今年招生的一些具體情況。因為在這里上學(xué)前班的孩子，絕大部分還是在咱們本校上一年級。第一，孩子從石家園上學(xué)前班快一年了，孩子的學(xué)習(xí)和生活到底怎么樣啊？這是我一會兒要講的第一個問題：學(xué)前班的管理問題。第一篇：學(xué)前班家長會發(fā)言稿學(xué)前班家長會發(fā)言稿（2011年6月）非常感謝大家對我們學(xué)校工作的支持，能在百忙之中來參加這次家長會。我作為校長代表來主持這次會議，準(zhǔn)備從三個方面與大家進行交流。第二，咱們這些孩子很快就要上一年級了。所以，我打算借此機會，向大家介紹一下我們學(xué)校的一些基本情況。下面，我具體講第一個問題：學(xué)前班的管理問題。平時的上下課時間與其他班級相同，一節(jié)課40分鐘。鍛煉孩子一節(jié)課40分鐘內(nèi)，不喝水，不上廁所，不隨便說話，安靜下來，學(xué)會聽課。學(xué)前班人數(shù)較多，孩子又小，所以，在老師的配備上，學(xué)校也下了一番功夫。為了保證孩子們的聽課質(zhì)量，學(xué)校規(guī)定每一節(jié)課，都有兩個老師出現(xiàn)在課堂上。這樣以來，老師在課堂上照顧到了每一個孩子。這是學(xué)前班孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校抓的非常緊。我們學(xué)校一千五百個學(xué)生，再加我們學(xué)前班140多個孩子，下課后，上樓、下樓，很容易發(fā)生意外。尤其是一樓，全是學(xué)前班和一年級的孩子，每個課間都安排2個老師值班，校長親自負責(zé)一樓的安全問題。老師們也從 1孩子的健康出發(fā)，夏天，每天早來晚走，開窗通風(fēng)，保障空氣清新。是不是起作用，無法考證，但老師們的心情，我想咱們做家長的應(yīng)該能理解。石家園小學(xué)是一所文化底蘊濃厚的小學(xué)。目前，我們學(xué)校，32個教學(xué)班，1565名學(xué)生。新一年級將全部使用多媒體，為優(yōu)質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。目前，在職教師79人，本科學(xué)歷的占41人，?？埔陨蠈W(xué)歷的占62人。另外，運河開發(fā)區(qū)十佳教師，10人中我們就有5人。此外，我們學(xué)校還有著非常嚴(yán)格的管理制度。寒暑假期間，老師們集體備課。開學(xué)后，以此為依據(jù)，我們又根據(jù)班級的實際情況，進行2次備課。也正因為如此，我們才有了40分鐘的高效課堂，讓學(xué)生在有限的時間里，學(xué)到更多的知識。我們除了要求作業(yè)質(zhì)量，還要求作業(yè)有數(shù)量。高年級語文還有習(xí)作，讀書筆記??批改。每個月末，由年級組長檢查全年級的作業(yè)一次，然后記錄每個班級、每個學(xué)科的作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量；同時學(xué)校每學(xué)期還進行2次大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查。另外，我們學(xué)校還有，提前2分鐘侯課制度，課間值班，放學(xué)送路隊??一系列的規(guī)章制度。第一個：就是晨讀午練?？梢蚤_闊視野、增長見識。誦讀古詩文，積累名言警句，到孩子上高中，高考時都用得上。有的孩子，連這首詩都不知道，寫不下來，怎么談得上去作文呢？咱們學(xué)校重視這一點。另外，每周還安排有閱讀課。讓每一個孩子都能在讀書活動中真正受益。讀書也是，每周讀2000字，應(yīng)該不多吧。我們都知道，一個人的字，就像是自己的第二張臉。近的說，一手好字，能讓閱卷的老師賞心悅目，提高卷面分；再遠一些，到孩子找工作時，先填表，再筆試，才能面試?？偲饋碚f，寫字是基本功，我們必須要重視。學(xué)生雖然到校時間不同，但是進教室后，早晨能自覺地讀書，中午能安靜的練字。在這里，我可以自豪的說：晨讀、午練是我們石家園小學(xué)的特色。事實證明，晨讀、午練的效果非常好。到目前為止，德州市其他任何一所小學(xué)，都沒有。多年來，很多家長因找不到輔導(dǎo)孩子的途徑而煩惱。每個星期，同年級同學(xué)科的老師，經(jīng)過共同研究，把一周來的教學(xué)內(nèi)容，重點、難點提供給家長，并提示家長應(yīng)該檢查孩子哪些東西，怎樣檢查??最后，提示下周的教學(xué)內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。老師和家長可以通過“溫故知新”交流每個孩子的學(xué)習(xí)情況，非常及時，有效。老師和家長這樣細節(jié)的配合，孩子的成績怎么能不提高呢？教學(xué)成績第三：關(guān)于今年的招生問題：關(guān)于招生，我們聽到這樣的傳言：今年的新一年級要搬到陳莊上課。一年級，這么小的孩子，往年，咱們連西校區(qū)，都沒有安排過，今年怎么能安排去呢？就是現(xiàn)在的五年級，只要我們的新教學(xué)樓建好了，也會馬上搬回來。擴建在原教學(xué)樓的西部再建一棟建筑面積為4700平方米的教學(xué)樓，占地面積達15畝（），按省級規(guī)范化學(xué)校設(shè)計，學(xué)校將成為全市設(shè)施完備的現(xiàn)代化一流的學(xué)校。今年的一年級招生，學(xué)校是這樣安排的：首先照顧在本校上學(xué)前班的孩子。在本校上學(xué)前班的，學(xué)區(qū)外的孩子，有所照顧但分兩種不同的情況：在本校上學(xué)前班的適齡兒童，經(jīng)考試合格，最低照顧200元。具體收費標(biāo)準(zhǔn)，等上級通知。時間：7月11日————8月20日40天收費160元7月5日報名第二篇：學(xué)前班家長會發(fā)言稿學(xué)前班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：一、告訴家長本學(xué)期全園工作計劃。二、向大家介紹一下班級基本情況。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。時間久后就淡化了。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。還有就是孩子的教育問題。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。下面我說一下需要家長注意的幾個問題：是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來?，F(xiàn)在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前；下午17：15以前。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。四、本學(xué)期本班重點工作――進行具有效性的家園互動，為成長學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！弊屑毞治銎渲械暮x我們就不難得出結(jié)論，只有幼兒園與家園見進行有效的合作互動，整合并充分利用家庭中的教育資源，才能更好地搞好幼兒教育，促進孩子健康成長。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實施細則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求： 學(xué)前班幼兒一日活動行為習(xí)慣培養(yǎng)細則一、生活活動大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。能認真負責(zé)地做好值日生工作。折疊衣褲迅速整齊。會自己將上下衣褲穿著整齊。能將自己的物