【正文】 4分）動(dòng)詞有： 特點(diǎn)是：1從全文看，開頭的“真好！”實(shí)際上是針對(duì)什么說的？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫一句話作答。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？ 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。我不管它。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫框上去了。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。有人說，這是一種怕人的鳥。（共14分）真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。1方仲永作詩由“___________”到“________”，充分說明了___________。（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。（共4分，各2分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。卒之為眾人，則其受于人者不至也。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。金溪民方仲永，世隸耕。（60字以內(nèi)，2分）《童年》《魯濱孫漂流記》⑵請(qǐng)你寫一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。綜合性學(xué)習(xí)。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類以深刻的啟迪。（《約客》）（2分）⑸馬上相逢無紙筆。________________，化為鄧林。______________，寒光照鐵衣。妒忌：嫉妒作品、作家、國籍完全正確的是()（2分）A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國 B、《最后一課》―莫泊桑―法國 C、《觀舞記》―林海音―中國D、《社戲》―魯 迅―中國默寫。躊躇：彷徨C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。不是句中加點(diǎn)詞語近義詞的是()（2分）A、然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了。D、我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的，因?yàn)槲依显缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外的事故。C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對(duì)面地相覷著。B、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。）下列每組詞語各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，然后改正在方格中（2分）A、逞能仰慕相德益彰石破天驚（）B、無垠巴望家喻戶曉迫不急待（）C、怪誕靜穆永往直前知足安命（）D、冗雜愜意語無輪次義憤填膺（）結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)字有錯(cuò)誤的是()（2分）A、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。n）D、陰霾（m225。ng）鮮為人知（xiān）B、花圃（fǔ）腦髓（suǐ）回環(huán)曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒勁（qi第一篇：初一語文期末考試學(xué)海教育2014人教版七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試一、積累與運(yùn)用（25分）下列詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的是()（2分）A、祈禱（q237。）亢奮（k224。）潛心貫注（qi225。i）歸省（shěng）叱咤風(fēng)云（ch236。罕：稀少。谷：窮盡，指困境。覷：看。虞：料想；猜度。同窗：同學(xué)B、女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。嫻熟：熟練D、它們的欲望既平凡又簡單，而且有足夠的生活資源讓它們無需互相妒忌。（10分）⑴萬里赴戎機(jī)，_______________。（《木蘭詩》）（2分）⑵為了突出“口技者”表演失火、救火場面的精湛技藝，原文從側(cè)面進(jìn)行描寫的句子是：（《口技》）（2分）⑶未至，_______________。（《夸父逐日》）（2分）⑷有約不來過夜半。（《逢入京使》）（2分）仿寫：（2分）動(dòng)物是人類的生存伙伴。我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群面臨滅絕的時(shí)刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡_______________，因?yàn)開___________________________，________________________。（共4分）⑴在你閱讀過的下列小說中，哪個(gè)人物給你的印象最深？請(qǐng)從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個(gè)角度簡略說說理由。（不超過150字）（2分）二、閱讀與理解（共40分）（一）文言文閱讀：（共14分）閱讀《傷仲永》，完成9～12小題。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。余聞之也久。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。曰：“泯然眾人矣。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？在橫線上解釋文中加點(diǎn)詞語的意思：（共4分，各1分）（1）世隸耕：______________________（2）日扳仲永：___________________（3）稱前時(shí)之聞：___________________（4）受之天：_____________________下面各組加點(diǎn)詞語的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A、借旁近與之 夸父與日逐走B、即書詩四句，并自為其名不能名其一處也 C、又七年，還自揚(yáng)州屠自后斷其股D、于舅家見之 但當(dāng)涉豬，見往事耳1翻譯文中畫線的句子。翻譯：______________________________________________________。翻譯：______________________________________________________。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（共26分）閱讀《珍珠鳥》，完成13～16題。放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。我把它掛在窗前。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的苗兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在