【正文】 三圈。四、長跑的路線：1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道14道內(nèi)。初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)，增強體魄。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們 更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教 師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學校的凝聚力 與戰(zhàn)斗力。其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。首先，學生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。四、持之以恒、逐步提高 目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校 推進素質(zhì)教育的突破口。領(lǐng)導組組長由劉校長擔任，組員有各班班主任和跟班 教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。最后，在輕音樂中，聆聽老師 溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團隊合 作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。各班自主選 擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、劍術(shù)、棍術(shù)、游戲、各類素質(zhì)練習等。第二環(huán)節(jié)廣播操、自編操：《時代在召喚》《青春活力》，全校整齊劃一，表現(xiàn)我們羊亭學校鍛煉身體，放飛遠大理想，茁壯成長的精神風貌。上 午集體做廣播體操、《時代在召喚》《青春活力》、《小白船》《陽光校園》，學校自編操，下午做各種活動的健身運動等幾個環(huán)節(jié)。設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度 原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實 施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與 健康送給學生。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮 學生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。二、科學設(shè)計，具體實施。通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的 體育鍛煉時間，增強了學生的體質(zhì)，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行 為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓練學生的競爭意識、合作 精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心 和奮發(fā)向上精神。一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識“大 課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉 效果，增強學生身心素質(zhì)的重要組成。第一篇：體育大課間活動工作總結(jié)體育大課間活動工作總結(jié)為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高 學生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風景線：每天鍛煉一小時，學生健康 起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受 到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育 的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要 大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是 學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。在大課間活動準備、設(shè)計 創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游 戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳 理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式?；顒觾?nèi)容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各 30 分鐘。第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學生在《集合號》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走 向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列，準備下一個環(huán) 節(jié)的活動。第三環(huán)節(jié)下午第三節(jié)課后班級文體活動：播放節(jié)奏輕快的樂曲。學生 在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒 緩的狀態(tài)，使學生生理心理機制得到充分的調(diào)整。三、群策群力，強化管理 我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學校大 課間領(lǐng)導小組細致的工作。另外，學校每天由學校體育 教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動 水平的不斷提高，使它更具生命力。它在為學校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力 的推動了學校的不斷發(fā)展提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng) 了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自 學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