國培計劃心得體會-副本-展示頁
2024-10-03 23:08本頁面
【正文】 應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。八天的培訓(xùn)雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念；情感教育，讓我收獲了一份快樂心情；八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對當(dāng)前的初中地理教學(xué)有了更深的了解和體會。我將帶著收獲、感悟，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育理論，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，爭做一名合格的語文教師?？傊瑖嘟o了我一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從中學(xué)到了很多，讓我有一次和專家及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，同時也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。除繼續(xù)教育學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀一些有關(guān)教育教學(xué)的理論。同時，今后我將努力做到：將本期學(xué)習(xí)的教育理論投入到實踐教學(xué)中，為做科研型教師而努力。通過研討交流，我了解到了很多新理論和新方法。達(dá)到教學(xué)相長，讓課堂成為師生享受學(xué)習(xí)的快樂，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)雙發(fā)展的重要平臺。學(xué)生活動多，也增強了課堂的生成性，有利于教師發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。她們把學(xué)生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，也展示她們教學(xué)智力和教學(xué)構(gòu)想，顯示課堂開放的教學(xué)思想，老師和學(xué)生構(gòu)建了一個輕松和諧的課堂，這是她們新理念的直接體現(xiàn)，這樣課堂使人印象深刻，教學(xué)效果良好。學(xué)生個性展示，課堂教學(xué)新理念的體現(xiàn)。放手讓學(xué)生表現(xiàn)，敢于放手學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為快樂的享受。學(xué)生始終是主角，學(xué)習(xí)新課時學(xué)生自己提出問題、獨立思考，討論交流，比較總結(jié)，甚至練習(xí)鞏固時，注意學(xué)生的表述，以及學(xué)生合作交流，學(xué)生的表現(xiàn)不是被動的，而是主動的、積極、大方的。三位老師的課堂上使我感受到她們真正落實了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的思想，彰顯了教學(xué)新觀念，創(chuàng)設(shè)了和諧課題情境，使學(xué)生都主動學(xué)習(xí)，學(xué)到所需要知識，獲得不同程度的發(fā)展。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著名師思想的精髓，理論的精華。學(xué)生是學(xué)習(xí)主角，彰顯教學(xué)新觀念。讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和時間提升的機(jī)會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長?；仡櫯嘤?xùn)期間的點點滴滴，本次培訓(xùn)活動形式多樣，既有集中講座、研討交流、集體備課、同課異構(gòu)以及評課、磨課和議課，也有觀摩專家、名師的課堂。第一篇：國培計劃心得體會 副本國培計劃（2017）—寧夏紅寺堡區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動心得體會2017年9月27日至29日為期三天的“國培計劃”紅寺堡區(qū)“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)語文教師培訓(xùn)即將畫上圓滿的句號。我有幸參加了小學(xué)語文組送教下鄉(xiāng)活動，聆聽了各位專家、教授的精彩講座、名師課堂的出采展現(xiàn)，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然本次培訓(xùn)時間短暫，但對我的影響是較深的?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下：一、聽講座，聽課的學(xué)習(xí)感受。精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。通過此次培訓(xùn)，自身教學(xué)行為尋求到理論支撐的喜悅……三次，在對教育、對語文教學(xué)的一次次思考中，真有一種新生的感覺。因此要把課堂還給學(xué)生，課堂上，教師少講解，學(xué)生多活動，為學(xué)生提供充分學(xué)習(xí)空間。在這些過程中，學(xué)生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態(tài)中，她們的內(nèi)心感受和認(rèn)識就很深刻。所以老師的課堂具有智慧的新型課堂。我們要學(xué)習(xí)名師的成熟教學(xué)經(jīng)驗，不能簡單的停留模仿上
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