【正文】 懷季老活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：（1）、展示季老的資料，共同了解季老；（2）、表達(dá)對(duì)季老的祝福；（3）、用蠟燭等緬懷季老。利用高科技經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)絡(luò)及專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，宣傳可持續(xù)發(fā)展在農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)中的重要作用，提高農(nóng)民對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，更好的展現(xiàn)我院有關(guān)可持續(xù)發(fā)展方向的研究成果。提高農(nóng)民的生活水平，增加全民的素質(zhì)，是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的關(guān)鍵。三、主要內(nèi)容（一）“踐行科學(xué)發(fā)展觀，永遠(yuǎn)跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng) 1．勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命,共建和諧家園活動(dòng)思想：以?xún)蓵?huì)精神為指導(dǎo)，新農(nóng)村建設(shè)越來(lái)越受關(guān)注，我黨始終高度重視，認(rèn)真對(duì)待，著力解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題，在新的形式下，推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有遠(yuǎn)大而深刻的意義。四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)主辦：共青團(tuán)工程學(xué)院委員會(huì)科技實(shí)踐部：組織會(huì)議、活動(dòng)策劃、組織報(bào)告會(huì)開(kāi)展、總結(jié)宣傳部：制作海報(bào)、橫幅、宣傳板、拍照秘書(shū)部：現(xiàn)場(chǎng)記錄及后續(xù)材料整理五、活動(dòng)的具體流程報(bào)名時(shí)間：2011年1月3日——1月4日 中午12：15——13：00報(bào)名地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室（新峰A棟232）各參賽團(tuán)隊(duì)自發(fā)進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng)ww k 章 來(lái)源第二篇：農(nóng)學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案農(nóng)學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)知國(guó)情、提升自我，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、持續(xù)的奮斗，在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗實(shí)踐中創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，書(shū)寫(xiě)出美好的人生，農(nóng)學(xué)院特制定如下活動(dòng)實(shí)踐方案。活動(dòng)形式則一般以自發(fā)組織的小分隊(duì)或個(gè)人形式。活動(dòng)主題及形式緊密結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以為了深入學(xué)習(xí)宣講黨的十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神的偉大契機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，以“我愛(ài)家鄉(xiāng)、實(shí)踐家鄉(xiāng)”為主題，將服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的愿望付諸行動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，是高校思想政治教育的另外一條重要渠道，使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)中的有用人才，就不能閉門(mén)讀書(shū)，必須走向社會(huì)，與工農(nóng)相結(jié)合，積極投身到改革的洪流中去。使10級(jí)新生初步體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院開(kāi)展2011年暑期社會(huì)實(shí)踐做好鋪墊。繼續(xù)加強(qiáng)基地建設(shè)，并將其與學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目配合起來(lái)，積極探索社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。三、活動(dòng)的目的及意義在繼承和發(fā)揚(yáng)往年暑期、寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)，充分結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真抓好相應(yīng)的重點(diǎn)項(xiàng)目。第一篇：農(nóng)學(xué)院2010學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案ww Y k 章 來(lái)源 農(nóng)學(xué)院2010學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景為了深入學(xué)習(xí)宣講黨的十七屆四中全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步、建設(shè)美好新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，讓他們?cè)趯?shí)踐中 “受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。突出服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)區(qū)域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)災(zāi)區(qū)家園重建，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范寒假社會(huì)實(shí)踐的組織和管理機(jī)制，形成以暑、寒假社會(huì)實(shí)踐帶動(dòng)平時(shí)社會(huì)實(shí)踐的形式，為學(xué)院社會(huì)實(shí)踐常規(guī)化和經(jīng)?；蛳禄A(chǔ)。使社會(huì)實(shí)踐更切實(shí)際，教育學(xué)生在實(shí)踐中講實(shí)話(huà)、做實(shí)事，使我院的社會(huì)實(shí)踐提升高度，建立良好的社會(huì)口碑。寒假社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，加深對(duì)社會(huì)的了解，這些體驗(yàn)不僅對(duì)思考能力有所幫助，而且對(duì)今后學(xué)生的發(fā)展也十分有利。