【正文】 經(jīng)過這次培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考，深刻體會(huì)到自己還有很多東西要學(xué)習(xí)，怎樣成為一個(gè)受歡迎的語文老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生創(chuàng)高一個(gè)良好的空間，建立平等、民主、信任的師生關(guān)系呢？怎樣才能幫助后進(jìn)生呢……我認(rèn)為需要解決的問題還很多，還需要自己的不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)。當(dāng)我第一次接手四年級(jí)英語課程的時(shí)候，我也曾想過怎么去教。在參加全國(guó)大賽前，為了鍛煉自己的膽量，孟老師逼著自己跑到公園、火車站、大學(xué)校園等等人多的地方去演講，從開始的不好意思到泰然自若，付出了很多，我很佩服孟老師為了提升自身，可以去盡力的逼迫自己成長(zhǎng)，不僅是精神，而且他的行為也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因此，教師在教學(xué)過程中首先要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)授之以“漁”。二．用身邊的生活事例激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。有時(shí)還洋洋得意，一副滿足的樣子。也讓我從專家老師和廣大同仁的研討交流中吸取了精髓，對(duì)我的觸動(dòng)真的非常大。通過此次培訓(xùn)，自身教學(xué)行為尋求到理論支撐的喜悅……三次，在對(duì)教育、對(duì)語文教學(xué)的一次次思考中，真有一種新生的感覺。學(xué)生是學(xué)習(xí)主角，彰顯教學(xué)新觀念。達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，讓課堂成為師生享受學(xué)習(xí)的快樂，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)雙發(fā)展的重要平臺(tái)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐！說實(shí)話，平時(shí)工作在教學(xué)第一線，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無暇顧及其他，更沒有時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。而學(xué)生也應(yīng)該相信自己的能力，要拋開依賴思想，不要總跟著老師走，要學(xué)會(huì)自己走。做任何事，都要講究方法，有了好的方法和技巧，做起事來，就會(huì)有事半功倍的效果。能有幸聽到他的課，對(duì)我來說是一次不可多得的寶貴機(jī)會(huì)，非常感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。（2）抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)吸引了我的注意力。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨。學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，在更新教育觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法方式上都有了嶄新的認(rèn)識(shí)。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的新知識(shí)，這需要老師在備課的時(shí)候下功夫了。教師在和學(xué)生相處的時(shí)候要懂得尊重他們，現(xiàn)在的師生關(guān)系是一種新型的平等的朋友式的關(guān)系。最后，再指導(dǎo)學(xué)生分析完成課本上的幾道題和有關(guān)的生活常識(shí)題，達(dá)到活學(xué)活用的目的，從中讓學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)地理的基本方法。教師在教學(xué)中應(yīng)采取多種形式啟發(fā)學(xué)生去觀察、思考和動(dòng)手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。曾經(jīng)自己也很有上進(jìn)心，很好強(qiáng)，可是參加工作的這十年似乎把我的熱情撲滅了，自己對(duì)自己失去了信心，也想盡快的調(diào)整好自己的心態(tài)，也知道自己這樣是幾千幾萬的不應(yīng)該，可是也不知道為什么就是提不起精神，畢業(yè)前的那些報(bào)復(fù)突然就消失的無形無蹤，追求、理想也跟著不見了，這次聽了教授的話才知道自己是缺乏職業(yè)的歸屬感與幸福感，只是一味的把教師當(dāng)做了一個(gè)謀生的手段，曾經(jīng)自己也是很喜歡音樂教師這個(gè)職業(yè)，但是工作后對(duì)于教學(xué)業(yè)務(wù)的空白，讓我對(duì)自己失去了信心，通過這次的培訓(xùn)，我重新審視了自己，作為一名年輕的教師不僅不能丟掉專業(yè)，更要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，欣賞方面要保質(zhì)保量，通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師，我想我會(huì)努力做好教師，努力在工作中尋找自己的幸福感，通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值。除繼續(xù)教育學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀一些有關(guān)教育教學(xué)的理論。學(xué)生始終是主角，學(xué)習(xí)新課時(shí)學(xué)生