【正文】 確的就業(yè)觀以適應當前大學生的就業(yè)狀況是我們研究的重點。就業(yè)是大學生人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會做貢獻，實現(xiàn)自身價值。以上是我對我們小組進行網(wǎng)絡調查問卷的分析和建議，希望在以后的就業(yè)中能對我們起到幫助。提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學畢業(yè)生到農村和西部地區(qū)就業(yè)，不斷深化改革，完善就業(yè)市場。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強部門之間的協(xié)調與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。政府部門要改善和規(guī)范就業(yè)市場，對大學生進行引導各級政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。學校應以就業(yè)為導向，加快推進高校教育改革。學校應加強對學生的就業(yè)指導，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃通過調查我們發(fā)現(xiàn)，很多同學面臨就業(yè)時之所以迷茫，是因為缺少指導。我們發(fā)現(xiàn)，實在我國經濟迅速騰飛的進程中，小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才，小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴。通過調查，我們可以看到很多大學生還是熱衷與到東部沿海發(fā)達地區(qū)、內地大城市就業(yè)，傾向于在國家機關、企事業(yè)單位工作。轉變就業(yè)觀念，樹立新時期的就業(yè)觀目前，隨著高等教育的大眾化，大學生不再是高高在上的天之驕子。所以，我們認為就業(yè)難，難在很多同學在大學里并沒有對自己進行過規(guī)劃，虛度了大好青春，等到畢業(yè)之際才意識到自己學無所成，從而對自己求職缺乏信心?？梢?，我們目前大學生處在一個很尷尬的能力缺失的境地。但同時有53%的同學認為自己缺乏相關的實踐和工作經驗，這是不足之處，在以后的就業(yè)工作中要積累實踐經驗。大學生自身能力信心十足，同時也存在很多不足在對求職中影響因素的調查中發(fā)現(xiàn)，63%的同學認為要有“時間和工作經驗”，56%的同學認為要有“較好的溝通表達能力”，53%的同學認為是“專業(yè)知識”，選擇其他的有14%。%的同學選擇“考研”，不排除其中有部分同學只是為了逃避就業(yè)壓力，%的同學選擇“直接就業(yè)“，可以看出在能夠就業(yè)的情況下，絕大部分同學還是希望能夠就業(yè)早日進入社會的。工作所能接受的月薪在被調查的同學中，%的同學對工作的月薪期望值在2000元以下，%的同學對工作的月薪期望值在2000～3000元之間，%的同學對工作的月薪期望值在3000～5000元之間，%的同學對工作的月薪期望值則在5000～8000元之間，%的同學對工作的月薪期望值在8000～12000之間。二、大學生就業(yè)意向的基本情況畢業(yè)后去向從針對同學們畢業(yè)后去向的問題4的調查結果看，%，%，%，%。就業(yè)形勢的嚴峻迫使大學生在大學里努力的學習知識，嚴峻的形勢也是大學生學習的壓力。%的人不清楚情況。%的人認為形勢正常，就業(yè)情況良好。一、大學生對就業(yè)形勢的認識就業(yè)是每個大學生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業(yè)有很大的幫助。本次調查問卷一共在網(wǎng)絡上發(fā)放問卷100份，其中回收的有效問卷共71份，問卷有效率為90%。第一篇：大學生就業(yè)意向調查報告大學生就業(yè)意向調查報告調查時間：2014年5月10日至6月1日調查地點：廣西師范大學漓江學院調查對象：各大高校大學生調查方法：網(wǎng)絡調查問卷調 查 人：李雪瑋調查分工：團隊合作前言近幾年來，隨著高校的持續(xù)擴招，高等教育已經逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學生的就業(yè)形勢日漸嚴峻。大學生的就業(yè)問題已在社會上引起廣泛的關注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進行就業(yè)指導，我們特進行了本次的調研。問卷回收后，我們小組七個成員，分別進行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認識是很清楚的，%的人認為就業(yè)形勢非常嚴峻，就業(yè)難。%的人認為就業(yè)較容易?？磥碓S多人對這一問題沒有偏離現(xiàn)實。所以，認清形勢將會幫助我們更好就業(yè)。就業(yè)單位意向問題11的調查結果顯示，%的同學選擇在國家機關工作，%的同學選擇在其他事業(yè)單位工作，%,%，%，%的同學選擇到外資企業(yè)工作，%的同學選擇自主創(chuàng)業(yè)，%的同學選擇在部隊工作，%的同學選擇其他。通過調查資料的統(tǒng)計和分析研究，我們可以了解到我們本次調查的各大高校在校大學生在求職擇業(yè)方面的一些基本情況，現(xiàn)總結如下：直接就業(yè)是首選，選擇考研的比例也很大隨著近幾年畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)壓力逐年增大，學生報考研究生的人數(shù)逐年增多，問題8的調查結果則從側面反應出這一現(xiàn)實情況。就業(yè)薪酬期望趨于理性在被調查的同學中，對于工作月薪的期望值在3000～%（1000～%，2000～%），可以看到同學們對于自身價值的認識過去高估的，很多同學認為自己的月薪能夠得到更高更好的待遇，超出了自我價值的評估，就業(yè)不大樂觀?？梢娔壳按髮W生對于就業(yè)情況的認識很客觀，在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，對自己未來道路的發(fā)展還是比較有信心的。三、建議和對策大學生應夯實基礎，努力提升自己通過本次調查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學認為影響求職成功的關鍵因素是實踐和工作經驗（占63%），但同時卻有53%的同學認為自己在求職中最欠缺是相關的實踐和工作經驗。其實，通過調查我們發(fā)現(xiàn)其實很多平日里就早做準備，認真學習提升自己的同學，對自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。因此，我們同學應早做準備，在校加強專業(yè)知識技能的提升，充分利用假期參加社會實踐，提升自己的實踐能力，也在鍛煉中學會與人交往，早日融入社會。我們大學生要從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結，樹立大眾化的就業(yè)觀。然而，以上地區(qū)、單位僧多粥少，失業(yè)也就在所難免，于是才會出現(xiàn)目前的結構性失業(yè)。因而，我們大學生如果能切實的改變自身觀念，樹立基層意識，相信就業(yè)還是不會很難的。因此，我們學校應做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，同時，也要在低年級的學生中開設相應的職業(yè)規(guī)劃課程，教育同們從長計議，早作準備。從以前的注重課本理論，逐步走向理論聯(lián)系實際、知識與能力并重的軌道上來，加強學生綜合素質的培養(yǎng)，以提升學生的競爭力。對于那些有礙學生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障。政府應出臺政策鼓勵大學生自己創(chuàng)業(yè)，設立大學生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學生提供專業(yè)指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創(chuàng)業(yè)的大學生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。第二篇：大學生就業(yè)意向調查報告大學生就業(yè)意向調查報告一、現(xiàn)狀與背