大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù)。此外，整個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程對(duì)交流溝通的能力也是一種考驗(yàn)，對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有很大幫助。具體選題不做硬性規(guī)定，例如可以開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、科技支農(nóng)、掛職鍛煉、環(huán)境保護(hù)、支教掃盲、知識(shí)宣講、走訪校友、就業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。由個(gè)人申報(bào)，自行組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，人數(shù)13人為宜。一、活動(dòng)主題青春奉獻(xiàn)社會(huì) 實(shí)踐收獲成長(zhǎng) 科技服務(wù)農(nóng)村 信息支援農(nóng)民二、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以我校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)學(xué)校黨委“要進(jìn)一步創(chuàng)建具有聊大特色的大學(xué)生思想政治教育和管理新模式，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作水平”的要求，研究并遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，以社會(huì)需要和大學(xué)生成長(zhǎng)需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步找準(zhǔn)社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的切入點(diǎn)、接合點(diǎn)和著力點(diǎn)，著力提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力，使廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。“三農(nóng)“問(wèn)題成為黨和國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。活動(dòng)形式：以問(wèn)卷，訪談等形式對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村科技現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)村建設(shè)提出可行性建議，并寫(xiě)出切實(shí)可行的調(diào)研報(bào)告，建立當(dāng)?shù)乜萍嫉膫鞑フ军c(diǎn)，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技的科學(xué)發(fā)展做點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)全面小康貢獻(xiàn)智慧和力量。在活動(dòng)中進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的信念。（4）、制作花圈，敬獻(xiàn)花圈（5）、學(xué)習(xí)季老精神，鼓舞當(dāng)代大學(xué)生活動(dòng)意義：組織大學(xué)生參觀季老博物館、紀(jì)念館等一系列愛(ài)國(guó)主義教育基地，緬懷并學(xué)習(xí)參觀，了解促進(jìn)歷史與文化發(fā)展的先進(jìn)人物，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的感情，讓大學(xué)生在實(shí)踐中親身感受一代偉人的偉大成就，樹(shù)立立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。4．組建大學(xué)生“送理論政策下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)，組織優(yōu)秀學(xué)生黨員走進(jìn)基層社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過(guò)專(zhuān)題巡講、文藝演出、宣傳掛圖等多種形式，深入宣傳闡釋馬克思主義中國(guó)化最新成果，宣傳闡釋十七屆四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，幫助基層干部群眾加深對(duì)黨的理論、路線、方針、政策的理解，在活動(dòng)中進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。各學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以班級(jí)團(tuán)支部為單位選派優(yōu)秀大學(xué)生到基層（農(nóng)村、社區(qū)等）掛職鍛煉。學(xué)院要為班級(jí)團(tuán)支部建立“班村結(jié)對(duì)計(jì)劃”檔案，填寫(xiě)“班村結(jié)對(duì)計(jì)劃”日志，記錄實(shí)踐活動(dòng)情況。各級(jí)組織要進(jìn)一步加大力度，積極整合社會(huì)資源，在以往基礎(chǔ)上，深化大學(xué)生赴基層掛職鍛煉工作。今年帶薪實(shí)踐的工作單位將進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)化，保證工作單位和專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的契合。（三）專(zhuān)業(yè)化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)：保佳績(jī)創(chuàng)輝煌利社團(tuán)促發(fā)展農(nóng)學(xué)院將積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用，新農(nóng)科技社、愛(ài)心社是農(nóng)學(xué)院的兩大特色社團(tuán)。愛(ài)心社是社會(huì)公益服務(wù)類(lèi)的社團(tuán)，今年將繼續(xù)發(fā)揮它的”愛(ài)心“社團(tuán)效應(yīng)，繼續(xù)幫助需要幫助的人，為社會(huì)盡自己的一份力。將同學(xué)們分為若干組，分別負(fù)責(zé)幫助農(nóng)民朋友進(jìn)行大棚管理，并定期和專(zhuān)業(yè)老師作指導(dǎo)。c給農(nóng)民朋友們送去我們社團(tuán)編的《新農(nóng)科技》，里面包含許多比較先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，相信對(duì)他們會(huì)有一定的幫助。b將同學(xué)們分成20組，每組45人，每組負(fù)責(zé)一戶(hù)村民，幫助他們管理大棚，并定期專(zhuān)業(yè)老師去做指導(dǎo)。（四）體驗(yàn)式道德文明實(shí)踐活動(dòng)投身城市美容共建和諧家園活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在學(xué)生中多層次、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，力求使全校學(xué)生成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者，從我做起的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，綠色未來(lái)的播種者、建設(shè)者，為共同打造潔